“推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字,尊重語(yǔ)言傳承發(fā)展規(guī)律,有利于提高社會(huì)交際效能、提升國(guó)家治理效能?!苯?,內(nèi)蒙古大學(xué)黨委委員、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)斯琴高娃接受記者采訪時(shí)表示,作為黨員干部,要從國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、法律意識(shí)三個(gè)層面理解使用國(guó)家統(tǒng)編教材和推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)工作的重要意義。國(guó)家通用語(yǔ)言文字是全中國(guó)全社會(huì)共同的語(yǔ)言文字,是我國(guó)56個(gè)民族交往交流交融的共同紐帶,推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字是憲法規(guī)定的責(zé)任,也是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要途徑。
斯琴高娃是內(nèi)蒙古大學(xué)蒙古學(xué)學(xué)院蒙古文化研究所副研究員、宗教學(xué)專業(yè)碩士生導(dǎo)師。目前,她的主要研究領(lǐng)域?yàn)槊晒抛遄诮涛幕?、馬克思主義宗教觀及黨的宗教政策,她曾經(jīng)長(zhǎng)期在蒙漢翻譯理論與實(shí)踐領(lǐng)域從事教學(xué)與科研工作。
此次訪談,斯琴高娃結(jié)合自身教學(xué)和科研實(shí)際,從人才培養(yǎng)、文化交流和社會(huì)服務(wù)等角度闡釋了使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的必要性和重要意義。
斯琴高娃認(rèn)為,各族群眾應(yīng)該首先學(xué)好國(guó)家通用語(yǔ)言文字,這和學(xué)習(xí)使用少數(shù)民族語(yǔ)言文字并不矛盾,語(yǔ)言相通是交往交流交融、形成文化認(rèn)同的關(guān)鍵。她倡導(dǎo)少數(shù)民族學(xué)生學(xué)好國(guó)家通用語(yǔ)言文字,這對(duì)他們接受現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)、融入社會(huì)都起到關(guān)鍵作用。
談到民族地區(qū)使用國(guó)家統(tǒng)編教材和接受國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育的必要性和重大意義時(shí),斯琴高娃表示,學(xué)校作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育的基礎(chǔ)陣地,加大國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)推廣力度,是貫徹黨的鑄魂育人工程、落實(shí)“為誰(shuí)培養(yǎng)人”的重要舉措。
斯琴高娃告訴記者,她現(xiàn)在使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字為全校本科生講授通識(shí)教育選修課《佛教文化概論》,為蒙古學(xué)學(xué)院宗教學(xué)專業(yè)碩士生講授《馬克思主義宗教觀及黨的宗教政策》課程。通過(guò)這些課程的講授,她著力引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念,樹立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀及宗教觀,樹立“三個(gè)離不開”思想、增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”。她指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀以國(guó)家通用語(yǔ)言文字出版的書籍和文獻(xiàn),以更廣闊的視角走向社會(huì),拓展自己的發(fā)展空間。蒙古學(xué)學(xué)院培養(yǎng)的本科生、研究生大多數(shù)在報(bào)社、電視臺(tái)、雜志社、出版社和一些企業(yè)從事翻譯工作。他們有大局意識(shí),始終在各自的領(lǐng)域傳遞中國(guó)聲音、講好中國(guó)故事,增強(qiáng)中國(guó)影響力,為民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一起到積極作用。
作為在黨的民族政策關(guān)懷下成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)者,斯琴高娃從小學(xué)到博士的學(xué)習(xí)階段一直接受蒙古語(yǔ)授課,但從未割裂過(guò)與國(guó)家通用語(yǔ)言文字的密切關(guān)聯(lián),學(xué)習(xí)和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字在她個(gè)人成長(zhǎng)歷程中起到了至關(guān)重要的作用——助力她讀更多的書,了解更多的事,走更多的地方。
圍繞國(guó)家通用語(yǔ)言文字在各民族文化傳承中的重要作用,斯琴高娃闡述了自己的觀點(diǎn)。她認(rèn)為,語(yǔ)言文字是文化的重要載體和傳承工具。學(xué)好國(guó)家通用語(yǔ)言文字,不僅對(duì)于保護(hù)、發(fā)展和傳承少數(shù)民族語(yǔ)言文化會(huì)產(chǎn)生積極促進(jìn)作用,也是各少數(shù)民族走向現(xiàn)代化的必由之路。
作為從事統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的黨員干部,斯琴高娃表示,要充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線的法寶作用,在全校師生中深入持久地開展以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,團(tuán)結(jié)更多的少數(shù)民族知識(shí)分子,為推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材和推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)工作發(fā)出正面聲音,發(fā)揮積極作用。(內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)社融媒體記者 白蓮)
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