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　　聚焦鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線 辦好人民滿意的教育

　　——我區(qū)推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材全面加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)工作綜述

　　內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)社融媒體記者 劉志賢

　　“文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂。要認(rèn)真做好推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作，全面推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材。要在各族干部群眾中深入開(kāi)展中華民族共同體意識(shí)教育，特別是要從青少年教育抓起，引導(dǎo)廣大干部群眾全面理解黨的民族政策，樹(shù)立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，旗幟鮮明反對(duì)各種錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)，凝聚‘建設(shè)亮麗內(nèi)蒙古，共圓偉大中國(guó)夢(mèng)’的合力?！苯衲?月5日，習(xí)近平總書(shū)記在參加十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)。

　　推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字和全面推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材是黨中央、國(guó)務(wù)院的重大決策部署，有利于鑄牢中華民族共同體意識(shí)，是做好民族地區(qū)工作的長(zhǎng)久之策、固本之舉。根據(jù)自治區(qū)黨委、政府部署，2021年秋季學(xué)期起，全區(qū)民族語(yǔ)言授課學(xué)校小學(xué)一、二年級(jí)全部使用統(tǒng)編《道德與法治》《語(yǔ)文》教材，并使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué);初中一、二年級(jí)全部使用統(tǒng)編《道德與法治》《語(yǔ)文》《歷史》教材，并使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué);有條件的學(xué)校在2021年春季學(xué)期使用。今年春季學(xué)期以來(lái)，我區(qū)堅(jiān)持“成熟一所、推進(jìn)一所”的原則，各地各學(xué)校提高政治站位、強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)思路、把握方法策略、強(qiáng)化工作措施、全力推動(dòng)落實(shí)，積極做好推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材工作。截至4月23日，全區(qū)所有民族語(yǔ)言授課學(xué)校小學(xué)一年級(jí)、初中一年級(jí)3.47萬(wàn)名在校生，已全部推行使用統(tǒng)編《語(yǔ)文》《道德與法治》《歷史》教材，提前完成了秋季學(xué)期推行計(jì)劃。部分盟市還陸續(xù)擴(kuò)大推行范圍，已在其他年級(jí)2.43萬(wàn)名學(xué)生中率先推行使用，并使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)。此外，截至5月6日，全區(qū)民族幼兒園5.09萬(wàn)名幼兒全部使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字保育教育，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

　　鑄牢中華民族共同體意識(shí)扎實(shí)筑牢思想根基

　　“認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作的重要論述，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，堅(jiān)持維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，是我們每一位教育工作者應(yīng)盡的責(zé)任。在今后的教學(xué)中，我要把中華民族共同體意識(shí)的種子播撒在孩子們的心中。”鄂爾多斯市東勝區(qū)蒙古族學(xué)校新入職的國(guó)家統(tǒng)編教材語(yǔ)文授課教師魏美玲說(shuō)。暑假期間，她參加了全區(qū)民族語(yǔ)言授課學(xué)校統(tǒng)編三科新教師線上培訓(xùn)班和鑄牢中華民族共同體意識(shí)專題培訓(xùn)班，對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)有了更加深刻的理解，思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步提高。

　　思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的動(dòng)力。一段時(shí)間以來(lái)，我區(qū)教育系統(tǒng)不斷強(qiáng)化理論武裝，進(jìn)一步澄清模糊認(rèn)識(shí)、糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，為堅(jiān)定堅(jiān)決、不折不扣落實(shí)推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字和推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材工作筑牢思想根基。

　　去年12月以來(lái)，全區(qū)教育系統(tǒng)持續(xù)開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)專題培訓(xùn)，教育引導(dǎo)全區(qū)廣大教育工作者鑄牢中華民族共同體意識(shí)，堅(jiān)定堅(jiān)決、不折不扣落實(shí)黨中央決策部署，做到了全區(qū)教育系統(tǒng)所有干部教職員工培訓(xùn)全覆蓋。各地各學(xué)校把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的具體體現(xiàn)，作為黨建重要抓手，作為黨史學(xué)習(xí)教育必學(xué)內(nèi)容，貫穿融入辦學(xué)治校、教書(shū)育人全過(guò)程，建立了以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代大中小學(xué)思想政治理論課一體化工作體系。此外，通過(guò)“黨員教師大家訪”“輔導(dǎo)員家訪”等活動(dòng)，在學(xué)生、家長(zhǎng)中解讀黨的教育方針和新時(shí)代民族政策，定期組織開(kāi)展“守望相助，鑄牢中華民族共同體意識(shí)”主題學(xué)習(xí)會(huì)、座談會(huì)、研討會(huì)。全區(qū)教育系統(tǒng)廣大教職工及學(xué)生、家長(zhǎng)不斷凝聚共識(shí)、統(tǒng)一思想，為推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字和推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材工作筑牢思想根基。

