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　　【編者按】

　　據(jù)甘肅省抗震救災(zāi)指揮部發(fā)布信息，截至12月22日8時(shí)，積石山6.2級(jí)地震已造成甘肅省117人遇難，781人受傷。抗震救災(zāi)工作重心正全面轉(zhuǎn)向受災(zāi)群眾安置和受傷群眾救治。

　　地震過(guò)去8天，相關(guān)志愿者群的求助信息仍在更新，不少非震中區(qū)域、卻同樣損毀嚴(yán)重的村落，試圖籌到緊缺的帳篷、爐子、煤，這些村莊大多處在偏僻的山區(qū)，居住分散。

　　12月23日，家在積石山縣胡林家鄉(xiāng)山莊村的高三學(xué)生馬國(guó)忠為村里發(fā)布了物資求助信息。震后，他開(kāi)始上網(wǎng)課，再過(guò)6個(gè)月，他就要參加高考。對(duì)像馬國(guó)忠一樣、渴望通過(guò)讀書(shū)走出大山的孩子來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)地震的影響或許更為深遠(yuǎn)。

　　上坡的路像被攔腰斬?cái)嗔恕?/p>

　　當(dāng)司機(jī)在路上來(lái)回倒了三次車(chē)、才從岔口發(fā)現(xiàn)這截土路時(shí)，一下放緩了油門(mén)，似在懷疑這條路能否通向積石山縣胡林家鄉(xiāng)山莊村，它與震中區(qū)域柳溝鄉(xiāng)直線距離約八公里，車(chē)程要翻一倍。

　　車(chē)在陡坡的顛簸中行進(jìn)，樹(shù)枝不時(shí)刮過(guò)車(chē)窗。沿途的山，陽(yáng)面裸露著黃土，陰面滿是白雪，在這兩種顏色的反復(fù)交替中，偶爾能看到村民在地里搭的帳篷，馬國(guó)忠的家得再往山的深處開(kāi)。

　　胡林家鄉(xiāng)山莊村下溝社村景。本文圖片均為 澎湃新聞?dòng)浾?劉浩南 陳燦杰 圖

　　12月23日中午，他坐在炕上，邊聽(tīng)網(wǎng)課邊做筆記，眼神專(zhuān)注，黝黑的臉上透著高原紅，因?yàn)閴毫μ筮€冒了幾顆痘痘。

　　震后，他家木頭架構(gòu)的屋頂傾斜了些，磚瓦墻多處開(kāi)裂，土炕也裂了，柴火的煙從裂縫滲出，有些嗆人。原則上，他家是不能再進(jìn)入了，但上課的話，房間更舒適暖和點(diǎn)。

　　馬國(guó)忠家墻體開(kāi)裂變形。

　　馬國(guó)忠家門(mén)口貼有“不得入住”告示。

　　前一天，他收到要上網(wǎng)課的通知，當(dāng)時(shí)，校長(zhǎng)給學(xué)生們開(kāi)了一堂心理課，安撫大家，課上提及高考，他又緊張起來(lái)。

　　他就讀的積石中學(xué)是縣重點(diǎn)中學(xué)，目前校內(nèi)1800多名住校學(xué)生已安全撤離，無(wú)人員傷亡。震后，教學(xué)樓的天花板部分剝落、墻壁瓷磚碎裂。據(jù)山東教育新聞報(bào)道，學(xué)校校長(zhǎng)董洪海稱(chēng)，“校舍這一塊損毀比較嚴(yán)重，有的整面墻都是橫裂紋”。

　　馬國(guó)忠說(shuō)，學(xué)校剛完成建筑應(yīng)急初步評(píng)估，但報(bào)告還沒(méi)出來(lái)，他已經(jīng)預(yù)想到“最壞的結(jié)果”，可能要這學(xué)期要一直上網(wǎng)課了，同學(xué)開(kāi)起玩笑：“準(zhǔn)備復(fù)讀吧?！?/p>

　　馬國(guó)忠在墻體受損的家中上網(wǎng)課。

　　2024年，甘肅省高考將不再分文理科，實(shí)行“3+1+2”模式。震后，馬國(guó)忠有些慌，明年1月初就有一場(chǎng)省統(tǒng)考，那將是他第一次掂量自己在新高考模式下的省排名，以及他與本科的距離，他數(shù)學(xué)偏科，其他科目在班里只是平均水平，“但是我一定要考上，考得不好是因?yàn)闆](méi)學(xué)好，這種話我是不想說(shuō)的”，馬國(guó)忠很堅(jiān)定。

