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從今年春季學(xué)期開始，深圳市正式實施義務(wù)教育階段“每天一節(jié)體育課”，政策出臺后引發(fā)了社會熱議。開學(xué)已經(jīng)一段時間，深圳中小學(xué)體育課上得怎么樣？深圳如何破解運動場地的瓶頸？師資缺口怎樣補上？學(xué)生家長反響如何？日前，記者赴深圳多所中小學(xué)校走訪。

師資怎樣補齊？

在深圳市出臺“每天一節(jié)體育課”政策后，華南師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院教授李培曾估算，深圳市在不增加體育老師周課時的情況下，約有4000名體育教師的缺口。

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，體育老師不足確實是開足開好每天一節(jié)體育課面臨的首要問題，而各個學(xué)?？芍^傾盡全力，“各顯神通”。

春節(jié)前，深圳市羅湖區(qū)教育局赴武漢舉行專場招聘會，在新學(xué)期開學(xué)前鎖定了30名體育教師，目前他們已經(jīng)走上羅湖區(qū)各個中小學(xué)操場。

羅湖區(qū)的翠園初中、錦田學(xué)校和濱河小學(xué)都是校園足球特色學(xué)校，校園足球開展得如火如荼，在“每天一節(jié)體育課”政策實施后，校園足球教練員也承擔了不少任務(wù)，足球課普遍受到孩子們歡迎。

在部分學(xué)校，由減少了課時數(shù)的其他學(xué)科老師在經(jīng)過培訓(xùn)后“客串”體育老師，卻產(chǎn)生了意想不到的效果。

錦田教育集團總校長衷萬明介紹，學(xué)校上學(xué)期末開了體育教學(xué)工作論證會，邀請教研員和體育專家制定課程綱要，按照“3+1+1”的模式，3節(jié)由專業(yè)體育教師上課，1節(jié)特色課和1節(jié)活動課?！疤貏e是英語老師上雙語的體育課，效果特別好，還融洽了師生關(guān)系，這是沒想到的額外好處?！敝匀f明說。

深圳市教育局相關(guān)負責人表示，解決教師缺口問題，最重要的是加大招聘力度，還會通過增加購買服務(wù)，與社會俱樂部合作的形式引進優(yōu)秀退役運動員到學(xué)校。此外，教育部門還通過與高校體育學(xué)院合作，引入更多畢業(yè)生到校實習(xí)、就業(yè)。

場地如何解決？

事實上，在政策發(fā)布之前，深圳市已有部分學(xué)校實行了“每天一節(jié)體育課”，另外也有部分學(xué)校每周開展四節(jié)體育課，因此，新政下這些學(xué)校壓力并不大。而對于原來每周三節(jié)體育課的學(xué)校，現(xiàn)在增加到每周五節(jié)體育課，特別是在土地資源稀缺的深圳，中小學(xué)校往往都十分“袖珍”，體育場地緊張尤為突出。

——上天入地，校園里的空間魔術(shù)

深圳市南山外國語學(xué)校香山里小學(xué)正進行一堂足球課，一個足球場被擋板分割為6塊迷你場地，一個班的學(xué)生被分成6個小組，每名學(xué)生都能進行有球?qū)褂?xùn)練。而旁邊的籃球場，一個場地裝了8個籃球架，學(xué)生可以分成四組進行訓(xùn)練。

“這個就是我們把原來的場地進行了教育化的改造，這樣學(xué)生就可以分組對抗，提高了場地利用率，也提升了體育課效果?！毕闵嚼镄W(xué)校長王劍宜說。

鹽田區(qū)云海學(xué)校依山而建，全校45個教室分布在有連廊的四棟樓里，為了方便孩子們運動，學(xué)校的操場設(shè)在2樓、3樓之間，學(xué)生從最遠的教室到操場只需2分鐘，設(shè)在3層的籃球中心和5個離教室最近的籃球場課間全部開放，不同樓層的走廊里還設(shè)有3個跳繩中心，方便同學(xué)們隨取隨用。

——向外拓展，校園“打開”圍墻

學(xué)校雖小，社會很大。

去年年底，在2011年深圳大運會的開幕式場地深圳灣體育場里舉行了一所小學(xué)的運動會。

與深圳灣體育場一路之隔的南山外國語學(xué)?？圃沸W(xué)可謂“近水樓臺”，學(xué)校利用毗鄰體育中心的優(yōu)勢，與場館建立合作，將體育課延伸到校門之外。科苑小學(xué)校長李彬介紹，學(xué)校還與周邊的高爾夫、賽艇、擊劍等體育俱樂部建立合作，把體育課開到了學(xué)校之外。

——科技賦能，上課不再“摸魚”

在香山里學(xué)校，記者觀摩了一堂別開生面的“爬行課”。在體育館里，體育教師帶著學(xué)生們模仿各種動物的爬行。一堂課下來，學(xué)生滿頭大汗，運動手環(huán)監(jiān)測實時心率顯示，全班所有學(xué)生平均心率達到142，運動密度達到87%。心率指標不達標和超標的學(xué)生，也會顯示在屏幕上，體育教師可以進行有針對性的指導(dǎo)和調(diào)整。

“過去有很多孩子在體育課上‘摸魚’，現(xiàn)在我們通過科學(xué)的課程設(shè)計和科技手段，實現(xiàn)了小場地上的大密度，實現(xiàn)了高質(zhì)量的體育課?！蓖鮿σ苏f。

社會怎么評價？

“我最喜歡的課就是體育課！”在學(xué)校采訪中，這是幾乎每個孩子的心聲。

家長們也看到了孩子身上的變化。南山區(qū)初二學(xué)生家長周然告訴記者，新學(xué)期一周五節(jié)體育課內(nèi)容非常豐富，兩節(jié)常規(guī)體育課、一節(jié)形體課、一節(jié)跑步課和一節(jié)球類運動課?！翱傮w效果很好，孩子要中考了，本身壓力很大，現(xiàn)在每天保證有戶外運動，看起來心情好很多。熱烈支持這個政策，感謝有為政府的擔當，希望真的繼續(xù)下去！”

龍華區(qū)小學(xué)四年級學(xué)生家長李心虎說：“家長非常支持這個政策，建議學(xué)校也多組織一些體育比賽，更好激發(fā)孩子們的興趣?！?/p>

南山區(qū)小學(xué)三年級學(xué)生家長彭思思說：“孩子很喜歡這個學(xué)期的體育課。此外，白天的運動促進了孩子的睡眠質(zhì)量，基本上五到十分鐘就能完全入睡，醒后也沒有疲倦感，之前孩子有輕微的脊柱側(cè)彎，體育課增加后情況也得到了改善?！?/p>

數(shù)據(jù)會說話，云海學(xué)校兩年前開始實行每周四節(jié)體育課，該校小學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》優(yōu)良率從2021年的45.39%提高到2023年的64.96%。

在深圳中小學(xué)校的采訪已經(jīng)過去幾天，然而，一個個健美飛馳的身影和一張張青春洋溢的笑臉，仍然不斷在記者的腦海中浮現(xiàn)——而這，不就是校園本應(yīng)有的樣子嗎？