“‘奮斗者’號，是我國研發(fā)的萬米載人潛水器。每一件大國重器，都離不開大國工匠，越來越需要高技能人才投入到研制和生產中來”……走進江蘇無錫太湖之濱的“奮斗者”號研發(fā)單位，無錫職業(yè)技術學院師生在數字化展館沉浸式體驗，這次參觀學習的主題是：“奮斗的青春最出彩”。老師的一席話呼應青春之問，在場的學生目光堅定。
職業(yè)院校學生是未來能工巧匠的生力軍，承載著國家發(fā)展和行業(yè)進步的希望，一大批青年學子勤學苦練，以匠心匠藝砥礪青春。從重大工程、重大項目到新產業(yè)、新技術，都呼喚高技能人才為高質量發(fā)展貢獻自己的智慧和力量，職校學生成長成才有了新的機遇和空間。如何引導他們正確認識自己、實現自我價值，是需要長期關注和探討的話題。
奮斗是青春的注腳。在無錫職院的校園里處處可見奮斗的身影：一站式學生社區(qū)自習室，大家自學慕課，筆記本上寫滿演算過程；機械學院與“雙一流”高校聯合培養(yǎng)碩士生，職校生有了相互啟發(fā)、取長補短的學習同伴；產教融合實訓基地，學生跟著技能大師、勞動模范邊干邊學。青年學生用實際行動證明，無論是專業(yè)學習、夯實知識，還是實習實踐、提升技能，只要肯奮斗，每個人的青春都能綻放精彩。
職業(yè)是青春旅程中的重要組成部分，不僅是謀生的手段，更是追求人生意義的基石。數控車工孟維在超大噸位全地面起重機的精密處深耕20多年，與團隊研發(fā)超級起重機，“輕輕一提”就將直徑達193米的風機葉輪吊裝到位；電氣試驗工馮新巖向世界性難題發(fā)起挑戰(zhàn)——在帶電運行環(huán)境下檢測特高壓設備，檢測準確率從不足50%提到近100%……當目光投向科技革命和產業(yè)變革大潮中逐浪拼搏的大國工匠，就能發(fā)現奮斗的榜樣。他們選擇一份職業(yè)，就選擇了一個奮斗的舞臺。對職校學生而言，要樹立正確的職業(yè)觀念，以更加開放的心態(tài)、更加堅定的信念擁抱職業(yè)、熱愛崗位、成就未來。與此同時，鍛煉好自身的專業(yè)技能至關重要，一技在手、常年堅守，才能一步一個腳印實現人生理想。
當前，高質量發(fā)展需要一批又一批能工巧匠。如何讓更多年輕人奮力攀登技能高峰？前段時間，《中共中央國務院關于深化產業(yè)工人隊伍建設改革的意見》印發(fā)，對推動現代職業(yè)教育高質量發(fā)展、吸引更多青年加入產業(yè)工人隊伍等提出要求。這是適應新型工業(yè)化發(fā)展需求、完善產業(yè)工人技能形成體系的務實舉措，將進一步在全社會營造勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，有利于引導更多大學生走技能成才、技能報國之路。
青春是一場美麗的奮斗。期待職校學生用奮斗的雙手擦亮大國重器的金字招牌，實現新型工業(yè)化的強國夢想，與國家發(fā)展和行業(yè)進步同頻共振，書寫更加精彩的人生篇章。
《 人民日報 》（ 2024年11月17日 06 版）
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