□北疆新聞網(wǎng)、北疆新聞APP、北疆云記者 李艷紅
這個暑假對于都拉嘎來說意義非同尋常。
“不僅為老師們提供了相互切磋的機會,更為年輕老師明確了以后教學復習的方向?!眱?nèi)蒙古錫林郭勒盟錫林浩特市蒙古族中學初中年級《道德與法治》教師都拉嘎深有感觸地說。
今年暑假期間,內(nèi)蒙古錫林郭勒盟教育局先后開展了全盟統(tǒng)編教材骨干教師教育教學能力提升示范培訓、2023年暑期教師研修以及中小學教師普通話水平等級測試和錫林郭勒盟2023年普通高中新教材培訓,充分利用假期,為各學校教師充電蓄能。
采訪中記者獲悉,為全面貫徹落實《內(nèi)蒙古自治區(qū)2022—2025年國家統(tǒng)編教材師資保障工作實施方案》文件精神,持續(xù)提升錫林郭勒盟中小學統(tǒng)編教材教師教育教學能力,培養(yǎng)打造一批能起到示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀骨干教師。7月15日至22日,錫林郭勒盟教育局舉辦了全盟統(tǒng)編教材骨干教師教育教學能力提升示范培訓。全盟522名義務(wù)教育和高中階段統(tǒng)編教材骨干教師參加培訓。
來自錫林浩特市蒙古族中學初中語文教師郭穎新表示,通過此次培訓,對以往的語文教學模式和新的教學理念有了更深的認識,特別是學習了其他優(yōu)秀老師的教學案例,使她對新課標的理解、大單元教學理念、史料應用等新的教學理念方式如何融入課堂有了更深的理解。
培訓邀請了陳延軍、吳波、程光泉等國內(nèi)知名學科專家和教研員,以落實立德樹人根本任務(wù)為目標,通過“2+1”互動式教學法、專家——學員同課異構(gòu)說課展示等形式,引導參培教師系統(tǒng)精準地理解和把握統(tǒng)編教材的新課程標準理念、教材結(jié)構(gòu)內(nèi)容和學科評價標準,指導教師充分認識教材的政治方向和價值導向,準確把握教材的編寫原則和總體思路,不斷提升統(tǒng)編教材的育人實效,更好地把新課標新教材落實在課堂教學中,充分發(fā)揮師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,為提升錫林郭勒盟統(tǒng)編教材教育教學質(zhì)量奠定了扎實的業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ)。
錫林浩特市蒙古族中學的初中語文教師玉紅感慨頗深,“非常有幸能夠參加這次統(tǒng)編教材培訓,本次培訓內(nèi)容豐富、實用性強?!蓖瑫r,她還總結(jié)出了幾個特點:編排內(nèi)容貼近學生生活、重視傳統(tǒng)文化的滲透、注重閱讀和寫作能力的提高?!?/p>
值得一提的是,培訓期間,學員改變了以往被動聽課的學習方式,除了認真聆聽專家講座、與專家互動交流之外,還在專家的指導下,以同課異構(gòu)的形式開展說課觀摩和研討活動,真正實現(xiàn)了教學相長、學以致用的培訓目標。
同時,533名教師還參加了中小學教師普通話水平等級測試,8676名教師參加了教育部組織的暑期教師網(wǎng)絡(luò)研修活動,426位秋季新高一年級任課教師和高中教研員參加了普通高中新教材培訓。
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