近年來(lái),阿拉善盟緊盯全面推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材和加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育目標(biāo)任務(wù),扎實(shí)有序開(kāi)展國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建,加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力提升培訓(xùn)及教研活動(dòng),做實(shí)做細(xì)教師輪崗交流、師資培訓(xùn)、結(jié)對(duì)共建、教學(xué)指導(dǎo)等各項(xiàng)工作,持續(xù)提升了國(guó)通語(yǔ)的教育教學(xué)質(zhì)量。
自2021年阿拉善盟啟動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建以來(lái),全盟各級(jí)各類學(xué)校深入貫徹落實(shí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作方針政策和法律法規(guī),扎實(shí)有序開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè),校園語(yǔ)言文字工作整體水平持續(xù)提升。為強(qiáng)化業(yè)務(wù)指導(dǎo),該盟將推廣普通話、推行規(guī)范漢字教育納入各校培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)常規(guī)管理,滲透到德智體美勞各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中;指導(dǎo)各校組織開(kāi)展語(yǔ)文有聲早讀、晚誦、課堂朗讀等活動(dòng),提升學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。同時(shí),以民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)月、推普周等活動(dòng)為契機(jī),組織各校開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀大賽、漢字書(shū)寫(xiě)等活動(dòng),大力營(yíng)造說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好氛圍。
以嚴(yán)格創(chuàng)建國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)校為重點(diǎn),該盟指導(dǎo)各校對(duì)本校(園)語(yǔ)言文字工作情況進(jìn)行全面總結(jié),采取上下聯(lián)動(dòng)、屬地為主的方式開(kāi)展評(píng)估認(rèn)定。各校按照相關(guān)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)標(biāo)對(duì)表、逐項(xiàng)落實(shí)創(chuàng)建要求。旗(區(qū))達(dá)標(biāo)評(píng)估委員會(huì)通過(guò)實(shí)地查看、聽(tīng)取匯報(bào)、查閱檔案、交流座談、推門(mén)聽(tīng)課、測(cè)查師生等方式開(kāi)展評(píng)估驗(yàn)收,報(bào)盟級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)估委員會(huì)審核,經(jīng)復(fù)審公示無(wú)異議后,授予“國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)學(xué)校”稱號(hào)。目前,阿拉善盟已實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類學(xué)校國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作全覆蓋,創(chuàng)建率達(dá)100%。
為進(jìn)一步助推教師練好國(guó)通語(yǔ)基本功,去年以來(lái),阿拉善盟語(yǔ)言文字應(yīng)用推廣中心狠抓各級(jí)各類學(xué)校教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力提升建設(shè),對(duì)教師普通話水平持證情況進(jìn)行全面調(diào)研、摸清底數(shù),依托普通話水平培訓(xùn)測(cè)試站,對(duì)全盟普通話持證不達(dá)標(biāo)教師開(kāi)展普通話水平培訓(xùn)與測(cè)試四期,參與教師287人次,基本實(shí)現(xiàn)不達(dá)標(biāo)教師普通話培訓(xùn)測(cè)試全覆蓋,有力推動(dòng)教師普通話水平整體提升。截至去年年底,阿拉善全盟教師普通話二級(jí)乙等持證率達(dá)94.6%,其中,專任教師普通話二級(jí)乙等持證率達(dá)98.9%。
從持續(xù)加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力提升為重點(diǎn),阿拉善盟扎實(shí)開(kāi)展多層次語(yǔ)言文字培訓(xùn),去年以來(lái),以國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)校與國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力提升項(xiàng)目校建設(shè)為抓手,構(gòu)建校級(jí)、旗級(jí)、盟級(jí)語(yǔ)言文字培訓(xùn)體系,通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”等方式,組織各級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、選派教師參加自治區(qū)與國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字工作培訓(xùn)共2000余人次,多渠道拓寬教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用水平提升路徑,有力提升了國(guó)通語(yǔ)的教育教學(xué)質(zhì)量。(記者 劉宏章)
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