　　馬國(guó)忠家里兄弟兩人，父母沒(méi)上過(guò)學(xué)，都是農(nóng)民，因?yàn)樯眢w有病，父親沒(méi)有外出打工。除了種地，夫妻倆養(yǎng)了七、八頭牛補(bǔ)貼家用。他們自小對(duì)兄弟倆的學(xué)習(xí)看得緊，家里獎(jiǎng)狀貼了一整面墻，不少已經(jīng)脫膠，紙皺得發(fā)爛。最老一張，是馬國(guó)忠哥哥十年前在學(xué)校歌手大賽拿的，哥哥喜歡唱歌，高一時(shí)想走藝考，但家里沒(méi)條件支持，只得輟學(xué)，去縣里叔叔開(kāi)的拉面館拉面了。

　　這天吃過(guò)午飯，馬國(guó)忠繼續(xù)上網(wǎng)課。7點(diǎn)早自習(xí)，再上7節(jié)課，晚自習(xí)倒是比原先提前了一小時(shí)，9點(diǎn)結(jié)束。過(guò)去在學(xué)校，他的弦總繃著，“一周‘嗖’的一下就過(guò)去了，教室里的倒計(jì)時(shí)牌是一天天翻翻翻。”高三學(xué)習(xí)壓力大，他有時(shí)后半夜醒來(lái)，“根本睡不著”。

　　馬國(guó)忠上網(wǎng)課。

　　震后剛停課的那幾天，他學(xué)不進(jìn)去了，沒(méi)有狀態(tài)。他平時(shí)在學(xué)校寄宿，震時(shí)被同學(xué)搖醒，迷糊穿了件衛(wèi)衣跟著往外跑。在操場(chǎng)，一群師生以班級(jí)為單位集合，找了些廢書(shū)圍著烤火，他還是冷得發(fā)抖，跑回宿舍拿外套，只看到暖氣管全斷了，噴著水。

　　同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)領(lǐng)回了家，到凌晨4點(diǎn)，堂哥來(lái)接走了他。如今回憶，他說(shuō)自己與同學(xué)共同“經(jīng)歷了一場(chǎng)生死”。

　　災(zāi)后的夜晚難熬。一家人連著兩晚擠在車(chē)?yán)?，?chē)停在縣城大伯家門(mén)口的空地上。爸爸在主駕駛，媽媽抱著侄女在副駕駛，爺爺奶奶和他三個(gè)人坐后排。馬國(guó)忠頭悶得發(fā)暈，渾身酸痛，因?yàn)楹ε?，一晚上沒(méi)睡。

　　12月20日，馬國(guó)忠一家回到村里，拿塑料布在家附近搭了個(gè)簡(jiǎn)易帳篷，兩根木頭、一條橫梁支起來(lái)，怕煙筒把塑料烤化，帳篷里不能烤火，頂多防風(fēng)，但馬國(guó)忠覺(jué)得比車(chē)?yán)飶?qiáng)多了。家里的電熱毯拿出來(lái)鋪上，他才睡了個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。只是半夜來(lái)了余震，又醒了。他止不住想：下一步怎么辦？后面會(huì)不會(huì)繼續(xù)搖？他家鋼管焊的牛棚頂晃得“乒乒乓乓”響。

　　后來(lái)，村委會(huì)發(fā)了一頂帳篷，他一家和相鄰的3戶人、共二十多人擠在兩頂帳篷里，大人們?yōu)榱吮ＷC他這個(gè)高三學(xué)生的睡眠，把唯一一張低矮的床留給了他和一個(gè)小男孩。馬國(guó)忠記得，白天，大家忙著清理瓦片、喂牛喂羊，晚上聊天打發(fā)時(shí)間，帳篷里吵鬧，但上網(wǎng)課前一晚，他的父親突然提及這事，人們立馬安靜了下來(lái)。

　　他老師們的家也有損毀，但保持著正常的情緒。數(shù)學(xué)老師沒(méi)有電腦，只能用手機(jī)給他們講課。馬國(guó)忠說(shuō)，上網(wǎng)課之前，老師們對(duì)學(xué)生說(shuō)，放松心情，“災(zāi)難終究是會(huì)過(guò)去的”。

