人民網北京11月1日電 （記者郝孟佳）近日，教育部辦公廳等十七部門聯合印發(fā)《家校社協同育人“教聯體”工作方案》（以下簡稱《方案》）。
《方案》提出，“教聯體”是以中小學生健康快樂成長為目標、以學校為圓心、以區(qū)域為主體、以資源為紐帶，促進家校社有效協同的一種工作方式。要推動各地全面建立家校社協同育人“教聯體”，確保政府統(tǒng)籌、部門協作、學校主導、家庭盡責、社會參與的協同育人工作機制更加完善，促進學生全面發(fā)展健康成長的良好氛圍更加濃厚。力爭到2025年，50%的縣建立“教聯體”，到2027年所有縣全面建立“教聯體”。
《方案》明確了“教聯體”各主體的職責任務。政府部門加強對家校社協同育人工作統(tǒng)籌領導，指導各部門協同配合，建立家庭教育指導機構，調動各類社會育人資源。教育部門在政府支持下與有關部門、社會資源單位協調聯動，引導學校發(fā)揮主導作用和專業(yè)指導優(yōu)勢，強化與家庭、社會溝通協作。學校因地制宜建立“教聯體”，通過聯責任、聯資源、聯空間，會同家長和社會各方共同研究、推動破解學生成長中面臨的新情況、新問題。各相關部門、街道社區(qū)、社會資源單位在各自職能范圍內落實育人責任，與學校建立工作對接機制，有針對性地推動解決學生成長中的突出問題，為學生參與文化學習、體育鍛煉、藝術活動、勞動教育、科學教育、社會實踐、課后服務等提供全方位條件保障。
《方案》要求，地方教育行政部門要提高政治站位，會同相關部門將“教聯體”建設列入部門重要議事日程，謀劃推動協同育人工作，與相關部門建立常態(tài)化溝通協調機制，完善經費、人員、場地等方面政策保障，凝聚“人人、事事、時時、處處”育人合力，推動家校社協同育人工作落實落地。
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