重慶市銅梁區(qū)是中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)。韓愈、米芾等歷代名家留下的大量珍貴題記,使銅梁墨香悠長(zhǎng)。近年來,銅梁以“正字修身、習(xí)字育人”為主題傳承弘揚(yáng)漢字書寫文化,探索貫穿漢字書寫過程的“修身”新形式和“育人”新模式。全區(qū)中小學(xué)在延時(shí)服務(wù)課程中開展?jié)h字書寫練習(xí),拓展?jié)h字書寫傳播知識(shí)、啟迪智慧、規(guī)范言行等方面的作用。
銅梁區(qū)巴川小學(xué)以“小龍人書寫大人生”為辦學(xué)理念,推進(jìn)規(guī)范語言文字書寫教育與書法藝術(shù)教育融合。學(xué)校開發(fā)的“詩書情”特色課程體系,讓書寫融入學(xué)生成長(zhǎng)軌跡?!昂⒆由狭藢W(xué)校的‘習(xí)字育人’課后,寫字的姿勢(shì)端正了,字越來越漂亮。還有一個(gè)明顯的變化就是寫字讀書的時(shí)候能靜下心來,對(duì)人也更有禮貌了。”談到女兒的變化,小學(xué)生李妍茜的媽媽說。銅梁區(qū)金龍小學(xué)學(xué)生張柯睿說,長(zhǎng)期的書法練習(xí)讓自己不知不覺記住了很多名詩名聯(lián)名篇,“有些古文很難背,寫著寫著就能背下來了”。
“書寫離不開閱讀。書法練習(xí)不僅能提高藝術(shù)審美修養(yǎng),還能豐富拓展傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的方式和載體。”銅梁區(qū)書法家協(xié)會(huì)主席李中華在全區(qū)發(fā)起組建了中華習(xí)字文化名城建設(shè)習(xí)字講師團(tuán),通過開展習(xí)字文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)系列公益培訓(xùn)和展示,帶動(dòng)更多居民參與習(xí)字文化活動(dòng)。在銅梁經(jīng)營(yíng)一家中式家具店的高峰一家,都是習(xí)字文化活動(dòng)的“鐵粉”。今年43歲的高峰,現(xiàn)在每天都練習(xí)書法。丈夫偏愛硬筆書法,她和兩個(gè)女兒更喜歡毛筆字。“我們?nèi)颐刻於紩?huì)找時(shí)間坐在一起練字、看書。”高峰說。
(本報(bào)記者 張國(guó)圣 李宏)
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