　　馬國(guó)忠在鄰居家。

　　馬國(guó)忠鄰居家臥室天花板被震塌。

　　12月26日，山莊村村支書(shū)張永俊表示，村里有170戶、780人，“現(xiàn)在全村家家戶戶都有帳篷，面、油、煤炭都已發(fā)放到位”；張永俊組了個(gè)近二十人的志愿者隊(duì)伍，24小時(shí)輪班待命。

　　他說(shuō)發(fā)放物資面臨的最大難題，是住戶過(guò)于分散，說(shuō)著，他轉(zhuǎn)身指向背后整座山，“能看見(jiàn)的這一山，全部是我們村的”，住得遠(yuǎn)的，離村委會(huì)有六七里地，要是靠居民自提，人可能“凍得身體都找不著”。他也顧慮，山里地勢(shì)崎嶇，后期安置用的活動(dòng)板房可能難以搭建。

　　山莊村村民在墻體開(kāi)裂的家中。

　　12月23日當(dāng)天，馬國(guó)忠和叔叔伯伯兩家都在家門(mén)前搭起剛領(lǐng)的帳篷。叔叔馬進(jìn)明家受損嚴(yán)重，兩堵磚墻的銜接處完全開(kāi)裂，像條拉鏈被猛地拽下；天花板掉了大半，木頭架構(gòu)的屋頂赫然露在豁口里。所幸，他和家人平時(shí)在縣城租房住。

　　馬國(guó)忠的叔叔在家門(mén)口搭帳篷。

　　馬國(guó)忠的叔叔在新搭的帳篷里鋪床。

　　提及重建，馬進(jìn)明眉頭緊鎖，當(dāng)初他家蓋樓花了十來(lái)萬(wàn)，政府補(bǔ)貼了兩萬(wàn)八，剩的大半都是他和親戚借的。他現(xiàn)在在拉面館一個(gè)月掙四千來(lái)塊，要養(yǎng)一家5口，很難再有余錢(qián)去重新蓋樓。

　　馬國(guó)忠的叔叔看著家里開(kāi)裂的墻。

　　馬國(guó)忠的叔叔床上有被震下的瓦礫。

　　各家的小孩難得聚在一起，趁著大人忙活，竄來(lái)竄去。臨傍晚玩累了，還沒(méi)吃飯就在帳篷打起瞌睡。馬國(guó)忠下了課，跟父親去喂牛，他手腳麻利地扛了袋近百斤的飼料放推車(chē)?yán)铮戎e雪向牛棚走去。

　　馬國(guó)忠給家里養(yǎng)的牛拉飼料。

　　平時(shí)在學(xué)校寄宿，他幫父母干活的機(jī)會(huì)不多。村里的年輕人，多數(shù)已外出打工，只剩老人和孩子，對(duì)于積石山縣這個(gè)脫貧沒(méi)幾年的縣城來(lái)說(shuō)，“很普遍的”。

　　身邊的同學(xué)，都想著通過(guò)自己的努力走出貧困的大山?！斑@是所有人的夢(mèng)想。”馬國(guó)忠說(shuō)，自己在小學(xué)初中時(shí)沒(méi)有這樣的概念，更多是“混到什么地步算什么”，直到高二，他遇到現(xiàn)在的班主任，這個(gè)三十多歲的老師講他從大學(xué)至今的經(jīng)歷，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級(jí)，做過(guò)4年廣播站站長(zhǎng)，曾想去肯尼亞當(dāng)翻譯，“從那天晚上開(kāi)始我就感覺(jué)，老師?！薄?/p>

　　馬國(guó)忠的備考書(shū)籍。

　　今年年初放寒假，爺爺奶奶去叔叔開(kāi)在安徽的拉面店幫忙，馬國(guó)忠借此機(jī)會(huì)到南京玩了一天。那之前，飛機(jī)、高鐵、地鐵，他只在電視或手機(jī)上見(jiàn)過(guò)，他去過(guò)最遠(yuǎn)的地方是蘭州?！岸疾桓蚁胂蟮摹?，城市給了他一種前所未有的觸動(dòng)，讓他感到外面的世界“原來(lái)這么精彩”。

　　他想著，如果能考上大學(xué)，就要報(bào)考師范專(zhuān)業(yè)，他想去南京上大學(xué)，以后回縣里，像班主任一樣選擇做一名老師。

　　馬國(guó)忠和家人在新搭的帳篷里吃晚飯。

澎湃新聞?dòng)浾?陳燦杰 劉浩南 實(shí)習(xí)生 徐安童 姜辛宜