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近日，北京金沙江科技有限公司2024新品發(fā)布暨全國合作伙伴大會(huì)在京舉辦。廣東省政府督促專員、原省人社廳機(jī)關(guān)黨委副書記、廣東省人才交流協(xié)會(huì)會(huì)長陳進(jìn)新，互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)及應(yīng)用國家工程研究中心副主任曾海軍，現(xiàn)代職業(yè)教育研究院院長王建吉，中國食文化研究會(huì)黨支部書記于永順，北京專精特新企業(yè)商會(huì)秘書長董明德，中國高等教育學(xué)會(huì)科技服務(wù)專家委員會(huì)副主任丁德科，中國國際書畫藝術(shù)研究會(huì)副秘書長周長征等領(lǐng)導(dǎo)、專家出席了本次發(fā)布會(huì)。

同時(shí)，出席本次會(huì)議的還有來自全國服務(wù)中心的合作伙伴及企業(yè)家代表。在本次發(fā)布會(huì)上，金沙江科技創(chuàng)始人、董事長阮吉鵬揭曉了多款以金沙江安全智拍和人工智能圖像識(shí)別技術(shù)為核心的新產(chǎn)品。

基礎(chǔ)教育可視化平臺(tái)將圖像采集、圖像標(biāo)準(zhǔn)化與信息管理融為一體，為基礎(chǔ)教育學(xué)生建立起個(gè)人成長的電子檔案，為教育主管部門提供數(shù)據(jù)可視化平臺(tái)，可實(shí)時(shí)查看不同學(xué)校、班級(jí)的數(shù)據(jù)信息，并以大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)為基礎(chǔ)，有效推動(dòng)基礎(chǔ)教育管理數(shù)字化、智能化建設(shè)。

“金沙江智拍雙百計(jì)劃”免費(fèi)為全國中職中專及高中學(xué)校提供移動(dòng)端圖像采集服務(wù)，利用金沙江科技獨(dú)創(chuàng)的AI圖像處理技術(shù)，自動(dòng)完成圖像的標(biāo)準(zhǔn)化及證書印制，該計(jì)劃預(yù)計(jì)將惠及數(shù)十萬中職中專及高中畢業(yè)生。

作為教育管理工作中不可或缺的一部分，證件照采集、授課質(zhì)量評(píng)估、校園安全等在教育教學(xué)管理方面具有重要意義。金沙江科技深耕教育領(lǐng)域多年，根據(jù)學(xué)校管理的實(shí)際需求，推出智慧校園及校園安防系統(tǒng)。為學(xué)校構(gòu)建安全完善的人像數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)學(xué)生圖像安全集中化統(tǒng)一管理，采集的照片可用于門禁通行、課堂點(diǎn)到等多種場景。系統(tǒng)融合圖像采集與聲控識(shí)別技術(shù)，為學(xué)校提供一整套全面的監(jiān)控與防護(hù)解決方案，保障學(xué)生在校園、公共場所與宿舍等非公共場所的人員、財(cái)產(chǎn)安全。

資助系統(tǒng)是一款旨在優(yōu)化資助申請(qǐng)、資金管理的智能化軟件解決方案。它通過集成申請(qǐng)管理、審批流程、資金分配與跟蹤、報(bào)告審計(jì)、數(shù)據(jù)分析等功能，幫助各機(jī)構(gòu)、院校高效、合理合規(guī)地管理資助項(xiàng)目。

隨后，還舉行了互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)及應(yīng)用國家工程研究中心與金沙江科技的合作備忘簽約儀式，雙方強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共同推動(dòng)科技與教育的深度融合。同時(shí)，金沙江科技還發(fā)布了“卓越領(lǐng)航伙伴計(jì)劃”，并與全國十多個(gè)省級(jí)服務(wù)中心的合作伙伴簽訂了《卓越領(lǐng)航伙伴激勵(lì)計(jì)劃協(xié)議》，旨在通過全方位、多維度的激勵(lì)和支持機(jī)制，攜手金沙江在全國的合作伙伴，共同開啟新的篇章。

據(jù)介紹，北京金沙江科技有限公司一直致力于人工智能圖像信息標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)的研究，將人工智能技術(shù)融入到安全高效的移動(dòng)端證件照采集與證件照?qǐng)D像標(biāo)準(zhǔn)化處理方面的應(yīng)用，為學(xué)校提供從圖像采集、人工智能圖像處理、身份核驗(yàn)、圖像安全傳輸?shù)秸掌瑳_洗制作、證書印制等一站式服務(wù)。未來，金沙江科技還將不斷利用自身技術(shù)優(yōu)勢(shì)，拓展技術(shù)應(yīng)用，強(qiáng)化資源共享，以先進(jìn)的人工智能圖像標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)在教學(xué)過程、教育管理、校園安全等方面持續(xù)創(chuàng)新，助力教育管理的數(shù)字化、智能化，為教育管理的提質(zhì)增效貢獻(xiàn)力量。