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　    時(shí)下，流動(dòng)博物館方興未艾，頗受歡迎。廣東省流動(dòng)博物館新近公布了一組數(shù)字：近期，共推送16個(gè)實(shí)物展、20多個(gè)圖片展，在全省近60家市、縣、區(qū)博物館、紀(jì)念館、展覽館等展出，而跨省合作也是近期廣東省流動(dòng)博物館的一大亮點(diǎn)，受到關(guān)注。廣州日?qǐng)?bào)全媒體記者發(fā)現(xiàn)，很多人印象中那些總是愛打“陣地戰(zhàn)”、習(xí)慣于依托博物館展廳呈現(xiàn)的展覽，在新的受眾口味和市場(chǎng)需求驅(qū)動(dòng)下，正在更多地轉(zhuǎn)變方式，越來(lái)越多地“流動(dòng)”起來(lái)，以新的模式，深入到大街小巷、城鄉(xiāng)之間，成為“流動(dòng)”的文化風(fēng)景線。

　　模式之一：“中央廚房”

　　這當(dāng)中最典型、活動(dòng)能力最強(qiáng)的模式，首先要算“流動(dòng)博物館”，它實(shí)際是一個(gè)具備強(qiáng)關(guān)聯(lián)性的“廣東省文博綜合資源共建共享平臺(tái)”。分管流動(dòng)博物館的廣東省博物館黨委專職副書記吳武林接受采訪時(shí)曾表示，這個(gè)平臺(tái)以“創(chuàng)新、共建、共享、服務(wù)”為基本運(yùn)行理念，嘗試在廣東省文旅廳的指導(dǎo)和統(tǒng)籌下，以廣東省博物館為中心，逐漸建立起一個(gè)具備可觀的文物藏量、展覽存量，模塊化、系統(tǒng)化的公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，努力實(shí)現(xiàn)廣東全省文博資源的雙向交流和互動(dòng)，大館、小館的藏品、展覽可以實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。

　　目前廣東的縣級(jí)博物館已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了流動(dòng)博物館全覆蓋，令廣州、深圳等大城市的精品展覽可以很方便地經(jīng)由相應(yīng)的調(diào)整、改裝后，“下沉”到基層，并加大豐富省博物館“文化惠民”活動(dòng)?！皟H國(guó)慶期間，廣東省流動(dòng)博物館就向15家博物館提供了15個(gè)實(shí)物展，向43家博物館提供了44個(gè)圖片展”，吳武林言語(yǔ)中不無(wú)自豪，“‘雙星耀中華——人民音樂家聶耳、冼星海的革命之路’在7個(gè)館同時(shí)展出，包括1個(gè)實(shí)物展、6個(gè)圖片展，輻射珠三角、粵東、粵西、粵北?！L(fēng)雨廣九家國(guó)路——廣九鐵路111周年展’也在南沙文化會(huì)展覽館展出。”

　　從推送展覽的情況來(lái)看，紅色主題的展覽尤受基層博物館歡迎，比如“雙星耀中華——人民音樂家聶耳、冼星海的革命之路”“隱秘而偉大——中央紅色交通線歷史展”“精神的力量——石灣陶塑革命題材作品展”“方寸憶崢嶸——紅色金融貨幣展”等。為擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍，流動(dòng)博物館還積極破圈，不但將展覽送到圖書館和美術(shù)館等兄弟單位，還積極鼓勵(lì)社會(huì)力量參與展覽，跨界合作。

　　跨省合作也是近期廣東省流動(dòng)博物館的一大亮點(diǎn)。館方與宋慶齡故居、李大釗故居、北京魯迅博物館、郭沫若紀(jì)念館、茅盾故居、老舍紀(jì)念館、徐悲鴻紀(jì)念館、梅蘭芳紀(jì)念館、廣州紅線女藝術(shù)中心等單位合作，推送了“追求與探索——文化名人的歷史印記展覽”，深受各地觀眾歡迎。

　　可以說(shuō)，廣東省流動(dòng)博物館嘗試建設(shè)的是一種前后方聯(lián)動(dòng)的“中央廚房”模式。廣東省流動(dòng)博物館日前還第一次向“全國(guó)各文博兄弟單位”發(fā)出邀約，征集面向全國(guó)的巡展項(xiàng)目，側(cè)重于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、中國(guó)傳統(tǒng)文化、科普教育等方面。

　　模式之二：升級(jí)版“大篷車”

　　除了“中央廚房”模式，目前更多的廣東地區(qū)博物館日常開展的流動(dòng)式展覽、活動(dòng)也擺脫了早期的單一模式，向更加綜合性的“輕騎兵”或者“大篷車”模式發(fā)展。

