◇內(nèi)蒙古大學(xué)開創(chuàng)了我國蒙古語言文學(xué)歷史的系統(tǒng)研究,破譯了契丹小字,首創(chuàng)了草地生態(tài)學(xué)專業(yè),成功培育出我國首例首批試管牛羊,攻克牛羊種質(zhì)創(chuàng)新與繁育“卡脖子”核心技術(shù),在特色優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域相繼取得一系列高水平研究成果,享譽(yù)海內(nèi)外
◇內(nèi)蒙古大學(xué)走出了一條在邊疆民族地區(qū)建設(shè)高水平綜合大學(xué)的發(fā)展道路,為國家和內(nèi)蒙古自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、邊疆繁榮穩(wěn)定、教育科技振興、民族地區(qū)現(xiàn)代化作出了重要貢獻(xiàn)
視頻記者:張晟 王靖
1957年,成立十周年的內(nèi)蒙古自治區(qū)社會主義建設(shè)如火如荼,對現(xiàn)代高水平綜合大學(xué)的需求日益迫切。
在黨的民族政策光輝照耀下,由北京大學(xué)等十余所高校傾力支援,中華人民共和國在少數(shù)民族地區(qū)創(chuàng)建的第一所綜合大學(xué)——內(nèi)蒙古大學(xué)(下稱內(nèi)大),在祖國北疆拔地而起,被內(nèi)蒙古自治區(qū)各族人民譽(yù)為“草原明珠”。
內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)生在主教學(xué)樓前拋帽慶祝畢業(yè) 內(nèi)蒙古大學(xué)供圖
古老草原現(xiàn)代文化教育事業(yè)的嶄新歷史和內(nèi)蒙古高等教育事業(yè)的新篇章由此開啟。
建校60多年來,內(nèi)蒙古大學(xué)累計(jì)為國培養(yǎng)17萬名高素質(zhì)專門人才,少數(shù)民族畢業(yè)生約占三分之一。其中包括中國工程院院士旭日干、劉耀,中國科學(xué)院院士張杰、趙進(jìn)才,還有被譽(yù)為“草原上的中國保爾”的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員金?!?/p>
2017年9月,內(nèi)蒙古大學(xué)入選“雙一流”建設(shè)高校,生物學(xué)入選“雙一流”建設(shè)學(xué)科,由此邁上奮力爭創(chuàng)“雙一流”的新征程。
內(nèi)蒙古大學(xué)校長陳國慶在內(nèi)大學(xué)習(xí)工作近40年。他在接受《瞭望》新聞周刊記者專訪時表示,內(nèi)大將秉承“求真務(wù)實(shí)”校訓(xùn),弘揚(yáng)“崇尚真知、追求卓越”的內(nèi)大精神,扎根邊疆,面向全國,放眼世界,以特色強(qiáng)校,加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)和“部區(qū)合建”工作,固本強(qiáng)基,守正進(jìn)取,開放變革,超越自我,辦好特色鮮明的一流大學(xué),為促進(jìn)國家和地方經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
扎根北疆?興學(xué)強(qiáng)區(qū)
內(nèi)蒙古大學(xué)李光鵬教授團(tuán)隊(duì)
《瞭望》:如何理解內(nèi)大肩負(fù)的特殊使命與擔(dān)當(dāng)?
