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       第一批“不忘初心、牢記使命”主題教育正深入開展。7月15日至16日，習近平總書記到內蒙古就經濟社會發(fā)展、生態(tài)文明建設和開展“不忘初心、牢記使命”主題教育情況進行考察調研。

　　7月16日，中午，習近平總書記走進自治區(qū)自然資源廳，深入一線調研指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。

　　黨員活動室，墻上展示著自治區(qū)自然資源廳主題教育的安排部署和具體步驟。習近平總書記指出：“學習教育不僅僅是個開始，而是要貫穿始終，通過學習不斷深化認識、加深領悟。”

　　長條桌上，擺放著一排相關學習材料和黨組織活動記錄。習近平總書記強調：“我主要看實效，文件關鍵在執(zhí)行。要強化法規(guī)制度執(zhí)行，不能打折扣，防止文件發(fā)了之后，卻都掛在墻上、堆在檔案柜里。”

　　務實之風撲面來。主題教育的指向十分明晰，就是要力戒形式主義、官僚主義。

　　今年是新中國成立70周年，也是我們黨在全國執(zhí)政第70個年頭。習近平總書記深刻指出，“在這個時刻開展這次主題教育，正當其時。”

　　第一批主題教育開展一個多月了，各地區(qū)各部門進展如何？取得了哪些成效？習近平總書記十分關心。在調研過程中，他著重談了幾個關鍵問題。

　　開展主題教育的必要性在哪里？

　　認識到位，才能行動自覺。

　　“搞主題教育的必要性在哪？”習近平總書記同自然資源廳的工作人員交談時，首先提到了這個問題。

　　這個問題，他曾多次作出深刻闡述。今年5月，習近平總書記深入江西贛州革命老區(qū)考察調研時就強調，“主題教育就是要進一步筑牢理想信念，就是要在新中國成立70年的時候宣示下一個70年，重整行裝再出發(fā)。”

　　翻開風云激蕩的紅色篇章，是一部我們黨堅守初心和使命的生動教材。習近平總書記強調，“面對敵人的屠刀，為什么革命烈士能夠表現(xiàn)出‘頭可斷、血可流、氣節(jié)不可改、主義不可丟’的硬骨頭精神？就是因為他們心中銘記著黨的性質和宗旨，銘記著黨的初心和使命。”

　　習近平總書記指出：“今天，仍有大量的各種考驗，有時甚至會有生死考驗。在這種情況下，我們的黨員干部能不能堅守黨的初心和使命、經受住考驗，這是需要我們不斷用行動回答的一個嚴肅問題。”

　　無論順境還是逆境，我們黨始終心懷憂患，清醒而堅定。“新中國成立70年來，我們取得了很大成績，但也面臨很多問題。”16日下午，在聽取自治區(qū)工作匯報時，習近平總書記語重心長，“背離了初心和使命，黨就會改變性質、改變顏色，就會失去人民、失去未來。”“如果缺少了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的勇氣和能力，我們黨就將陷入危險境地，做不到永遠立于不敗之地、永葆青春。”

　　從延安整風運動到“不忘初心、牢記使命”主題教育，記載著我們黨不斷進行自我革命的政治勇氣。實現(xiàn)中華民族偉大復興進入了關鍵時期，“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，更需我們黨“刀刃向內的自我革命精神”。

　　習近平總書記強調：“黨的自我革命任重而道遠，決不能有停一停、歇一歇的想法。”“自成立以來，我們黨不斷地進行這樣的自我革命，今天我們開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，就是新的歷史條件下進行的黨的自我革命。這樣的黨內集中教育今后還經常地進行。”

　　“它就是一種清掃整理，就像我們每個人日常生活一樣。”總書記很形象地打個比喻，“我們每天都要刷牙洗臉，打掃衛(wèi)生，洗盤洗碗洗衣服，黨的建設也要做這些事情。灰塵多了，就要吸吸塵；牙齒不潔凈，就要刷刷牙；身體不健康了，就要治治病。有什么問題就解決什么問題，缺什么就要補什么，有的放矢，實事求是，不諱病、不忌醫(yī)。”

