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校園剪紙工作坊

2021年12月23日清晨，赤峰市寧城縣必斯?fàn)I子鎮(zhèn)總校美術(shù)教師倪淑麗和每天一樣，驅(qū)車從居住的寧城縣天義鎮(zhèn)出發(fā)，前往40多公里外就職的學(xué)校。從教十幾年，這條柏油路，她已經(jīng)不知道走過多少次了。1月10日，倪淑麗入選2021年馬云公益基金會“鄉(xiāng)村教師計劃”。

傳承剪紙藝術(shù)

在前往學(xué)校的路上，38歲的倪淑麗又一次回想起了她當(dāng)年坐在太姥姥身旁，看著老人家用剪刀在大紅紙上剪出老虎等活靈活現(xiàn)的動物。年幼的倪淑麗，被這些剪紙深深地吸引住了，也就是從那時起，她只要有時間，就纏著家中的老人們教她剪紙。

“在寧城縣，剪紙這門藝術(shù)一直在民間傳承著，有著很深的群眾基礎(chǔ)。這些剪紙藝術(shù)沒有系統(tǒng)的正規(guī)傳授，無論是剪紙技法，還是剪紙中的人物、動物、花草山川等形象，都是老人們口口相傳、一代代流傳下來的。”倪淑麗說。

倪淑麗清晰地記得，爺爺是十里八村有名的民間手藝人。爺爺不但會剪紙和民間彩繪，還會做驢皮影，尤其是爺爺那一手毛筆字，更是讓鄉(xiāng)親們羨慕不已。

倪淑麗從小就酷愛民間藝術(shù)，在上初中的時候，她的班主任劉振遠(yuǎn)老師建議說：“你這么愛畫畫，這么有天賦，可以考‘美師’啊，現(xiàn)在咱們鄉(xiāng)村學(xué)校最缺美育教師了，當(dāng)一名美術(shù)教師一定會受歡迎的?！币痪湓捈て鹆怂?dāng)一名鄉(xiāng)村美術(shù)教師、將民間藝術(shù)在校園傳承的夢想。

2003年，大學(xué)畢業(yè)的倪淑麗如愿以償當(dāng)上了一名鄉(xiāng)村教師，這一干就是18個年頭。

歡快的美術(shù)課堂

非遺剪紙進(jìn)校園

走進(jìn)必斯?fàn)I子鎮(zhèn)總校教學(xué)樓，人們都會眼前一亮：教學(xué)樓兩側(cè)的走廊墻壁上，懸掛著許多剪紙作品，就連教室的玻璃上，都有漂亮的剪紙窗花。倪淑麗說，這些作品都是學(xué)生們和她創(chuàng)作的。

隨著一陣清脆的上課鈴聲響起，一隊學(xué)生來到位于教學(xué)樓二樓的美術(shù)教室。

“20年前，有一個小姑娘來到了大明塔，20年后，這個小姑娘又來到了大明塔，塔還是那座塔，同學(xué)們猜一猜，這個小姑娘，她是誰呀？”倪淑麗在一張白板上貼上一組大明塔和陽光、白云和樹木的剪紙，又用細(xì)線先后吊著兩個人物的剪紙走進(jìn)白板剪紙畫中。一堂輕松活潑的剪紙課，就在倪淑麗講述的故事中拉開了序幕。這堂課的任務(wù)，是教三年級學(xué)生在一張紅紙上，剪出大明塔。

“每個人的心里都有一座大明塔，同學(xué)們要注意大明塔的建筑特點，這堂課，同學(xué)們就用老師發(fā)給大家的紅紙和剪刀，剪出自己心中的大明塔來……”倪淑麗在給學(xué)生們講解完大明塔的風(fēng)格特點之后，學(xué)生們就鋪開紅紙，經(jīng)過對折之后，認(rèn)認(rèn)真真地剪了起來。

手把手教學(xué)

“這是我剪的大明塔，這是塔尖，這是塔身，這是塔座。我覺得我剪的大明塔還行，就是塔座有點太寬了……”一名學(xué)生剪完后，向同學(xué)們講解了自己剪的大明塔，還自己點評了不足之處。

“我按照不同年級，編寫了上、中、下三冊《校本剪紙教材》，這節(jié)課針對低年級的學(xué)生，主要教授剪紙藝術(shù)文化的發(fā)展歷史，以及剪紙技法介紹、符號識別以及多種紋樣的折紙技法，由簡入難。剪大明塔，就是用學(xué)生們熟悉的大明塔作為形象主體，采用對折紙技法進(jìn)行剪紙創(chuàng)作?！蹦呤琨悓λ倪@節(jié)課進(jìn)行了總結(jié)。

倪淑麗創(chuàng)作的作品

倪淑麗創(chuàng)作的作品

校園剪紙工作坊

倪淑麗從小酷愛民間藝術(shù)，她不但將剪紙這門民間藝術(shù)帶進(jìn)了校園，還先后為農(nóng)村孩子們編寫了適合他們的兩本校園繪畫冊——《油畫棒繪畫冊》《彩鉛繪畫冊》，大大豐富了貧困山區(qū)孩子們的美術(shù)課堂。

必斯?fàn)I子鎮(zhèn)總校的美術(shù)教室，不但是進(jìn)行美術(shù)教學(xué)的課堂，也是一座剪紙藝術(shù)的展覽館。走進(jìn)美術(shù)教室，就可以看到教室門上方懸掛著一個牌匾，上面寫著“剪紙工作室”，門左側(cè)是寧城縣文化旅游局頒發(fā)的《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)培訓(xùn)基地 寧城剪紙》的金色牌匾，上千幅剪紙作品在教室中陳列。

各種獲獎證書、獎杯、獎牌

2019年，倪淑麗創(chuàng)辦的校園剪紙工作坊榮獲了國家教育部的獎勵，2020年“非遺剪紙進(jìn)校園”順利通過了內(nèi)蒙古自治區(qū)科研課題。2019年，倪淑麗帶領(lǐng)“寧城剪紙”成功申報了赤峰市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目。她將“寧城剪紙”打造成學(xué)校校本課程，并獲得赤峰市校本課程一等獎；帶領(lǐng)學(xué)校的非遺剪紙社團(tuán)在2019年獲得教育部二等獎。通過不斷努力學(xué)習(xí)，倪淑麗考取了全國剪紙教師資格證書，以及全國剪紙考官資格證書，現(xiàn)在負(fù)責(zé)內(nèi)蒙古地區(qū)剪紙教師考試以及學(xué)生剪紙考級工作。

多年來，倪淑麗獲得了好多獎項，但她并沒有因此驕傲，而是更加用心地投身民間藝術(shù)的教學(xué)傳承，還把得到的全部獎金用到了購買教學(xué)用品和工作坊的建設(shè)上，對此她無怨無悔。

“這些年我不但在學(xué)校的美術(shù)課上教學(xué)生們剪紙，還在寧城縣開辦培訓(xùn)班，培養(yǎng)社區(qū)剪紙愛好者和剪紙教師，十多年的時間里，我先后培養(yǎng)3000多人掌握了剪紙技藝。最近，我當(dāng)年的學(xué)生對我說，他就要大學(xué)畢業(yè)了，未來也想回老家從事剪紙教學(xué)?！蹦呤琨愓f。文·攝影/北方新報正北方網(wǎng)記者  湯  軍