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圖①：在朵力小學(xué)，“小公民法律課堂”宣講團(tuán)成員為師生們上法治教育課。

圖②：全國人大代表與朵力小學(xué)學(xué)生一起聽課。

圖③：“小公民法律課堂”開講前，全國人大代表殷其龍（右二）、重慶市人大代表李自玲（左二）聽取楊家坪中學(xué)負(fù)責(zé)人關(guān)于未成年人思想教育工作情況的介紹。

圖④：重慶五中院在西南政法大學(xué)開庭審理一起執(zhí)行異議之訴二審案，重慶市人大代表張濤（左一）、周藝梅（左二）和學(xué)生一起觀摩庭審。

圖⑤：法治宣講結(jié)束后，重慶五中院組織召開座談會(huì)，聽取人大代表和朵力小學(xué)教師、家長代表對(duì)法院未成年人保護(hù)工作的意見建議。

近日，經(jīng)重慶市人大代表謝雪梅聯(lián)絡(luò)溝通，重慶市第五中級(jí)人民法院“小公民法律課堂”走進(jìn)大學(xué)城第四中學(xué)校，為該校300余名師生帶來了一堂生動(dòng)的法治教育課。

重慶五中院結(jié)合法治副校長普法職責(zé)的履行，自9月1日起，分別到該院干警擔(dān)任法治副校長的中小學(xué)或者其他有需求的學(xué)校，圍繞“愛國遵規(guī)守法紀(jì)”“拒絕校園欺凌”“預(yù)防毒品犯罪”“預(yù)防性侵”等多個(gè)符合青少年法治教育需求的主題，采取以案說法、游戲體驗(yàn)、互動(dòng)問答、庭審觀摩等方式開展普法宣教活動(dòng)，受眾覆蓋小學(xué)、初中、高中和大學(xué)師生。

該院先后在5場活動(dòng)中，邀請(qǐng)了20名全國、市、區(qū)和鎮(zhèn)四級(jí)人大代表進(jìn)行現(xiàn)場觀摩，并聽取其對(duì)法院開展法治教育、未成年人權(quán)益保護(hù)等多項(xiàng)工作的意見和建議。

你評(píng)我論

全國人大代表殷其龍：“法治副校長”走進(jìn)校園普法很有意義，今后可以擴(kuò)大范圍，到更多的學(xué)校開展類似的法治教育活動(dòng)，讓更多的在校學(xué)生知法、懂法、守法。

全國人大代表黃大勇：重慶五中院的未成年人保護(hù)工作值得點(diǎn)贊。建議繼續(xù)推進(jìn)普法課程的研發(fā)創(chuàng)新，讓轄區(qū)更多未成年人受益，同時(shí)建議將“小公民法律課堂”的經(jīng)驗(yàn)向更多區(qū)域推廣，使之影響更大，成效更實(shí)。

重慶市人大代表謝雪梅：“小公民法律課堂”是踐行黨的二十大精神，提升學(xué)生法治意識(shí)，帶動(dòng)在青少年群體中形成學(xué)法、知法、守法良好氛圍的好做法，可以讓法治理念浸潤孩子的心靈。重慶五中院在構(gòu)建平安校園、助力法治重慶中貢獻(xiàn)了自己的力量，建議把這項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)推廣到基層。

重慶市人大代表周藝梅：重慶五中院把真實(shí)的庭審搬進(jìn)大學(xué)校園，這項(xiàng)舉措非常好，讓學(xué)生能夠把書本上的法學(xué)理論和司法實(shí)踐相結(jié)合，以后應(yīng)該繼續(xù)保持和推廣。今天開庭選的案件也很合適，涉及多重法律關(guān)系和很多法律知識(shí)點(diǎn)，既有民法典中的合同債權(quán)債務(wù)、擔(dān)保物權(quán)、工程款優(yōu)先受償權(quán)，還有善意取得、市場公平交易等法律原理。建議面向旁聽席的顯示屏可以展示證據(jù)內(nèi)容、庭審筆錄等，以方便學(xué)生或者其他有需要的人員更好地觀摩學(xué)習(xí)。

重慶市人大代表張義清：法官通過問答互動(dòng)的方式開展法治教育，容易讓孩子們接受，這種形式很好。學(xué)校和社區(qū)是對(duì)青少年影響很大的地方，希望能夠?qū)ⅰ靶」穹烧n堂”全面延伸到學(xué)校和社區(qū)。

重慶市人大代表龔菲：青少年普法工作意義重大且深遠(yuǎn)，保護(hù)未成年人的工作需要學(xué)校、家庭和社會(huì)共同參與、相互配合。學(xué)校和法院是保護(hù)幫助未成年人的重要陣地，“小公民法律課堂”可以幫助未成年人樹立正確人生觀和價(jià)值觀，將法律常識(shí)帶進(jìn)校園，通過走入未成年人中間，使孩子們學(xué)習(xí)到書本外的知識(shí)，教會(huì)孩子們?nèi)绾伪Ｕ献陨砗戏?quán)益，從小樹立正確的法律意識(shí)。

重慶市人大代表張濤：今天在校園里進(jìn)行的庭審規(guī)范、高效、嚴(yán)謹(jǐn)，各方當(dāng)事人充分發(fā)表了自己的意見，同學(xué)們聽得非常認(rèn)真。庭后，法官還現(xiàn)場回答了同學(xué)們的提問?？梢哉f，這是一次司法實(shí)踐與現(xiàn)場教學(xué)的深度融合，這種形式非常不錯(cuò)！（鐘麗君 尚 博 文/圖）