　　從只有50多位黨員到9000多萬黨員，98年來中國共產黨發(fā)展成為世界最大的執(zhí)政黨，在風云變幻的百年史冊上鑄就了不朽傳奇。歷史如燈塔，指引人們前行。這些年，到西柏坡重走“進京趕考”之路，率中央政治局常委到上海中共一大會址和嘉興南湖重溫入黨誓詞，到江西贛州革命老區(qū)追尋中央紅軍長征的足跡……習近平總書記一直在深入思索：中國共產黨為什么能夠一次次絕境重生？為什么能夠始終贏得人民擁護和支持？為什么能夠取得革命、建設、改革的成功？

　　習近平總書記指出，“因為我們是一個用馬克思主義武裝起來的黨，是一個立志為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的黨，是一個為了人民和民族的利益而敢于斗爭、敢于犧牲的黨”，“要把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設的永恒課題，作為全體黨員、干部的終身課題。”

　　怎么才能破解“學歸學做歸做”？

　　“共產黨人要么不說，說了就要做到。”這是錚錚誓言，也是底氣和實力。黨的十八大以來，從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育，再到“兩學一做”學習教育……每一次集中性黨內教育，抓落實都是關鍵。這次主題教育也不例外。

　　在5月31日召開的“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上，習近平總書記提出，要奔著問題去，要把“改”字貫穿始終，立查立改、即知即改。

　　“不能學歸學、說歸說、做歸做”，這句話，他在此次內蒙古調研指導期間多次予以強調。習近平總書記指出，“不忘初心、牢記使命”重在知行合一，要真正內化于心、外化于行。

　　知之非艱，行之惟艱。能否知行合一，折射的是一個黨員領導干部的思想作風和政績觀；知行脫節(jié)，背后必有形式主義、官僚主義作祟。這次主題教育把力戒形式主義、官僚主義作為專項整治的重點內容。

　　在自然資源廳，習近平總書記一席話振聾發(fā)聵：“形式主義害死人！現(xiàn)在，有的同志學習做樣子、走過場，搞虛把式，有的甚至從網上購買現(xiàn)成的手抄本、學習日記，拿來后一復印就成了自己的心得。”“學習不能搞形式主義，不能急于求成，每次都有一些新進步，每次都有一些心得體會，每次都有一些領悟，日積月累，效果就出來了，領悟就越來越深。”

　　“要實實在在，不要忽悠作假；要學以致用，不要學用脫節(jié)。要落實到具體工作中，落實到解決黨內存在的突出問題和人民群眾身邊的實際問題上。一次能解決幾件，也很好。不能企望通過一兩次教育活動，就可以宣布大功告成。‘革命尚未成功，同志仍須努力’，這句話是永遠的進行時。”

　　處理好知和行、說和做、理論和實踐的關系，貫穿中國革命、建設、改革的全部歷程。毛澤東同志的《實踐論》寫于上世紀30年代，副標題就是“論認識和實踐的關系——知和行的關系”。這篇偉大著作，是對馬克思主義世界觀和方法論在中國革命實踐運用的深刻總結，至今仍是我們認識問題、解決問題的基本方法。黨的十八大以來，習近平總書記多次闡釋“說”和“做”的辯證關系，提出了許多廣為傳頌的金句：“空談誤國，實干興邦”；“大道至簡，實干為要”；“要做起而行之的行動者、不做坐而論道的清談客”……

　　如何做到知行合一？首先在知、在悟。在自然資源廳，習近平總書記指出，內蒙古是個聚寶盆，集大草原、大森林、大沙漠、大礦產于一體，資源豐富多樣，很多資源儲量位居全國前列。同時，內蒙古又是我國北方重要的生態(tài)安全屏障。內蒙古要結合實際，加強學習，加深對生態(tài)文明建設重要性的領悟，加深對黨中央對內蒙古戰(zhàn)略定位的領悟，加深對自身職責的領悟。

　　做到知行合一，就要真刀真槍解決問題。習近平總書記強調，開展主題教育，要以解決實際問題的成效作為衡量標準，即知即改、立行立改，不能拖延，不能虛與應付。針對內蒙古提出重點整治12個方面的突出問題，習近平總書記指出：“改，就要真刀真槍、動真碰硬，就要盯住不放、一抓到底，不能裝樣子、打太極，防止表面整改、虛假整改、紙上整改。”