　　“學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，理應(yīng)走在中華民族共同體意識(shí)建設(shè)工作前列，培養(yǎng)出具有中華民族共同體意識(shí)的時(shí)代新人。作為民族學(xué)校校長(zhǎng)，我將準(zhǔn)確把握鑄牢中華民族共同體意識(shí)這一主線，認(rèn)真抓好建設(shè)中華民族共同體意識(shí)教育主陣地的工作?！蓖ㄟ|市科左后旗烏蘇中心學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)白福全說(shuō)。

　　培訓(xùn)教研多角度分層次全覆蓋配齊配強(qiáng)師資隊(duì)伍

　　這個(gè)暑假，興安盟科右前旗第一小學(xué)國(guó)家統(tǒng)編教材語(yǔ)文授課教師魏芙蓉并沒(méi)有放假，她不斷學(xué)習(xí)充電，參加了自治區(qū)民族語(yǔ)言授課學(xué)校義務(wù)教育道德與法治、語(yǔ)文、歷史學(xué)科“示范性種子教師”暑期培訓(xùn)班和民族語(yǔ)言授課學(xué)校統(tǒng)編教材授課教師培訓(xùn)班?！榜雎?tīng)了很多接地氣的精彩課堂和資深專家的評(píng)課，我收獲很多，對(duì)教材的把握更透徹了，教學(xué)能力水平也有了一定的提升。我要把自己學(xué)到的知識(shí)有機(jī)融合在今后的教育教學(xué)當(dāng)中，力爭(zhēng)和學(xué)生共同進(jìn)步。”魏芙蓉說(shuō)。

　　和魏芙蓉一樣，呼和浩特市蒙古族學(xué)校教師王紅英參加了全區(qū)民族語(yǔ)言授課義務(wù)教育暑期集中培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，她不斷修改完善自己的PPT教案，想在新學(xué)期為學(xué)生們呈現(xiàn)更加豐富有內(nèi)涵的課堂教學(xué)。開(kāi)學(xué)后，王紅英將為6個(gè)班級(jí)的學(xué)生教授道德與法治課，課時(shí)將從每周12節(jié)增加到18節(jié)。新學(xué)期第一課，她安排的課程內(nèi)容是“認(rèn)識(shí)國(guó)家利益”，已經(jīng)設(shè)計(jì)好要從奧運(yùn)健兒們的奪金時(shí)刻講起。

　　配齊配強(qiáng)民族語(yǔ)言授課學(xué)校三科教師，是推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育、推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材的基礎(chǔ)性工程。去年，自治區(qū)教育廳經(jīng)過(guò)細(xì)致摸底，確定全區(qū)三科教師缺口1346人，已于今年6月底全部補(bǔ)充到位。在教師培訓(xùn)方面，組織北京師范大學(xué)等14所區(qū)外高水平師范院校，協(xié)同我區(qū)6所師范院校，分3個(gè)片區(qū)對(duì)需要培訓(xùn)的4111名三科教師持續(xù)培訓(xùn)，已累計(jì)培訓(xùn)8061人次。實(shí)施三科“特崗教師”專項(xiàng)計(jì)劃招聘，298名“特崗教師”經(jīng)過(guò)3個(gè)月的培訓(xùn)，已于春季學(xué)期到校跟崗實(shí)習(xí)，秋季學(xué)期將到各民族語(yǔ)言授課學(xué)校頂崗教學(xué)。開(kāi)展師范類高校掛點(diǎn)包聯(lián)，選派2539名師生組建支教團(tuán)就近包聯(lián)民族語(yǔ)言授課學(xué)校和幼兒園。組織優(yōu)質(zhì)普通學(xué)校與民族語(yǔ)言授課學(xué)校進(jìn)行結(jié)對(duì)共建，互派教師1475名。遴選300名三科教師作為“示范性種子教師”進(jìn)行培養(yǎng)培訓(xùn)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。組織對(duì)全區(qū)未取得普通話等級(jí)證書(shū)的16466名民族語(yǔ)言授課學(xué)校、幼兒園在崗教師進(jìn)行培訓(xùn)測(cè)試，目前已有15874人獲得普通話水平等級(jí)證書(shū)。多管齊下，形成合力，全區(qū)民族語(yǔ)言授課學(xué)校教師的國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力、對(duì)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的理解把握能力明顯提升。

