培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是國家、民族長遠(yuǎn)發(fā)展的大計(jì)。
從“加快確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局”到“牢固確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位”,再到“把建設(shè)戰(zhàn)略人才力量作為重中之重來抓”,習(xí)近平總書記對人才培養(yǎng)始終重視有加。
6月24日上午,全國科技大會(huì)、國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)和中國科學(xué)院第二十一次院士大會(huì)、中國工程院第十七次院士大會(huì)在北京人民大會(huì)堂召開。習(xí)近平總書記為國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者等頒獎(jiǎng)并發(fā)表重要講話。
總書記指出,要深化教育科技人才體制機(jī)制一體改革,完善科教協(xié)同育人機(jī)制,加快培養(yǎng)造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍。
對國家的發(fā)展而言,科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力。三者相輔相成。
科技創(chuàng)新需要人才支撐,人才培養(yǎng)又依賴于教育發(fā)展。只有教育、科技、人才培養(yǎng)統(tǒng)籌兼顧、一體推進(jìn),才能產(chǎn)生同向發(fā)力、同頻共振的效果,形成推動(dòng)國家發(fā)展的強(qiáng)大合力。“完善科教協(xié)同育人機(jī)制”強(qiáng)調(diào)的正是這一點(diǎn)。
2020年初,我國在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)(即“強(qiáng)基計(jì)劃”),打通了高等教育與基礎(chǔ)教育在學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)模式等方面的壁壘,為選拔、培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生提供了通道。
如今,“強(qiáng)基計(jì)劃”試點(diǎn)高校已擴(kuò)展到39所。同濟(jì)大學(xué)、廈門大學(xué)、中國海洋大學(xué)新增海洋科學(xué)專業(yè),中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)和武漢大學(xué)新增地球物理學(xué)專業(yè)。去年年底,首批入學(xué)的“強(qiáng)基計(jì)劃”學(xué)生已完成本研銜接轉(zhuǎn)段工作,進(jìn)入直博或碩士研究生階段。
2023年5月,教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》,系統(tǒng)部署推進(jìn)教育、科技、人才高質(zhì)量發(fā)展等各項(xiàng)措施。
一系列舉措聚焦服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求改革方向,著眼于培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才時(shí)代要求,為國家破解“卡脖子”難題打好人才基礎(chǔ)。這正是科教協(xié)同育人的目標(biāo)導(dǎo)向。
2023年,京南地區(qū)高??萍汲晒平闀?huì)在北京建筑大學(xué)大興校區(qū)舉行。圖為高校師生在展示管道全位置焊接機(jī)器人系統(tǒng)成果。
在本次講話中,習(xí)近平總書記還指出,科技創(chuàng)新靠人才,人才培養(yǎng)靠教育,教育、科技、人才內(nèi)在一致、相互支撐。要完善科教協(xié)同育人機(jī)制,充分發(fā)揮“支撐”作用,還需要打通影響三者良性循環(huán)的痛點(diǎn)、堵點(diǎn)。
目前我國科技隊(duì)伍規(guī)模居世界首位,但創(chuàng)新型科技人才結(jié)構(gòu)性不足矛盾突出,面臨著工程技術(shù)人才培養(yǎng)同生產(chǎn)和創(chuàng)新實(shí)踐脫節(jié)等一系列現(xiàn)實(shí)問題。
不斷完善科教協(xié)同育人機(jī)制,堅(jiān)持教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)一體推進(jìn),正是解決這一結(jié)構(gòu)性矛盾的關(guān)鍵。
黨的十八大以來,我國相繼發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步完善中央財(cái)政科研項(xiàng)目資金管理等政策的若干意見》《關(guān)于優(yōu)化科研管理提升科研績效若干措施的通知》等一系列政策文件和改革措施,拆障礙、破藩籬,不斷打通教育科研成果向創(chuàng)新實(shí)踐轉(zhuǎn)化的堵點(diǎn)。
北京出臺(tái)《北京市促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化條例》,在全國地方立法中首創(chuàng)賦權(quán)條款,明確科技成果完成人可以瞄準(zhǔn)市場方向,深化與企業(yè)合作,調(diào)動(dòng)了科研人員積極性,促進(jìn)了科研成果的轉(zhuǎn)化。
陜西省教育系統(tǒng)加速推動(dòng)高??萍汲晒D(zhuǎn)化落地,支持科研人員將橫向科研項(xiàng)目結(jié)余經(jīng)費(fèi)以現(xiàn)金出資方式入股科技企業(yè),形成“技術(shù)入股+現(xiàn)金入股”投資組合,破解科研成果“缺錢轉(zhuǎn)”問題。2023年,陜西省高校技術(shù)合同成交額達(dá)114.89億元。
…………
教育孕育未來,科技彰顯實(shí)力,人才引領(lǐng)發(fā)展,三者有機(jī)貫通、深度融合、相互支撐。這既是培養(yǎng)造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍的客觀要求,也是建設(shè)科技強(qiáng)國的深層邏輯。
總監(jiān)制|駱紅秉 魏驅(qū)虎
監(jiān) 制|王敬東
主 編|李璇
編 輯|孫曉媛
視 覺|陳騰
校 對|劉禛 孫潔 宋春燕 閆田田 毛長志
出 品|中央廣播電視總臺(tái)央視網(wǎng)
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