　　有沒有把人民放在心里？

　　我們黨為人民而生，因人民而興，根基在人民、血脈在人民、力量在人民。“不忘初心、牢記使命”主題教育始終緊扣“人民”二字。習近平總書記在聽取自治區(qū)工作匯報時強調，“牢記初心和使命，必須堅持一心為民。”

　　追尋總書記這些年考察調研的足跡，從塞北高原到烏蒙山區(qū)，從秦嶺腹地到湘西大山，從南疆綠洲到林海雪原，從城市社區(qū)到革命老區(qū)，他走遍了全國14個集中連片特困地區(qū)，深入了許許多多貧困家庭。每到一個地方，他都進村入戶，訪貧問苦，看看群眾鍋里煮的，摸摸床上蓋的，噓寒問暖，體貼入微。面對基層群眾，他總是謙遜地說：“我是人民的勤務員。”

　　內蒙古之行，群眾生產生活依然是總書記心中最大的牽掛。

　　在社區(qū)，他仔細了解群眾辦事方便不方便、生活設施健全不健全、文化娛樂有沒有；在林場，他和護林員聊工資收入、孩子就業(yè)、住房改善情況；在鄉(xiāng)村，他深入農戶家，看鍋爐改造、廁所革命、污水和垃圾處置，看群眾實際生活條件怎么樣……老百姓的獲得感、幸福感、安全感，在總書記心中始終占據重要位置。

　　15日，赤峰林場深處一戶農家院，習近平總書記同當?shù)鼗鶎痈刹咳罕姶碜劇?/span>來自四鄰八鄉(xiāng)的干部群眾爭相給總書記講新面貌、新變化，習近平總書記聽了十分欣慰，還不斷追問，鄉(xiāng)親們還有什么困難？村里還有多少貧困戶？什么時候能脫貧？

　　16日，在自治區(qū)工作匯報會上，自治區(qū)主要負責同志提到“內蒙古計劃今年減貧14萬人以上，20個國貧旗縣全部退出貧困序列”，習近平總書記關心地問，自治區(qū)的國家級貧困旗縣還剩下幾個？采取哪些措施確保如期脫貧摘帽？

　　距離實現(xiàn)全面小康的任務目標，還有500多天。目前，全國脫貧攻堅任務還相當艱巨。習近平總書記強調，全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，是中國共產黨作出的莊嚴承諾。共產黨說到就要做到，也一定能夠做到。總書記放眼長遠：“全面建成小康社會指日可待。我們建立起世界上最大的社會保障體系，實現(xiàn)農村貧困人口全部脫貧，把城鄉(xiāng)困難群眾納入低保，這是中國幾千年來沒有做到的事情。但是也要看到，‘兩不愁三保障’解決了，水平還是比較低的，而且城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡問題還比較突出。逆水行舟，不進則退??！我們要繼續(xù)往前走，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要。”

　　開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，歸根結底是為了造福人民。總書記指出：“要認真梳理梳理，看看我們有沒有忘了黨的初心和使命，有沒有私心和雜念，有沒有背離黨的性質宗旨。”針對內蒙古“開門納諫”，通過媒體“整改進行時”向社會公布主題教育進展，讓群眾評議。習近平總書記強調，人民是黨執(zhí)政的最大底氣，也是黨執(zhí)政最深厚的根基。正是從這個意義上講，民心是最大的政治。黨員、干部初心變沒變、使命記得牢不牢，要由群眾來評價、由實踐來檢驗。各級領導干部要牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終把人民安居樂業(yè)、安危冷暖放在心上，時刻把群眾的困難和訴求記在心里，努力辦好各項民生事業(yè)。

　　習近平總書記告誡全黨：“開展主題教育活動，說一千道一萬，可以概括為一句話，那就是中國共產黨必須始終為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。做好了這件事，中國共產黨就能長期執(zhí)政，國家就能長治久安，中國人民就能不斷地邁向更好生活，中華民族就一定能夠實現(xiàn)偉大復興！”

轉載自《人民日報》