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10月23日，成都迎來(lái)首屆“萇弘杯”四川省高校校園歌手大賽暨“我和我的祖國(guó)”主題音樂(lè)展演活動(dòng)。此次活動(dòng)由四川省教育廳主辦，四川省教育融媒體中心（四川教育電視臺(tái)）、四川音樂(lè)學(xué)院、四川輕化工大學(xué)承辦，并得到了中央廣播電視臺(tái)總臺(tái)四川總站、央視網(wǎng)以及成都銀行的大力支持。

高校美育教育，作為培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要組成部分，弘揚(yáng)中華美育精神、堅(jiān)定文化自信起著至關(guān)重要的作用。本次活動(dòng)的舉辦，推動(dòng)了高校美育教育的深入開(kāi)展，通過(guò)豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)大學(xué)生們對(duì)美的追求和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，借助音樂(lè)這一載體，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的深情厚意，不僅提升了大學(xué)生的審美素養(yǎng)，還培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為社會(huì)輸送更多具有高尚審美情趣、扎實(shí)藝術(shù)功底和創(chuàng)新能力的新時(shí)代大學(xué)生。

活動(dòng)當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，座無(wú)虛席。此次展演活動(dòng)共分為頒獎(jiǎng)典禮和音樂(lè)展演兩部分。在頒獎(jiǎng)典禮環(huán)節(jié)，“美聲組”“民族組”“通俗（流行）組”三個(gè)組別的十佳歌手們，邁著自信的步伐走上舞臺(tái)，他們青春洋溢的面龐和璀璨的笑容，如同夜空中最閃亮的星。8首獲“十佳作品獎(jiǎng)”的作品領(lǐng)獎(jiǎng)代表也依次登臺(tái)，他們用音樂(lè)詮釋了對(duì)生活的感悟和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求。此外，16所高校榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，這些高校在活動(dòng)中積極組織、精心籌備，為選手們提供了廣闊的舞臺(tái)和有力的支持。

青春與激情的碰撞音樂(lè)展演環(huán)節(jié)更是精彩紛呈。在原創(chuàng)主題歌曲《我們是青春的歌者》的激昂旋律中，展演拉開(kāi)序幕?！笆迅枋帧边x手以合唱、獨(dú)唱等形式精彩登臺(tái)演出。美聲組的選手們用嘹亮而醇厚的嗓音，展現(xiàn)了音樂(lè)的魅力；民族組的選手們以悠揚(yáng)的旋律和獨(dú)特的民族風(fēng)情，唱出了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)；通俗（流行）組的選手們則用時(shí)尚的節(jié)奏和動(dòng)感的表演，彰顯了青春的活力。他們唱響了青春一代的愛(ài)國(guó)情懷，以最真摯的情感、最動(dòng)人的旋律，向祖國(guó)獻(xiàn)上了最崇高的敬意。

據(jù)悉，本屆“萇弘杯”四川省校園歌手大賽面向四川各大高校，各高校以學(xué)校為單位報(bào)送涵蓋美聲、民族、通俗（流行）三個(gè)類(lèi)別的視頻參賽作品。最終組委會(huì)共收到省內(nèi)65所高校近200件參賽作品。這些作品風(fēng)格各異、精彩紛呈，充分展現(xiàn)了四川省高校學(xué)生的藝術(shù)才華和創(chuàng)新精神。經(jīng)過(guò)層層角逐，“美聲組”“民族組”“通俗（流行）組”三個(gè)組別共有60位參賽選手脫穎而出，晉級(jí)決賽。每個(gè)組別分別產(chǎn)生了10名選手成為本屆活動(dòng)的“十佳歌手”。

此次活動(dòng)的成功舉辦，不僅為高校學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，也為四川省高校美育教育注入了新的活力。未來(lái)，四川省將繼續(xù)以豐富多彩的活動(dòng)形式推動(dòng)高校美育教育的發(fā)展，通過(guò)舉辦各類(lèi)藝術(shù)比賽、展覽、講座等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，提升學(xué)生的審美素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。同時(shí)，加強(qiáng)高校與社會(huì)各界的合作，整合優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和藝術(shù)交流平臺(tái)。相信在各方的共同努力下，四川省高校美育教育必將迎來(lái)更加燦爛的明天，培養(yǎng)出更多具有高尚審美情趣、扎實(shí)藝術(shù)功底和創(chuàng)新精神的新時(shí)代大學(xué)生，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)更大的力量。