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　　“各盟市項目需求如何？”“各高校與北京高校共建進度如何？”連日來，自治區(qū)教育廳線上線下密集召開多場京蒙教育協(xié)作工作推進會，精準對接各盟市、高校需求，為京蒙教育協(xié)作架好橋、鋪好路，推動協(xié)作進一步深化。

　　過去的2024年，在京蒙教育協(xié)作框架下，通過優(yōu)質(zhì)資源共享、教育數(shù)字化轉型、人才聯(lián)合培養(yǎng)等方面的深度合作，京蒙教育協(xié)作取得了新的突破：

　　內(nèi)蒙古累計選派1154名校長、教師赴北京開展“培訓+跟崗+實踐”，派出人數(shù)較2023年增長了1.3倍；北京市選派485名教師赴內(nèi)蒙古送教講學，選派人數(shù)較2023年增長了2倍，輻射內(nèi)蒙古10個盟市；自治區(qū)教育廳與北京市教委共同選派173人赴內(nèi)蒙古10個國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣的18所高中學校開展“組團式”幫扶，“一縣一方案”精準施策。京蒙教育協(xié)作實現(xiàn)由“輸血式幫扶”到“造血式協(xié)作”的跨越。

　　內(nèi)蒙古智慧教育平臺與京蒙教育協(xié)作智慧平臺賬號實現(xiàn)一站式登錄，依托平臺，內(nèi)蒙古與北京市優(yōu)質(zhì)學校開展“同步課堂 同步教研”等主題活動，輻射帶動7000余位教師參與；引入“近光講堂”等北京市教育品牌資源，圍繞科學、藝術、體育等領域邀請專家學者開展系列主題活動，惠及全區(qū)14萬余名師生。信息化賦能讓教育更“智慧”。

　　京津冀蒙高校聯(lián)盟在呼和浩特市成立，京津冀蒙四地118所本科高校加入聯(lián)盟，數(shù)量達到四地本科高?？偭康?3%，為區(qū)域高等教育協(xié)同創(chuàng)新樹立了新范式。內(nèi)蒙古大學、內(nèi)蒙古工業(yè)大學等與北京高校圍繞稀土強磁材料應用、半導體光伏技術等領域開展聯(lián)合科研攻關、學生聯(lián)合培養(yǎng)等合作……高等教育協(xié)同發(fā)展勢頭更足。

　　持之以恒耕耘，收獲累累碩果。截至目前，內(nèi)蒙古共有525所中小學與北京市416所中小學建立結對關系，12所高校與北京市的15所高校開展合作，31所職業(yè)院校與北京市的20所職業(yè)院校開展合作。多層次、多元化的溝通協(xié)作模式構建完成，京蒙教育協(xié)作大格局基本形成。

　　2025年是京蒙“教育倍增計劃”的深化拓展之年，也是京蒙教育協(xié)作向“融鑄式”轉型升級之年。

　　“我們要抓住這一契機，圍繞我區(qū)高等教育、職業(yè)教育等的短板弱項，以北京市優(yōu)質(zhì)教育資源為牽引，以京蒙教育協(xié)作項目為抓手，扎實開展小切口、一對一的精準對接和深度合作?！弊灾螀^(qū)教育廳相關負責人介紹，“目前，我們已經(jīng)對在京津冀蒙高校聯(lián)盟框架下開展人才聯(lián)合培養(yǎng)的一些項目給予專項支持，后續(xù)還將根據(jù)推進情況給予相應支持。同時，希望我們的高校積極與北京的相關高水平院校開展聯(lián)合共建，共享課程、教材、實驗室等優(yōu)質(zhì)資源，進一步提升高校建設水平?！?/p>

　　今年，自治區(qū)教育廳將深入推進“京師”來蒙工作，設立“銀齡教師講學計劃”專項資金，吸引招募北京市優(yōu)秀退休校長教師，赴我區(qū)開展銀齡講學活動，覆蓋大中小學各學段；聚焦內(nèi)蒙古經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求，指導我區(qū)8所本科高校與北京市11所高校共建11個學科專業(yè)，12所高職院校與北京市14所高校共建13個學科專業(yè)，進一步優(yōu)化調(diào)整我區(qū)高校學科專業(yè)結構，不斷提升一流學科、一流專業(yè)、一流課程建設能力和水平。

　　此外，兩地還將持續(xù)打造京蒙教育協(xié)作亮點品牌，辦好第三屆“駝鈴杯”課堂教學大賽、京蒙教育協(xié)同發(fā)展論壇等品牌活動，促進兩地教師互學互研。以鑄牢中華民族共同體意識為工作主線，組織京蒙兩地師生共同開展青少年學生民族團結和生態(tài)實踐研學等。

　　“這次研學開始了我們友誼的小船，我們在篝火晚會上手挽著手，圍著篝火唱歌跳舞，象征著京蒙一條心……”這是結束了2024年暑假京蒙東西部協(xié)作海拉爾研學活動后，北京一零一中的學生周文捷給新結識的呼倫貝爾好朋友裴雪雅寫的信。

　　面向未來，京蒙教育協(xié)作將不斷向“融鑄式”轉型升級，協(xié)作工作由部分學校、教師、學生受益向幫扶地區(qū)全覆蓋進一步拓展，兩地師生交往交流交融更加廣泛、更加深入?。ㄓ浾?劉志賢）