盛夏時(shí)節(jié),記者來到鄂爾多斯市鄂托克前旗第三小學(xué)。下午5點(diǎn)30分,伴隨著清脆的下課鈴聲,校園社團(tuán)課程活動(dòng)拉開了序幕,孩子們帶上活動(dòng)用品,來到操場上或樓宇間或走進(jìn)課外活動(dòng)教室,參加自己喜歡的課程。
鄂托克前旗第三小學(xué)落實(shí)“雙減”政策的舉動(dòng),正是旗教育體育局積極探索教育發(fā)展新途徑、穩(wěn)步提升教育教學(xué)服務(wù)水平的縮影。為守好學(xué)校教育的主陣地,呵護(hù)幼苗的成長,旗教育體育局千方百計(jì)地減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。對此,旗第三小學(xué)家長齊海瑞深有感觸地說:“‘雙減’政策實(shí)施以后,學(xué)校開辦了很多社團(tuán)課,孩子們在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余,還能上自己喜歡的社團(tuán)課,做到了德智體美勞全面發(fā)展,我們做家長的感到孩子們實(shí)在太幸福了?!?/p>
扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作,強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地作用。鄂托克前旗第三小學(xué)找準(zhǔn)課后服務(wù)提質(zhì)減負(fù)著力點(diǎn),本學(xué)期繼續(xù)優(yōu)化《助學(xué)單》的設(shè)計(jì),力求讓學(xué)生逐步獲得基礎(chǔ)知識自主化、核心知識問題化、技能知識應(yīng)用化的學(xué)習(xí)方式。以語文《助學(xué)單》設(shè)計(jì)為例,課前指導(dǎo)學(xué)生借助工具書自學(xué)并檢測字詞類基礎(chǔ)知識。課中請學(xué)生上臺展示知識的掌握情況,同步考量是否與學(xué)生的自我評價(jià)一致,教師則通過“主問題”及“問題串”引導(dǎo)學(xué)生理解核心知識。結(jié)課時(shí)借助類文閱讀加以鞏固,進(jìn)而提升學(xué)生遷移運(yùn)用知識的能力。學(xué)生在《助學(xué)單》的學(xué)法指導(dǎo)下,輕松實(shí)現(xiàn)預(yù)學(xué)與展學(xué)。
旗第三小學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力為落腳點(diǎn),倡導(dǎo)各科教師以年段學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向設(shè)計(jì)評價(jià)清單,從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識能力掌握三方面展開評價(jià),貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程,并定期反饋至家長手中,及時(shí)正確引導(dǎo)家長調(diào)整教育方法,凝聚家校育人合力,使學(xué)生受益倍增。
旗第三小學(xué)校長劉永梅說:“‘雙減’之下,第三小學(xué)創(chuàng)建全學(xué)科的閱讀、美術(shù)教室等,我們將充分用足用好這一資源,科學(xué)規(guī)劃課程,提高教學(xué)質(zhì)量,注重融合創(chuàng)新和特色發(fā)展,以課程和實(shí)踐為核心,提升師生信息素養(yǎng),讓廣大師生充分感受全學(xué)科閱讀、智慧教育發(fā)展的新成果?!?/p>
當(dāng)日,在鄂托克前旗第一小學(xué)教室里,烏云塔娜老師正通過航天模型演示系統(tǒng)給學(xué)生講授航天課程。教師將信息技術(shù)與學(xué)科課程深度融合,開啟了智慧教育新型教學(xué),受到學(xué)生們的歡迎。
旗第一小學(xué)學(xué)生乃日格說:“在模型教室里,可以更生動(dòng)、立體地看到航天器材和許多航天英雄的感人故事,我也對航天知識有了更深的了解,因此,學(xué)習(xí)起來更加有興趣了?!?/p>
雙減要給學(xué)生做“減法”,教師就需要做“加法”。旗教育體育局充分調(diào)動(dòng)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,在作業(yè)形式和內(nèi)容上不斷探索創(chuàng)新,用心、精心、細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè),力求最大限度地滿足不同層面的學(xué)習(xí)需求,幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展。學(xué)校把作業(yè)設(shè)計(jì)能力作為教師基本功來抓,定期開展一系列關(guān)于優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的教研活動(dòng):“作業(yè)設(shè)計(jì)研討會”“優(yōu)秀作業(yè)展評會”“創(chuàng)意作業(yè)效果評價(jià)會”“作業(yè)反饋培訓(xùn)”“作業(yè)主題式集體備課”。最終以質(zhì)量和效率導(dǎo)向、課程視域、有趣情境為前提,設(shè)計(jì)有趣有效的作業(yè),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的幸福指數(shù)。
今年,旗教育體育局將按照“整體規(guī)劃、分步推進(jìn)、逐項(xiàng)落實(shí)”的原則,以點(diǎn)帶面典型引路,扎實(shí)推進(jìn)信息化建設(shè)和應(yīng)用,升級提速高質(zhì)量教育發(fā)展?!拔覀円酝七M(jìn)‘雙減’工作為動(dòng)力,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),充分發(fā)揮學(xué)校育人的主陣地作用,提高教育教學(xué)水平,加快教育現(xiàn)代化步伐,爭創(chuàng)教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)旗,推動(dòng)鄂托克前旗教育高質(zhì)量發(fā)展?!逼旖逃w育局局長郜偉說。(記者 額爾敦吉日嘎拉 實(shí)習(xí)生 劉俊平)
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