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　　3月6日下午，習近平總書記看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員并參加聯(lián)組會時發(fā)表重要講話，在我區(qū)廣大干部群眾中引起熱烈反響。大家紛紛表示，要牢記囑托，在各自領域承擔起建設教育強國、科技強國、人才強國的光榮使命，共同譜寫中國式現(xiàn)代化內(nèi)蒙古新篇章。

　　五育并舉  推動立德樹人邁出新步伐

　　習近平總書記強調(diào)，建設教育強國、科技強國、人才強國，必須堅持正確辦學方向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

　　“總書記的重要講話，為新時代基礎教育改革注入了強勁動能。作為一名學校管理者，我深感責任重大?！焙艉秃铺厥谢孛裰袑W黨委書記張威說，“作為教育領域的躬耕者，要始終堅守為黨育人、為國育才的初心，以鑄牢中華民族共同體意識為工作主線，用‘五個認同’培根鑄魂，落實五育并舉，致力于培養(yǎng)有家國情懷的全面發(fā)展的建設者和接班人。我們將持續(xù)聚焦核心素養(yǎng)培育，構建滿足學生需求、順應時代發(fā)展的教育模式。以‘大思政課’建設為引領，深化課堂改革，讓特色課程和社團活動成為學生個性成長的沃土，讓勞動實踐成為錘煉品格的熔爐。同時，作為一名教育管理者，我將秉持教育家的精神，在深化教育綜合改革中探索新路，努力創(chuàng)辦老百姓家門口的好學校。”

　　習近平總書記再次對思政課建設作出重要指示，這讓內(nèi)蒙古師范大學附屬中學團委書記周瑤備受鼓舞：“作為一名思政課教師，我將持續(xù)深入推進思政課教學改革，精心鉆研、創(chuàng)新教學方法，通過引入鮮活的時事案例、組織互動性強的課堂討論、開展沉浸式的實踐活動等，讓思政課堂煥發(fā)出強大吸引力與感染力，引領學生樹立遠大理想，厚植愛國情懷。同時，作為學校團委書記，我將堅持守正創(chuàng)新，開展形式豐富的校園文化活動，著力培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，積極推進北疆文化深度融入校園文化建設，把思政教育‘小課堂’和社會‘大課堂’有效融合起來，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?！?/p>

　　“總書記的重要講話，體現(xiàn)了黨和國家對教育工作的高度重視和深厚感情，飽含了對教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的殷切希望，為新時代新征程教育事業(yè)發(fā)展指明了前進方向、提供了根本遵循，讓我們對早日實現(xiàn)教育強國建設目標充滿信心?！泵衩藘?nèi)蒙古區(qū)委會專職副主委兼秘書長于小滿說，作為以教育、文化和科技為主界別的參政黨，今后將牢記囑托、感恩奮進，毫不動搖地堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅持中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度，把鑄牢中華民族共同體意識貫穿到各項工作中，找準履職盡責結合點、著力點、突破口，建諍言獻良策，發(fā)揮民盟教育界智力優(yōu)勢，為教育科技人才體制機制一體改革和發(fā)展出主意、想辦法，為教育強國建設貢獻智慧和力量。

　　凝心聚力 一體推進教育科技人才協(xié)同發(fā)展

　　習近平總書記強調(diào)，必須深刻把握中國式現(xiàn)代化對教育、科技、人才的需求，強化教育對科技和人才的支撐作用，進一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。

　　“總書記的重要講話為我們進一步深化綜合改革、加快‘雙一流’建設增強了信心、指明了方向?！眱?nèi)蒙古大學黨委書記成濤說，“學校將錨定‘特色鮮明一流大學’目標，積極發(fā)揮祖國北疆綜合性研究型大學的學科優(yōu)勢，靶向發(fā)力，持續(xù)提升服務自治區(qū)兩件大事的支撐能力。進一步深化學科專業(yè)體系改革，做大做強生物學、生態(tài)學、民族學等特色學科，布局建設新能源、稀土新材料、人工智能與算力等新型學科，推進學科建設與自治區(qū)產(chǎn)業(yè)行業(yè)結合得更加緊密。深入推進產(chǎn)教融合、科教融匯，大力培養(yǎng)應用型人才，優(yōu)化人才引育用留全鏈條，推動科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動、教育事業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展雙向賦能，努力回答好‘教育強國、內(nèi)大何為’的時代命題?！?/p>

　　學習完總書記重要講話，內(nèi)蒙古大學化學化工學院副院長王建國特別振奮：“我將以總書記重要講話為指引，落實立德樹人根本任務，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。同時，加強基礎研究和應用研究的結合，努力在近紅外有機光診療試劑開發(fā)及相關疾病診療研究方面突破關鍵技術瓶頸，積極推動科研成果轉化和應用?！?/p>

　　全國政協(xié)委員、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學教授張和平說：“習近平總書記強調(diào)，實現(xiàn)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動，教育要進一步發(fā)揮先導性、基礎性支撐作用，這讓我深受啟發(fā)。我將帶領團隊進一步提升學科建設水平，強化專業(yè)人才培養(yǎng)，不斷加強共性、前沿性、變革性的有組織基礎研究，結合乳酸菌菌種資源優(yōu)勢和人工智能算力優(yōu)勢，著力打造乳酸菌不可替代的產(chǎn)業(yè)技術優(yōu)勢，匯聚成乳酸菌產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，引領乳酸菌產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)科技‘突圍’?！?/p>

　　自治區(qū)教育廳教師工作處處長張曉鶯說：“總書記的重要講話再次深刻闡釋了一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)的重要性。科技發(fā)展靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。我們要堅持黨管人才，優(yōu)化高層次人才考核評價和激勵保障機制，引育并舉做好高層次人才隊伍建設。一方面要突出‘高精尖缺’導向，聚焦自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)集群和產(chǎn)業(yè)鏈，圍繞一流學科建設，重點引進學科領軍人物和創(chuàng)新團隊、高層次青年人才，提升我區(qū)高校人才培養(yǎng)能力和水平；另一方面要創(chuàng)新青年人才培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)、選拔任用、流動配置、激勵保障機制，發(fā)揮高校對創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的引領作用，增強高校人才培養(yǎng)服務自治區(qū)經(jīng)濟社會的能力?！?/p>

　　“總書記的重要講話對我們推動教育科技人才同向發(fā)力、同頻共振，提升創(chuàng)新體系整體效能具有重要的指導意義。”內(nèi)蒙古農(nóng)牧業(yè)科學院黨組副書記、院長路戰(zhàn)遠表示，“當前，我區(qū)農(nóng)牧業(yè)科技創(chuàng)新體系整體效能還較低，需要進一步深化教育科技人才一體化改革，著力破解協(xié)同發(fā)展中重復建設、職能交叉等問題，構建梯次分明、職責清晰、分工協(xié)作、適度競爭的一體化農(nóng)牧業(yè)科技創(chuàng)新體系，為農(nóng)牧業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供科技支撐。我院將堅持引育并舉，繼續(xù)做好人才引育工作，不斷強化人才隊伍建設，在剛性和柔性引才、‘農(nóng)科英才計劃’人才培養(yǎng)和管理、博士后招收和研究生聯(lián)合培養(yǎng)等方面下功夫，以高水平的人才隊伍為農(nóng)牧業(yè)科技創(chuàng)新提供強大動力，努力為農(nóng)業(yè)強區(qū)建設作出更大貢獻?！保ㄓ浾?nbsp; 劉志賢  白蓮  宋爽）