　　教師教學(xué)能力水平的提升，帶來(lái)的是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高。“老師，我打算再重讀一遍《紅樓夢(mèng)》，我終于體會(huì)到四大名著之首的魅力了?！薄靶≌f(shuō)內(nèi)容豐富，人物眾多，文學(xué)藝術(shù)的魅力就在于此?！边@是暑假期間，呼和浩特市第三十中學(xué)語(yǔ)文教師陳塔娜與學(xué)生的微信對(duì)話。陳塔娜欣慰地看到，孩子們喜歡上了閱讀，并通過(guò)閱讀體會(huì)到了經(jīng)典名著的魅力，也慢慢學(xué)會(huì)了在閱讀中思考。

　　持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量和水平辦好人民滿意的教育

　　“下一步，我區(qū)將繼續(xù)以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，切實(shí)發(fā)揮好思政課育人主渠道作用，將中華民族共同體意識(shí)教育全面融入思政課建設(shè)。另外，我們制定了《全面深入持久開(kāi)展以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育行動(dòng)方案(2021-2025年)》，系統(tǒng)謀劃了六大類專項(xiàng)行動(dòng)，明確了20項(xiàng)具體任務(wù)，緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)這條主線，構(gòu)建政治建設(shè)、思想引領(lǐng)、課堂教學(xué)、主題教育、文化育人、社會(huì)實(shí)踐等多位一體的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育體系，全面深化推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育?！弊灾螀^(qū)教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

　　在提升三科教師教育教學(xué)水平方面，自治區(qū)將持續(xù)做好教師的培養(yǎng)培訓(xùn)。在前期高密度培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，制定常態(tài)化教師培訓(xùn)計(jì)劃，緊緊圍繞課堂教學(xué)實(shí)際和教師需求，結(jié)合三科教師在教學(xué)、教研過(guò)程中存在的問(wèn)題和困難，積極組織開(kāi)展補(bǔ)缺式專項(xiàng)培訓(xùn)。繼續(xù)做好民族語(yǔ)言授課教師普通話培訓(xùn)測(cè)試工作，不斷提高三科教師使用國(guó)家統(tǒng)編教材教學(xué)、使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字授課的能力和水平。

　　——深入推進(jìn)常態(tài)化教研指導(dǎo)。著重指導(dǎo)教師全面理解和準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，靈活運(yùn)用課型教法等，著力加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)。

　　——不斷優(yōu)化配套資源建設(shè)。組織實(shí)施“國(guó)家通用語(yǔ)言文字能力提升項(xiàng)目”，在全區(qū)民族語(yǔ)言授課中小學(xué)和幼兒園建設(shè)備授課系統(tǒng)和國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)系統(tǒng)。依托自治區(qū)教育云平臺(tái)，持續(xù)開(kāi)展三科教師網(wǎng)絡(luò)研修和線上教研活動(dòng)，持續(xù)開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，組織全區(qū)優(yōu)秀教師持續(xù)錄制“優(yōu)課在線”視頻課程，不斷豐富“同步課堂”視頻資源。進(jìn)一步與教育部教學(xué)資源平臺(tái)對(duì)接，不斷引入國(guó)家優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

　　——持續(xù)開(kāi)展結(jié)對(duì)共建和幫扶。繼續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)普通學(xué)校與民族語(yǔ)言授課學(xué)校結(jié)對(duì)共建，加大互派教師力度，提高共同教研質(zhì)量，開(kāi)展名師帶徒，繼續(xù)實(shí)施師范類高校掛點(diǎn)包聯(lián)、組織實(shí)習(xí)支教等，常態(tài)化開(kāi)展教學(xué)研討和幫扶。

　　為黨育人，為國(guó)育才，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。“十四五”期間，我區(qū)將切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著力構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育。