□安華祎
理論學(xué)習(xí)是這次主題教育的首要任務(wù),也是調(diào)查研究、檢視問題、整改落實的基礎(chǔ)。如何認真坐下來、真正學(xué)進去?如何避免表面化、空對空?關(guān)鍵是要下足實打?qū)嵉墓Ψ颉?/p>
端正態(tài)度,是實打?qū)嵉那疤帷2豢煞裾J,當(dāng)前在理論學(xué)習(xí)過程中,有的機械傳達,文件一轉(zhuǎn)了之;有的走個形式,照片一拍了之;有的囫圇吞棗,口號一喊了之……這些,都是定力不夠、態(tài)度不實的表現(xiàn)。實打?qū)嵉貙W(xué),是為了實打?qū)嵉馗?。打不牢理論基礎(chǔ),吃不透中央精神,學(xué)不透規(guī)定篇目,工作方向就可能有偏差;找不準方向,理不清思路,盲目求快求多,又怎能達到預(yù)期效果。學(xué)深悟透,才能夠以學(xué)促干。端正思想認識,拿出把冷板凳坐熱的態(tài)度和功夫,原原本本學(xué)、全面系統(tǒng)學(xué)、及時跟進學(xué),知其言更知其義、知其然更知其所以然,才能增強工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動性,獲得破解問題的“金鑰匙”。
內(nèi)容務(wù)實,是實打?qū)嵉妮d體。有的地方在學(xué)習(xí)中,用10分鐘學(xué)習(xí)規(guī)定篇目,卻用50分鐘討論其他工作。雖然看上去也在學(xué),也在講,也有討論,但是內(nèi)容注了水,干飯變成了稀飯甚至米湯。凡此種種,必須予以摒棄。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上要講究一就是一、二就是二,光靠讀一兩遍原著遠遠不夠,僅滿足學(xué)一學(xué)、聽一聽、看一看更是不行。要一個猛子扎到底,把內(nèi)容真正融入思想認識中,入耳入心,不能攤開本子記筆記,合上本子全忘光。
沒有堅實的根基,哪來枝葉的繁茂。我們進行理論學(xué)習(xí)從來不是為了裝點門面,而是以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干。在學(xué)習(xí)上下足功夫,就要緊密聯(lián)系工作實際和職責(zé)任務(wù),聚焦推進中國式現(xiàn)代化的重大理論和實踐問題,聚焦完成好習(xí)近平總書記交給內(nèi)蒙古的五大任務(wù)和全方位建設(shè)“模范自治區(qū)”兩件大事,邊學(xué)習(xí)邊思考,邊實踐邊感悟、邊探索邊總結(jié),多問問為什么、多想想怎么辦,把板凳坐實、讓研討扎實、使內(nèi)容務(wù)實,學(xué)就學(xué)個透徹,干就干出樣子!
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