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近年來，隨著老年教育的需求呈現(xiàn)多元化、個性化趨勢，學(xué)位緊張的市、縣（區(qū)）級老年大學(xué)已無法更好地滿足老年人的需求。成立老年大學(xué)社區(qū)分校（以下統(tǒng)稱“社區(qū)老年大學(xué)”）成為不少地方補齊老年教育短板的重要途徑。社區(qū)老年大學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀如何，又該如何提質(zhì)增效，讓老年人老有所樂、老有所學(xué)、老有所為？近日，記者在濰坊市奎文區(qū)、濰城區(qū)進行了調(diào)查。

“我去上課了！”5月30日一早，73歲的趙風(fēng)英便出門了。從位于濰坊市奎文區(qū)廣文街道東上虞社區(qū)三產(chǎn)辦宿舍的家門，到位于東上虞社區(qū)帝景苑小區(qū)的課堂，趙風(fēng)英僅需步行五分鐘。

當天，在濰坊市奎文區(qū)老年大學(xué)東上虞社區(qū)分校聲樂課堂上，老師柴進向包括趙風(fēng)英在內(nèi)的34名學(xué)生教授歌曲?！氨緦W(xué)期已教了五首歌，大家伙兒學(xué)習(xí)勁頭十足?！辈襁M說。

“退休后想著老有所學(xué)，子女們也很支持，就報了市老年大學(xué)，但學(xué)校離家遠一些，需要騎車或坐公交去，多少有些不便?！壁w風(fēng)英告訴記者，當時看到區(qū)老年大學(xué)社區(qū)分校掛牌時，就第一時間報了名。

上學(xué)遠、無學(xué)上，是不少老年人面臨的一個現(xiàn)狀。為破解市、縣（區(qū)）老年大學(xué)教育資源供不應(yīng)求問題，濰坊市各縣市區(qū)紛紛出招。

“我們從2014年起就積極推進社區(qū)老年大學(xué)建設(shè)，推動老年教育資源下沉社區(qū)，全區(qū)現(xiàn)已建成分校19所，包含社區(qū)分校15所，與駐區(qū)企事業(yè)單位聯(lián)合辦學(xué)4所?！笨膮^(qū)委老干部局副局長呂學(xué)忠介紹。

為確保教學(xué)質(zhì)量，奎文區(qū)還出臺了《奎文區(qū)老年大學(xué)社區(qū)分校管理暫行辦法》，要求各分校辦學(xué)須在區(qū)老年大學(xué)統(tǒng)一指導(dǎo)下開展，師資配備必須經(jīng)市區(qū)兩級老年大學(xué)把關(guān)。“目前，各社區(qū)分校已配備市校優(yōu)秀教師50余名、市校教材2000余冊，讓老年人在家門口就能享受市級優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源?！眳螌W(xué)忠說。同樣，濰城區(qū)也采取“區(qū)級統(tǒng)籌師資、街道集中組織、社區(qū)提供場地”方式，通過自建、共建形式，在城區(qū)建設(shè)老年大學(xué)分校（教學(xué)點）14處，開設(shè)書畫、舞蹈、二胡、瑜伽、普通話等特色課程20余個、班次89個。

近日，在濰城區(qū)南關(guān)街道人民商城社區(qū)服務(wù)中心，濰城區(qū)老年大學(xué)人民商城社區(qū)分校校長楊凱偉正帶著同學(xué)們一道排練舞蹈《紅色娘子軍》。“有的老人不愿意走遠路，喜歡就近上學(xué)，但我們社區(qū)老年大學(xué)名聲出去后，還有高新區(qū)的居民來我們這上學(xué)呢?！睏顒P偉說，一定程度上，社區(qū)老年大學(xué)滿足了周邊老年人的學(xué)習(xí)、交流等需求。

奎文區(qū)老年大學(xué)李家社區(qū)分校于2019年成立，先后開設(shè)過聲樂、舞蹈、書法、普通話班，增加了老年群體的凝聚力，學(xué)員們組成了志愿服務(wù)巡河隊，每年夏天在社區(qū)東側(cè)的虞河進行巡河，守護河邊游玩孩子安全?！吧鐓^(qū)老年大學(xué)不僅豐富了老年人精神文化生活，還為社區(qū)培養(yǎng)了大批志愿者、文藝骨干，在創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)、矛盾調(diào)解、文藝展演等方面發(fā)揮了積極作用?！笨膮^(qū)廣文街道李家社區(qū)黨委書記譚曉雯深有感觸，社區(qū)老年大學(xué)成了基層社會治理的好抓手，老年人也在參與基層治理中增強了獲得感。

以奎文區(qū)為例，在一些辦學(xué)質(zhì)優(yōu)活躍的社區(qū)，有近八成學(xué)員積極參與到社區(qū)各類志愿服務(wù)活動中。例如，奎文區(qū)北苑街道金都社區(qū)依托老年大學(xué)社區(qū)分校，整合鏈接社區(qū)資源，激活社區(qū)治理銀發(fā)力量，孵化了“老來樂學(xué)”“敲門服務(wù)”“溫馨餐桌”等多支以離退休黨員為主力的志愿服務(wù)隊伍。濰城區(qū)則創(chuàng)新性開展共駐共建活動，打破社區(qū)黨委、黨支部、老年大學(xué)和志愿團隊“各自為戰(zhàn)”局面，助推社區(qū)基層治理良性發(fā)展。

社區(qū)老年大學(xué)的優(yōu)勢在于扎根社區(qū)，但教育資源供給相對不足。近幾年，隨著網(wǎng)絡(luò)課程的興起，奎文區(qū)老年大學(xué)孫家社區(qū)分校利用社區(qū)服務(wù)中心的視頻會議室，鏈接市老年大學(xué)資源，嘗試開設(shè)山水畫網(wǎng)絡(luò)課程?！吧鐓^(qū)老年大學(xué)硬件條件等資源相對有所欠缺，要想讓老年人愿意來，優(yōu)秀老師也很重要?！睏顒P偉說。

從調(diào)查情況看，社區(qū)老年大學(xué)多數(shù)是由社區(qū)無償提供場地，學(xué)員學(xué)費多用于聘請老師和班費，在滿足開班條件下，能夠維持正常運轉(zhuǎn)。記者了解到，為確保社區(qū)老年大學(xué)運轉(zhuǎn)，當?shù)乩细刹烤帧^(qū)老年大學(xué)進行了相應(yīng)扶持。奎文區(qū)用老年教育經(jīng)費為12所社區(qū)老年大學(xué)配備電鋼琴12架、桌椅若干，每年為各社區(qū)補貼辦學(xué)經(jīng)費等。濰城區(qū)則爭取以獎代補資金推動老年大學(xué)建設(shè)。

針對運轉(zhuǎn)經(jīng)費問題，不少受訪對象建議，將對社區(qū)老年大學(xué)的支持納入政府公共文化服務(wù)體系，穩(wěn)步實現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施更新、高級教師聘請、先進設(shè)備配備等現(xiàn)實需求。還有受訪對象建議，對社區(qū)老年大學(xué)共享共用美術(shù)館、小劇場、圖書館等場地。

“除了扎根社區(qū)，還可以鼓勵、引導(dǎo)社會力量參與老年教育，充分激發(fā)市場活力，通過政府購買服務(wù)、項目合作等方式，支持各類社會力量參與老年教育事業(yè)?！眳螌W(xué)忠建議。（都鎮(zhèn)強）