陳國慶:內(nèi)蒙古大學(xué)是新中國成立后黨和國家在少數(shù)民族地區(qū)創(chuàng)辦的第一所綜合大學(xué),在國家高等教育布局中具有重要作用和特殊區(qū)域定位。建校60多年來,沐浴著黨的民族政策光輝,在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,學(xué)校堅(jiān)守“為黨育人,為國育才”的初心使命,自覺肩負(fù)“扎根北疆、興學(xué)強(qiáng)區(qū)”的責(zé)任擔(dān)當(dāng),在加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,建設(shè)特色優(yōu)勢學(xué)科,服務(wù)國家和地區(qū)發(fā)展上不斷精進(jìn)。
學(xué)校開創(chuàng)了我國蒙古語言文學(xué)歷史的系統(tǒng)研究,破譯了契丹小字,首創(chuàng)了草地生態(tài)學(xué)專業(yè),成功培育出我國首例首批試管牛羊,攻克牛羊種質(zhì)創(chuàng)新與繁育“卡脖子”核心技術(shù),在特色優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域取得一系列高水平研究成果,享譽(yù)海內(nèi)外。
學(xué)校還從普通高等學(xué)校先后成長進(jìn)步為全國重點(diǎn)大學(xué)、國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)院校、“省部共建”院校、“中西部高校綜合實(shí)力提升計(jì)劃”高校、國家“雙一流”建設(shè)高校、“部區(qū)合建”高校,走出了一條在邊疆民族地區(qū)建設(shè)高水平綜合大學(xué)的發(fā)展道路,為國家和內(nèi)蒙古自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、邊疆繁榮穩(wěn)定、教育科技振興、民族地區(qū)現(xiàn)代化作出了重要貢獻(xiàn)。
《瞭望》:內(nèi)大在服務(wù)國家和內(nèi)蒙古自治區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略中發(fā)揮了哪些作用?
陳國慶:內(nèi)蒙古地處祖國北部邊疆,戰(zhàn)略位置十分重要。堅(jiān)定不移走以生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展新路子,筑牢我國北方重要生態(tài)安全屏障、祖國北疆安全穩(wěn)定屏障,建設(shè)國家重要能源和戰(zhàn)略資源基地、國家重要農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)基地,打造我國向北開放重要橋頭堡,是黨中央為內(nèi)蒙古確定的戰(zhàn)略定位。
“雙一流”建設(shè)以來,學(xué)校緊緊圍繞這一戰(zhàn)略定位和行動綱領(lǐng)對學(xué)科、科技與人才的重大需求,加強(qiáng)學(xué)科協(xié)同發(fā)展頂層設(shè)計(jì),推動學(xué)科與地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會文化融合發(fā)展。
學(xué)校聚焦草原生態(tài)畜牧業(yè)、生態(tài)安全屏障、重要能源與戰(zhàn)略資源基地等建設(shè),以生物學(xué)一流學(xué)科建設(shè)為核心,調(diào)整優(yōu)化學(xué)科布局,重點(diǎn)建設(shè)了“草原資源利用與北方生態(tài)安全”優(yōu)勢特色學(xué)科群,協(xié)同生態(tài)學(xué)、環(huán)境、化學(xué)、大數(shù)據(jù)與人工智能等相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域加快發(fā)展。
圍繞北疆安全穩(wěn)定屏障、向北開放橋頭堡建設(shè)等重大需求,內(nèi)大加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科和民族學(xué)、中國語言文學(xué)、中國史等學(xué)科群建設(shè),協(xié)同經(jīng)濟(jì)、法律、管理等學(xué)科領(lǐng)域加快發(fā)展。從政治、經(jīng)濟(jì)、社會、歷史文化、生態(tài)等方面深化對中華民族共同體的研究認(rèn)識、闡釋宣傳,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。
圍繞“一帶一路”倡議與中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè),加強(qiáng)理論研究、實(shí)踐分析、決策咨詢等智力支持,培養(yǎng)熟悉蒙俄等周邊國家政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、風(fēng)俗、人文地理的專業(yè)人才,促進(jìn)民心相通、人文交流、產(chǎn)業(yè)合作。
以“雙一流”驅(qū)動高質(zhì)量發(fā)展
《瞭望》:生物學(xué)入選國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單后,內(nèi)大做了哪些新部署?成效如何?
