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“這是我執(zhí)教四十年來，第一次遇到雙加時(shí)?！闭憬R海回浦中學(xué)男籃主教練羅倫感慨。

16日，全國(guó)首屆學(xué)生（青年）運(yùn)動(dòng)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)青會(huì)”）中學(xué)組籃球項(xiàng)目預(yù)賽在鞍山海城市金鴻希悅體育館落幕，來自全國(guó)32個(gè)省區(qū)市的512名籃球青年參賽。五天前，以回浦中學(xué)為班底的浙江隊(duì)鏖戰(zhàn)雙加時(shí)，艱難戰(zhàn)勝廣東隊(duì)，挺進(jìn)學(xué)青會(huì)決賽階段。

羅倫上一次印象深刻的加時(shí)賽發(fā)生在今年5月，回浦中學(xué)從強(qiáng)大的清華附中隊(duì)手里“搶下”中國(guó)高中籃球聯(lián)賽全國(guó)總決賽冠軍。眾多籃球迷好奇，這支縣級(jí)中學(xué)籃球隊(duì)的勝利密碼是什么。

“學(xué)校初中部就開設(shè)籃球選修課，學(xué)生從高一開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)籃球基本技術(shù)，了解籃球的理論知識(shí)。從初中梯隊(duì)選材，加上好苗子從全國(guó)慕名而來，學(xué)校人才儲(chǔ)備充足?！绷_倫說，這也是他們憑借“板凳深度”贏得與廣東隊(duì)的雙加時(shí)戰(zhàn)的原因。

東道主遼寧隊(duì)也是以小組第一身份出線的隊(duì)伍之一。為中國(guó)籃球輸送過幾代優(yōu)秀人才的遼寧，也正在探索校園籃球的未來之路。據(jù)了解，遼寧省正逐步建立完善各級(jí)各類體校、青訓(xùn)中心、職業(yè)梯隊(duì)、單項(xiàng)基地、體育傳統(tǒng)特色學(xué)校等人才培養(yǎng)體系。

本次賽事承辦地負(fù)責(zé)人、前女籃國(guó)手趙紅走進(jìn)中小學(xué)，在家鄉(xiāng)海城探索“體教融合”的發(fā)展之路。在海城市政府和海城教育局的大力支持下，趙紅擁有了新身份：海城育才高中和海城二中的籃球隊(duì)教練。她的球隊(duì)在2020年和2021年兩次奪得遼寧省中學(xué)生籃球賽（初中組）冠軍。今年，她又帶領(lǐng)海城二中獲得遼寧省中學(xué)生籃球錦標(biāo)賽冠軍。

趙紅認(rèn)為，校園籃球向更高水平、更廣范圍發(fā)展，有賴于社會(huì)各界通力合作，在球員訓(xùn)練、球館軟硬件設(shè)施配備等方面下足功夫。而打破校內(nèi)外壁壘成立訓(xùn)練中心、籌備一個(gè)校園籃球賽事舉辦地，也是趙紅正在做的事。建公寓、蓋場(chǎng)館、辦比賽……她先后投資建造金鴻體育中心、三里小籃球館、金鴻希悅體育綜合訓(xùn)練基地，為孩子們的籃球夢(mèng)“插上翅膀”。

讓隊(duì)員平衡好學(xué)業(yè)和訓(xùn)練并非易事?！叭粘Ｓ?xùn)練采取半專業(yè)模式，讓孩子們的技術(shù)水平得到最大化提高。平時(shí)給孩子們請(qǐng)文化課教師‘開小灶’，監(jiān)督文化課進(jìn)度。”趙紅說，“隊(duì)員的主體身份還是學(xué)生，要打好球、讀好書、做好人，校園籃球也要尊重體育和教育規(guī)律?！?/p>

遼寧教育學(xué)院省學(xué)生體育藝術(shù)發(fā)展中心主任郝成江認(rèn)為，在深化體教融合、全面梳理和精簡(jiǎn)賽事體系的背景下，體校和中小學(xué)校加強(qiáng)合作與互補(bǔ)，引入高水平教練建設(shè)校園籃球梯隊(duì)，能幫助解決青少年球員基本功不足、籃球理念滯后的“痛點(diǎn)”，進(jìn)而提升高水平賽事的競(jìng)技性。

與回浦中學(xué)、海城二中類似，四川省宜賓一中也把校園籃球打造成了名片。“只要學(xué)校支持，我們就沒有包袱?！奔嫒我速e市業(yè)余體校教練和宜賓一中校隊(duì)教練的賈莉說。

得益于高水平比賽和專業(yè)的訓(xùn)練環(huán)境，校園正在成為高水平籃球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的沃土。作為國(guó)內(nèi)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)最為成功的高校之一，清華大學(xué)曾培養(yǎng)出曾令旭、王嵐嵚等優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員；回浦中學(xué)也閃耀著淡厚然、吳一銳等未來新星。不少參賽球員打算通過高水平運(yùn)動(dòng)員路徑進(jìn)入高校，希望成為大中小學(xué)體育老師、訓(xùn)練師、職業(yè)運(yùn)動(dòng)員。

破除體制機(jī)制藩籬的“體教融合”不止于此，更重要的是，高水平教練員、優(yōu)秀的籃球苗子以及各年齡段的高水平競(jìng)賽體系間相互匹配、達(dá)成合作。“體育和教育不能‘兩條腿走路’，要讓學(xué)校發(fā)揮體育的育人功能?！痹鶎佣嗄甑牧_倫認(rèn)為，“體教統(tǒng)一或許才是校園體育的終極形態(tài)。”

校園籃球賽事的蓬勃開展，有望壘筑起中國(guó)籃球競(jìng)技人才培養(yǎng)的基石，同時(shí)也讓更多青少年感受到籃球運(yùn)動(dòng)的魅力。曾站在亞洲青年女籃錦標(biāo)賽最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的趙紅，在籃球技戰(zhàn)術(shù)之外看到了更多——“要通過籃球這項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛國(guó)情懷。當(dāng)校園籃球賽事辦得越來越火熱，愛國(guó)敬業(yè)的種子也將無處不在?！?/p>

11月，浙江隊(duì)、遼寧隊(duì)、北京隊(duì)等12支隊(duì)伍將出征廣西，競(jìng)逐該項(xiàng)目總冠軍。

“后面才是真正的戰(zhàn)役！”羅倫展望道。（張逸飛、劉藝淳）