人民網(wǎng)北京10月14日電 12日至13日,以“科技創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展”為主題的2024高等教育國(guó)際論壇年會(huì)在北京召開,來自全球30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近500位嘉賓代表現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)。
論壇上,《人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新北京倡議》發(fā)布。倡議提出,要順應(yīng)可持續(xù)發(fā)展大趨勢(shì),推動(dòng)教育科技人才一體發(fā)展,發(fā)揮高等教育龍頭作用,重塑創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,堅(jiān)持人的自由全面發(fā)展,擴(kuò)大高水平國(guó)際交流合作,共繪人類命運(yùn)共同體新圖景。以下為倡議全文——
人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新北京倡議
(2024年10月13日)
當(dāng)今世界,以跨界融合為特征的新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正深刻重塑世界產(chǎn)業(yè)鏈,前沿科技加速演進(jìn),經(jīng)濟(jì)社會(huì)正發(fā)生鏈?zhǔn)阶兏?。在這個(gè)嶄新的智能時(shí)代,教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)面臨全新機(jī)遇、全新挑戰(zhàn)。為此,我們倡議:
一、順應(yīng)可持續(xù)發(fā)展大趨勢(shì)
可持續(xù)發(fā)展是人類社會(huì)的共同愿景,是各國(guó)人民的共同理想。要以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基、夯實(shí)人民幸福之基,有效解決人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展面臨的重大問題和重大挑戰(zhàn);要堅(jiān)持以人民為中心,不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性,讓教育改革發(fā)展成果更多、更公平惠及全體人民。
二、推動(dòng)教育科技人才一體發(fā)展
教育是人才涌現(xiàn)的基礎(chǔ)、科技發(fā)展的先導(dǎo)。要堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力,人才是第一資源,創(chuàng)新是第一動(dòng)力,一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。要充分發(fā)揮教育聯(lián)接三者的紐帶作用,完善高??萍紕?chuàng)新體制機(jī)制,強(qiáng)化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),促進(jìn)教育、科技、人才良性循環(huán)。
三、發(fā)揮高等教育龍頭作用
高校是人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新的重要力量。要持續(xù)強(qiáng)化高等教育的龍頭作用,以教育之強(qiáng)成就人才之強(qiáng)、奠基科技之強(qiáng),增強(qiáng)民生保障力,凝聚社會(huì)協(xié)同力、提升國(guó)際影響力。高校要主導(dǎo)更高質(zhì)量的人才培養(yǎng),支撐更高水平的科技創(chuàng)新,引領(lǐng)人類社會(huì)發(fā)展和人類文明演進(jìn)。
四、重塑創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是時(shí)代進(jìn)步的最強(qiáng)音。要全方位擁抱人工智能時(shí)代的來臨,重塑教育目標(biāo)、培養(yǎng)理念、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)范式,革新教育內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式,構(gòu)建人工智能時(shí)代的高等教育新生態(tài)。要推動(dòng)人才培養(yǎng)系統(tǒng)性轉(zhuǎn)型升級(jí),讓教育教學(xué)從批量化、標(biāo)準(zhǔn)化轉(zhuǎn)向個(gè)性化、智能化,讓每一名學(xué)生均擁有適合自己成長(zhǎng)成才的定制化教育方案。
五、堅(jiān)持人的自由全面發(fā)展
未來社會(huì)更加需要全面發(fā)展、專長(zhǎng)突出、善于創(chuàng)新的高素質(zhì)人才。要大力發(fā)展素質(zhì)教育,把價(jià)值塑造、知識(shí)學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)和素質(zhì)提升融為一體,讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)。要強(qiáng)化科技教育和人文教育協(xié)同,注重通識(shí)教育與專業(yè)教育融合,著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、全球勝任力和未來適應(yīng)力。
六、擴(kuò)大高水平國(guó)際交流合作
開放、交流、合作、共享是有效應(yīng)對(duì)人類共同挑戰(zhàn)的重要法寶。要積極順應(yīng)大勢(shì)、主動(dòng)擴(kuò)大開放;要持續(xù)深化合作,加強(qiáng)國(guó)際交流,不斷擴(kuò)大教育科技的“朋友圈”;要完善國(guó)際交流合作機(jī)制,共建教育科技人才合作新范式,共創(chuàng)教育科技人才融匯新生態(tài)。
七、共繪人類命運(yùn)共同體新圖景
面對(duì)人工智能時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn),要繼續(xù)發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性作用,促進(jìn)人的自由全面發(fā)展、促進(jìn)共同富裕,堅(jiān)持以教育公平促進(jìn)社會(huì)公平正義。要增強(qiáng)高等教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)同發(fā)展、共生互動(dòng)的能力,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向邁進(jìn),共創(chuàng)人類更加美好燦爛的新篇章!
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