陳國慶:生物學(xué)作為國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科,面向世界學(xué)術(shù)前沿,圍繞國家畜牧種質(zhì)安全、現(xiàn)代綠色草原畜牧業(yè)、生態(tài)安全屏障建設(shè)等戰(zhàn)略需求,發(fā)現(xiàn)確立重大創(chuàng)新主題,聚焦主題建設(shè)大平臺、組織大團(tuán)隊(duì)、實(shí)施大項(xiàng)目。依托省部共建草原家畜生殖調(diào)控與繁育國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,以生物學(xué)建設(shè)為帶動引領(lǐng),優(yōu)化學(xué)科布局,強(qiáng)化學(xué)科交叉融合,協(xié)同相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域加快發(fā)展。
在學(xué)科建設(shè)新思路推動下,內(nèi)大進(jìn)入全國前30%的學(xué)科由2個增至4個,進(jìn)入前40%的學(xué)科由6個增至9個,占內(nèi)蒙古自治區(qū)總數(shù)一半以上。
此外,生物學(xué)學(xué)科群在支撐地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、生態(tài)環(huán)境建設(shè)、資源高效清潔利用、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展、帶動農(nóng)牧民增收等方面取得一系列成果,產(chǎn)生了重要的經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)效益。
肉牛產(chǎn)業(yè)方面,推進(jìn)現(xiàn)代生物育種科技創(chuàng)新,成功研發(fā)肉牛新品系,被評價(jià)為“整體達(dá)到國際同類研究領(lǐng)先水平”“具有里程碑意義”。從無到有、支撐引領(lǐng)蒙東地區(qū)建成國內(nèi)最大的優(yōu)質(zhì)西門塔爾肉牛繁育基地、萬頭肉牛標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖基地。
羊產(chǎn)業(yè)方面,支撐產(chǎn)出了核心群近萬只的適應(yīng)本地氣候條件的新型乳肉兼用奶綿羊新品系。在烏蘭察布草原建成百余萬只國內(nèi)最大的蒙古羊雜交改良群體,培育成功產(chǎn)絨量提升50%的阿爾巴斯絨山羊群體。
乳產(chǎn)業(yè)方面,為龍頭企業(yè)選育國際一流的奶牛種公牛,創(chuàng)新奶牛性控技術(shù),實(shí)現(xiàn)大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化推廣應(yīng)用。
此外,學(xué)校還成立內(nèi)蒙古草地健康中心,創(chuàng)建草原礦質(zhì)營養(yǎng)大數(shù)據(jù),提出北方退化河湖水生態(tài)修復(fù)方案,創(chuàng)新馬鈴薯產(chǎn)業(yè)升級關(guān)鍵技術(shù),創(chuàng)制現(xiàn)代蒙藥等。
《瞭望》:“雙一流”建設(shè)給學(xué)校帶來哪些挑戰(zhàn)與機(jī)遇?
陳國慶:內(nèi)大作為西部邊疆民族地區(qū)的大學(xué),如何破解建設(shè)基礎(chǔ)相對薄弱、人才引育能力相對偏弱、高層次人才相對短缺、資金投入相對不足、高水平科研成果較少等現(xiàn)實(shí)瓶頸,如何尋求新的發(fā)展空間,始終是擺在學(xué)校面前必須破解的難題。
適應(yīng)新發(fā)展要求,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際,對“雙一流”建設(shè)路徑方法進(jìn)行思考探索,總體形成一個共識,就是內(nèi)大的“雙一流”建設(shè)要立足國際學(xué)術(shù)前沿,扎根祖國北疆,突出需求導(dǎo)向,在追求服務(wù)國家和內(nèi)蒙古自治區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略作出一流創(chuàng)新與貢獻(xiàn)中,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的一流。
為此,我們?nèi)鎲痈叨巳瞬虐l(fā)展、一流學(xué)科建設(shè)、科研創(chuàng)新能力提升、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、支撐引領(lǐng)地方創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、國際化水平提升六大戰(zhàn)略,不斷深化人才管理制度、學(xué)術(shù)管理制度、科研體制機(jī)制、人才培養(yǎng)模式、民主管理制度、社會合作機(jī)制六項(xiàng)改革。
比如,學(xué)校研究出臺具有競爭力的“駿馬計(jì)劃”等系列協(xié)調(diào)配套、務(wù)實(shí)管用的學(xué)術(shù)人才引育與激勵制度,有效促進(jìn)一批青年英才快速成長,在學(xué)界嶄露頭角。目前,學(xué)校具有博士學(xué)位的專任教師占比達(dá)到75.9%,還成功引進(jìn)世界水平科學(xué)家和國內(nèi)頂級人文社科學(xué)者到校工作,引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。
