“今天這堂語文課我們一起探訪生物標(biāo)本館,揭開自然界的神秘面紗。請大家選擇一個標(biāo)本進(jìn)行觀察,描述一下它的樣子?!?/p>
近日,在赤峰市克什克騰旗巴彥查干小學(xué)生物標(biāo)本館,一節(jié)特色課堂吸引著孩子們的目光。孩子們以小組為單位,認(rèn)真觀察標(biāo)本的顏色、形狀等,用文字和語言展現(xiàn)他們眼中的動植物。
“這樣實踐與語文結(jié)合的形式不僅能提升學(xué)生的觀察力、想象力、國家通用語言文字的應(yīng)用能力,更能讓他們學(xué)會發(fā)現(xiàn)美?!闭Z文教師孫悅說。
生物標(biāo)本館共有110種植物標(biāo)本、15種蝗蟲標(biāo)本、50種鳥類標(biāo)本,巴彥查干小學(xué)依托該館將國家通用語言文字教學(xué)與自然科學(xué)知識相結(jié)合,設(shè)計教學(xué)活動,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。
“特色課程持續(xù)兩個學(xué)期,覆蓋三到六年級全體學(xué)生。在語文教學(xué)中,教師采用多樣化的教學(xué)方法,如任務(wù)驅(qū)動法、游戲化學(xué)習(xí)、故事教學(xué)法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)國家通用語言文字的興趣?!卑蛷┎楦尚W(xué)黨支部書記、校長蘇和說。
巴彥查干小學(xué)不僅引導(dǎo)學(xué)生在觀察中提升語言表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng),還通過舉辦比賽提升學(xué)生學(xué)習(xí)國家通用語言文字的自信心。巴彥查干小學(xué)每學(xué)期舉辦2次硬筆書法比賽,讓學(xué)生掌握正確的握筆姿勢、運(yùn)筆技巧和字體結(jié)構(gòu),該校還開展國家通用語言文字演講、朗誦比賽,為學(xué)生提供更多展示自我、提升能力的平臺。
為提升師生聽、說、讀、寫的綜合能力,巴彥查干小學(xué)開展學(xué)生每日讀書打卡、教師共讀一本書、讀書筆記評比活動。每日讀書打卡活動要求學(xué)生每天至少閱讀半小時國家通用語言文字書籍,并通過微信群進(jìn)行打卡記錄;共讀一本書活動和讀書筆記評比活動要求師生用國家通用語言文字進(jìn)行交流。
巴彥查干小學(xué)每周開展1次示范課活動,讓教師在觀摩中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法,并每周舉辦1次研討會、2次國家通用語言文字教學(xué)方法和技巧培訓(xùn),讓教師在培訓(xùn)與交流中提高國家通用語言文字教學(xué)能力。(內(nèi)蒙古新聞網(wǎng)記者 李雪瑤)
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