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　　新年伊始，鄂爾多斯市鄂托克前旗第五小學的校園里翰墨飄香，一場別開生面的漢字文化節(jié)正如火如荼地進行著。

　　在硬筆書法展示現(xiàn)場，同學們坐姿端正、屏息凝神，揮灑筆墨之際，一個個端正有力的漢字躍然紙上；報告廳里，本次活動特邀老師正從倉頡造字、文字歷史、藝術鑒賞等多個角度深入剖析漢字的起源與演變；漢字創(chuàng)意活動中，同學們以漢字為元素，結合繪畫、剪紙、泥塑等多種藝術形式，創(chuàng)作出了一幅幅獨具匠心的藝術作品。

　　今年，鄂托克前旗以“國家通用語言文字應用能力提升項目”為平臺，有效提升國家通用語言文字應用能力。目前，該項目已全面覆蓋鄂托克前旗的16所學校、132個班級，惠及668名教師和3298名學生，覆蓋率達到中小學幼兒園總數(shù)的61.5%。這一項目的實施，不僅有力推動了國家通用語言文字的規(guī)范化使用，更在廣大師生中掀起了學習國家通用語言文字的熱潮。

　　為打造高效、便捷的學習 平臺，鄂托克前旗充分利用現(xiàn)代科技手段，引入學前智能助教系統(tǒng)、小學語文專題課堂等先進設備，形成了線上線下相結合、多維輔助、立體服務的互聯(lián)網(wǎng)學習體系。這一體系從幼兒園到高中，實現(xiàn)了“十五年貫通”式教學應用、評測及配套資源體系，為不同年齡段、不同需求的學生提供了精準、個性化的語言學習指導。

　　鄂托克前旗第四幼兒園教師薛金麗說：“在項目實施過程中，我們充分利用智能助教系統(tǒng)，將國家通用語言文字的學習融入日常保育保教活動中，有效提升了幼兒的語言表達能力。同時，幼兒園還定期組織開展國通語水平監(jiān)測，全面評估幼兒們的國通語水平，確保學習成效?！?/p>

　　城川小學的學生們則積極使用“小學語文專題課堂”，系統(tǒng)內(nèi)豐富的學科工具，如田字格、米字格、生字卡片等，使課堂學習更加生動有趣。教師們利用電子課本，精準定位重點字、詞、句、段，引導學生深入理解課文，提高閱讀理解能力。

　　為確保項目的順利推進，各項目校（園）同時注重加強師資培訓，通過邀請專家進行專題講座、組織教師參加線上線下的培訓課程等方式，不斷提升教師的國家通用語言文字教學能力。

　　此外，鄂托克前旗各項目校還積極與家庭、社區(qū)合作，共同開展國家通用語言文字推廣活動，通過舉辦親子閱讀、社區(qū)文化節(jié)等活動，營造濃厚的國通語學習氛圍，全方位推動國家通用語言文字應用能力的提高。（記者 毛鍇彥)