可以說,“雙一流”建設(shè)為內(nèi)大創(chuàng)造了重大發(fā)展機(jī)遇,使學(xué)校建設(shè)取得長足進(jìn)步。比如,扶持和培育了一批新的學(xué)科增長點(diǎn),新增6個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,使博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科總數(shù)達(dá)到13個;實(shí)現(xiàn)了國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室零的突破,新增國家和部委級研究平臺10個,使這一級別的平臺總數(shù)達(dá)到15個,同時使自治區(qū)級研究平臺達(dá)到43個;新獲準(zhǔn)國家級重大科技項(xiàng)目,國家社科基金重大、重點(diǎn)項(xiàng)目30項(xiàng),承擔(dān)國家社科基金和國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目數(shù)雙創(chuàng)歷史新高。
2020年9月以來,我們的環(huán)境生態(tài)、化學(xué)、工程等3個學(xué)科集中進(jìn)入ESI(基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫)全球前1%。
內(nèi)蒙古大學(xué)胡薇教授團(tuán)隊(duì)
把鑄牢中華民族共同體意識貫穿辦學(xué)治校的全過程各方面
《瞭望》:內(nèi)大在培養(yǎng)各民族高素質(zhì)優(yōu)秀人才方面做了哪些探索和創(chuàng)新?
陳國慶:創(chuàng)辦一流大學(xué),立德樹人是根本。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,致力于培養(yǎng)崇尚真知、追求卓越,具備堅(jiān)定信念與高尚品格、健全人格與強(qiáng)健體魄、寬厚基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力、全面發(fā)展與個性魅力、全球視野與責(zé)任擔(dān)當(dāng),促進(jìn)地區(qū)進(jìn)步、時代發(fā)展的帶頭人與骨干人才。
學(xué)校積極適應(yīng)時代發(fā)展要求,持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革,實(shí)施創(chuàng)新型人才培養(yǎng)新模式,探索實(shí)施了“以學(xué)生為中心,學(xué)+教+創(chuàng)新實(shí)踐體驗(yàn)三元支撐”的本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革和科教融合、產(chǎn)教融合的研究生分類培養(yǎng)模式改革。還先后入選首批全國文明校園、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校年度50強(qiáng)。
《瞭望》:今年是“十四五”開局之年,立足新發(fā)展階段,內(nèi)大將朝著哪些方向發(fā)展?
陳國慶:面向“十四五”,學(xué)校將全面貫徹黨的教育方針,強(qiáng)化立德樹人落實(shí)機(jī)制,把鑄牢中華民族共同體意識貫穿辦學(xué)治校的全過程各方面,推動內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。圍繞國家和內(nèi)蒙古自治區(qū)戰(zhàn)略需求,著眼支撐地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會文化可持續(xù)發(fā)展,在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化生態(tài)文明、新能源、新材料、碳達(dá)峰、碳中和、人工智能等領(lǐng)域的新型研究機(jī)構(gòu)和學(xué)科布局,加強(qiáng)和深化基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)。
學(xué)校將一體化實(shí)施“九大行動計(jì)劃”,包括立德鑄魂計(jì)劃、一流學(xué)科攀登計(jì)劃、卓越師資引育計(jì)劃、一流本科創(chuàng)建計(jì)劃、卓越研究生教育計(jì)劃、科研創(chuàng)新能力提升計(jì)劃、國際化能力拓展計(jì)劃、治理效能提升計(jì)劃、現(xiàn)代化校園建設(shè)計(jì)劃,奮力把內(nèi)大打造成我國邊疆地區(qū)高素質(zhì)人才培養(yǎng)、高水平科技研究、高質(zhì)量成果轉(zhuǎn)化、高層次決策咨詢和文化傳承創(chuàng)新的重要基地,為“建設(shè)亮麗內(nèi)蒙古,共圓偉大中國夢”作出新貢獻(xiàn)。文?|《瞭望》新聞周刊記者?王靖?張晟
內(nèi)蒙古大學(xué)宣傳片
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