北疆新聞呼和浩特1月30日消息（記者 李艷紅 王豐 張?chǎng)危?/strong>師范類高校和師范院校附屬中學(xué)如何在地區(qū)基礎(chǔ)教育中起到引領(lǐng)及風(fēng)向標(biāo)作用，這是呼和浩特市回民中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)張威所思考的。
張威認(rèn)為，教育是有本土特點(diǎn)的。就拿呼和浩特來(lái)說(shuō)，內(nèi)蒙古師范大學(xué)及同類師范院校的畢業(yè)生，曾經(jīng)撐起當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育的一片天。如今，免費(fèi)師范生的水平及享有的特殊政策，嚴(yán)重影響了這些學(xué)校畢業(yè)生投身教育的理想與動(dòng)力。
那么如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？他表示，師范類高校畢業(yè)生實(shí)踐（實(shí)習(xí)）基地是否可以不通過(guò)地區(qū)教師招考，而享有等同于招收免費(fèi)師范生的政策，從師范大學(xué)本科畢業(yè)生中遴選優(yōu)秀師資儲(chǔ)備。
同時(shí)，還要考慮到教育改革政策，特別是新課標(biāo)的本土性解讀和落實(shí)。張威說(shuō)，課標(biāo)，針對(duì)不同地區(qū)，不同學(xué)校，應(yīng)該在統(tǒng)一規(guī)范下有不同角度的理解，有更高效更具體的落實(shí)方略。這項(xiàng)工作，一定是要有高校的教育學(xué)、課程論專家介入。
此外，省級(jí)教研室的學(xué)科教研員是來(lái)自各中學(xué)的名師，在此背景下更應(yīng)該從高校選拔既有理論高度，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家作為兼職地區(qū)教研員，分學(xué)科、分地區(qū)，按照地方基礎(chǔ)教育水平和特點(diǎn)落實(shí)課程要求。
師范院校附屬中學(xué)，具有得天獨(dú)厚的理論與實(shí)踐環(huán)境，應(yīng)該成為國(guó)家教育改革政策實(shí)施的風(fēng)向標(biāo)?！昂?jiǎn)言之，師范院校附屬中學(xué)的高考成績(jī)可以不是名列前茅，但在每一輪教育改革的過(guò)程中，都應(yīng)該是出經(jīng)驗(yàn)的地方，甚至可以通過(guò)對(duì)改革的理解和深入研究，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。這也是好多城市的師范院校附屬中學(xué)成為當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育龍頭學(xué)校的根本原因?！睆埻榻B，從省級(jí)教育廳到市級(jí)教育局，都要就新課程、新教材、新考試模式的改革給師范院校附屬中學(xué)下任務(wù)，同時(shí)給予政策支撐，出經(jīng)驗(yàn)，出地區(qū)方法，包括高質(zhì)量的教學(xué)參考資料和習(xí)題庫(kù)。
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