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　　江河萬里有源，樹高千尺有根。我泱泱中華56個民族民心相通、團結(jié)和睦的密碼是什么?“文化認同是最深層次的認同，是民族團結(jié)之根、民族和睦之魂?！绷暯娇倳?月5日參加十三屆全國人大四次會議內(nèi)蒙古代表團審議時強調(diào)的這句話，道出了各族人民親如一家的文化根基，揭示了中華民族多元一體的精神血脈。我們一定要深刻認識、全面領(lǐng)悟、準確把握、自覺踐行。

　　要認真做好推廣普及國家通用語言文字工作，全面推行使用國家統(tǒng)編教材。語言文字作為文化的重要載體，已成為國家文化軟實力的重要組成部分。推廣普及國家通用語言文字教育，有利于培育中華民族共同體意識、增進文化認同和國家認同，促進廣泛交往、全面交流、深度交融，符合各族人民的根本利益;有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神，增強中華民族的凝聚力，鑄牢中華民族共同體意識;有利于各族群眾享受更加公平、更有質(zhì)量的教育，促進各族學生緊隨時代、一展抱負，促進各民族走向振興、同步實現(xiàn)現(xiàn)代化。使用國家統(tǒng)編教材有利于學生更好地學習和掌握國家通用語言文字，這是黨和國家對民族地區(qū)的關(guān)懷，是貫徹落實習近平總書記對內(nèi)蒙古重要講話重要指示批示精神的實際行動，是踐行鑄牢中華民族共同體意識的重要舉措，全區(qū)各級各地一定要旗幟鮮明、堅定堅決地把各項工作措施落實到位。

　　鑄牢中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團結(jié)之本、精神力量之魂。習近平總書記指出，“一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史?！睆南惹貢r期“五方之民”共天下到隋唐“六合同風，九州共貫”，從“洛陽家家學胡樂”到“萬里羌人盡漢歌”，從文成公主進藏到土爾扈特萬里東歸……我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的，悠久的歷史是各民族共同書寫的，燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的，偉大的精神是各民族共同培育的。所以，各級各地要在各族干部群眾中深入開展中華民族共同體意識教育，特別是要從青少年教育抓起，引導廣大干部群眾全面理解黨的民族政策，樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，凝聚“建設(shè)亮麗內(nèi)蒙古，共圓偉大中國夢”的強大合力。

　　中華民族一家親，同心共筑中國夢，這是全體中華兒女的共同心愿，也是全國各族人民共同的奮斗目標。我們要旗幟鮮明反對各種錯誤思想觀點，扎扎實實把鑄牢中華民族共同體意識工作引向深入，不斷增強各族群眾對中華文化的認同，推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體。只要我們?nèi)f眾一心、同舟共濟，守望相助、砥礪前行，中華民族偉大復興的巨輪定能勝利抵達光輝的彼岸。內(nèi)蒙古日報評論員