　　不久前，廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院西校區(qū)圖書館門前舉辦的一些展覽吸引了許多師生。展覽期間，廣州農(nóng)講所紀(jì)念館的講解員還在學(xué)校開展培訓(xùn)：如何講解、如何記憶理解講解詞、如何呈現(xiàn)精彩的講解、講解的儀態(tài)……

　　農(nóng)講所紀(jì)念館宣教部主任柯楚彬告訴記者，近期有很多展覽送至廣東城市職業(yè)學(xué)院、南沙區(qū)啟慧學(xué)校、海珠圖書館、廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院、海珠區(qū)南華西街社區(qū)黨群服務(wù)中心等單位，受眾近5萬(wàn)人次。

　　之前，廣州藝術(shù)博物院聯(lián)合高劍父紀(jì)念館特別策劃了“紅遍新農(nóng)村——廣州藝術(shù)博物院藏紅色暨農(nóng)村題材美術(shù)作品鄉(xiāng)村巡展”，為廣州鳳和村、港頭村，英德連樟村的村民們帶去藝術(shù)佳品，讓廣大村民能夠感受藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。最近“大道初心——廣州藝術(shù)博物院藏紅色暨農(nóng)村題材作品展”又在廣州藝術(shù)博物院白云機(jī)場(chǎng)分院開展，讓機(jī)場(chǎng)成為傳播美的公共文化空間。

　　廣東革命歷史博物館的“紅色文化輕騎兵之追尋革命足跡”活動(dòng)沿著廣州起義參戰(zhàn)部隊(duì)改編的紅四師的轉(zhuǎn)戰(zhàn)路線，途經(jīng)花都、龍門、紫金、海豐、普寧等地，以豐富的文化活動(dòng)形式，多維度、立體化地傳播紅色文化?；顒?dòng)內(nèi)容包括“廣州起義”主題圖片展、舞臺(tái)版《1927·紅色廣州》及話劇主題曲演唱、木偶劇《游曦》片段、“誦讀紅色經(jīng)典”活動(dòng)、微黨課等，活動(dòng)同時(shí)還配合了紀(jì)錄片拍攝、圖書出版等，深受群眾歡迎。

　　模式之三：“大課程”

　　“根據(jù)學(xué)校的個(gè)性化需求，我們量身定做了不同的‘送課套餐’”，廣州博物館相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2022年9月，伴隨著新學(xué)期的到來(lái)，廣州博物館送課到?；顒?dòng)正式啟動(dòng)。廣州日?qǐng)?bào)全媒體記者發(fā)現(xiàn)，這可算是一種綜合性強(qiáng)、知識(shí)密度高、體驗(yàn)感十足的“大課程”模式。

　　在“園·說(shuō)”研學(xué)課程中，館方老師帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)造性地將歷史學(xué)與建筑學(xué)相結(jié)合，介紹江南園林、嶺南園林等造園藝術(shù)的差異與特點(diǎn)、布局的建造，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手設(shè)計(jì)制作園林沙盤，鍛煉規(guī)劃設(shè)計(jì)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及動(dòng)手能力，為個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃、人生規(guī)劃提供思考。目前，“園·說(shuō)”課程已送到廣州市白云中學(xué)、廣州市第七中學(xué)、廣州市第二中學(xué)和廣州市執(zhí)信中學(xué)等。

　　“城標(biāo)·城史”廣州歷史課程已同步送到廣州市鐵一中學(xué)白云校區(qū)，該課程共有13次課，每次課1.5小時(shí)，分為知識(shí)講授和實(shí)踐體驗(yàn)環(huán)節(jié)，講述了廣州2200多年的歷史變遷和城市建設(shè)。根據(jù)館方老師的研究方向，分別安排5位老師到校授課，每周三下午成為同學(xué)們十分期待的時(shí)間。學(xué)校老師表示，同學(xué)們很喜歡廣州博物館的課程，館方老師們豐富的授課內(nèi)容、活潑的語(yǔ)言風(fēng)格和多樣的互動(dòng)體驗(yàn)讓大家感受到博物館教育的另一種魅力，更是讀懂廣州、愛上廣州的重要途徑。

　　如果是專題課需求，廣州博物館也能一一滿足。館方已經(jīng)將策劃的“園·說(shuō)”“鎮(zhèn)海樓營(yíng)建”“越秀山炮臺(tái)”研學(xué)課程進(jìn)一步優(yōu)化為專題課，滿足學(xué)校想讓同學(xué)們了解廣州的教學(xué)目標(biāo)。接下來(lái)，三個(gè)專題課還將在更多校區(qū)展開。

　　記者卜松竹

　　通訊員：柯楚彬、鄒杰杰、鐘智波、梁慕瑜