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徐先英（右一）帶隊(duì)在沙漠腹地試驗(yàn)新型手扶式小沙障機(jī)。受訪者供圖

連日來(lái)，國(guó)家卓越工程師徐先英奔走在甘肅武威、金昌、張掖、酒泉、嘉峪關(guān)等地，為當(dāng)?shù)厝罕娭v述自己的防沙理念與治沙故事。徐先英是甘肅省治沙研究所二級(jí)研究員。與風(fēng)沙交戰(zhàn)近40年的他，在今年年初被授予“國(guó)家卓越工程師”稱號(hào)。

近日，科技日?qǐng)?bào)記者專訪了徐先英。他表示，職業(yè)院校應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生擇一事、愛(ài)一生的職業(yè)理念，為國(guó)家發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級(jí)輸送熱愛(ài)創(chuàng)新、追求卓越的技術(shù)技能人才。

培養(yǎng)創(chuàng)新能力

記者：成為卓越工程師需要具備哪些特質(zhì)？職業(yè)院校應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的這些特質(zhì)？

徐先英：卓越工程師首先要對(duì)自己從事的職業(yè)感興趣。只有對(duì)自己所從事的職業(yè)有足夠的興趣，才有繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。因此，在職業(yè)教育中，老師應(yīng)注重興趣培養(yǎng)。

第二，要對(duì)所從事的工作足夠執(zhí)著。人只要對(duì)某項(xiàng)技能或某項(xiàng)工作足夠執(zhí)著，就一定會(huì)做出一番事業(yè)。學(xué)生在成長(zhǎng)中會(huì)面臨很多選擇，因此職業(yè)院校的教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生執(zhí)著的信念、堅(jiān)韌的品質(zhì)。這些都是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

第三，要不斷創(chuàng)新、追求卓越。職業(yè)院校是培養(yǎng)技術(shù)技能人才的重要陣地，學(xué)生創(chuàng)新能力與國(guó)家未來(lái)的科技進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)升級(jí)息息相關(guān)。因此，職業(yè)院校應(yīng)將創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力培養(yǎng)納入教育目標(biāo)中，并在課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法上予以體現(xiàn)。同時(shí)，對(duì)于職業(yè)院校而言，學(xué)生畢業(yè)后會(huì)更多地從事與生產(chǎn)實(shí)際緊密相關(guān)的工作，因此需注重學(xué)生的課外實(shí)踐，通過(guò)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在動(dòng)手做的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)而培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。

給予足夠信任

記者：您在工程技術(shù)攻關(guān)時(shí)如何與技能人才合作，有哪些讓您難忘的故事？

徐先英：工程技術(shù)攻關(guān)，既需要理論指導(dǎo)，又需要實(shí)踐能力，二者缺一不可。以治沙為例，在我們治沙團(tuán)隊(duì)中，有具備理論基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)型人才，也有具備較強(qiáng)實(shí)踐能力的技術(shù)型人才。

過(guò)去，人們普遍采用“人拉肩扛”的壓沙模式，勞動(dòng)強(qiáng)度大，治沙效率低。因此，我開(kāi)始思考，能否用機(jī)械取代部分人力，造出一臺(tái)更小巧、更便捷，沙區(qū)群眾用得起的機(jī)器，讓治沙進(jìn)入機(jī)械化時(shí)代。

最初，我從獨(dú)輪車的設(shè)計(jì)中受到了啟發(fā)，并考慮能否制作一臺(tái)人力牽引的獨(dú)輪壓沙車。我和團(tuán)隊(duì)高級(jí)技工馬新兵交流了一下，他說(shuō)可以將我的想法做成實(shí)物。不久后，這臺(tái)獨(dú)輪壓沙車就制作完成了。我們給這個(gè)機(jī)器取名“微型鋪草壓沙機(jī)”?？僧?dāng)我們拿著設(shè)計(jì)圖四處尋找代工企業(yè)時(shí)，卻一次次吃了“閉門羹”。

后來(lái)，我們團(tuán)隊(duì)的工程技術(shù)人員說(shuō)，沒(méi)人代工，我們就自己造。最終，我們成功生產(chǎn)出第一批微型鋪草壓沙機(jī)。這款機(jī)器能夠適應(yīng)沙區(qū)不同地形條件，工作效率是人工的6倍，每畝節(jié)約壓沙成本250多元，大大減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度，在甘肅、內(nèi)蒙古、青海等沙區(qū)治理工程區(qū)受到歡迎。如今，我們團(tuán)隊(duì)研制的擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的微型鋪草壓沙機(jī)已經(jīng)更新到第五代，取得了5項(xiàng)國(guó)家授權(quán)專利。

通過(guò)微型鋪草壓沙機(jī)的研發(fā)，我深刻體會(huì)到，工程技術(shù)人才具有很強(qiáng)的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力，在一些設(shè)計(jì)小細(xì)節(jié)上具有奇思妙想和創(chuàng)新能力。因此，在工程攻關(guān)中，應(yīng)該給予他們足夠的信任，為他們提供充足的空間、創(chuàng)造寬松的環(huán)境，給他們成長(zhǎng)成才的路徑和機(jī)會(huì)。

完善激勵(lì)體系

記者：如何暢通優(yōu)秀技術(shù)技能人才職業(yè)發(fā)展路徑，激發(fā)技能人才創(chuàng)新活力？

徐先英：一是完善優(yōu)秀技術(shù)技能人才職業(yè)發(fā)展通道。打破可能存在的“天花板”“隱形門”，形成技術(shù)技能人才的職業(yè)技能等級(jí)階梯，探索拓展技術(shù)技能人才“新八級(jí)”職業(yè)技能等級(jí)制度，優(yōu)化技術(shù)技能人才評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制。

二是完善技術(shù)技能人才評(píng)價(jià)體系。健全以職業(yè)能力為導(dǎo)向、以工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)、注重工匠精神和職業(yè)道德的技能人才評(píng)價(jià)體系。鼓勵(lì)更多青年人走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。要提升技術(shù)技能人才的待遇水平，并積極宣傳支持技術(shù)技能人才發(fā)展的政策措施、典型事跡，扭轉(zhuǎn)“重學(xué)歷輕技能”的社會(huì)氛圍。此外，還要建立職業(yè)資格、職業(yè)技能等級(jí)與相應(yīng)職稱、學(xué)歷的認(rèn)定制度。

三是加強(qiáng)對(duì)技術(shù)技能人才的表彰激勵(lì)。技術(shù)技能人才是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要力量。因此，要完善以國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)為導(dǎo)向、用人單位獎(jiǎng)勵(lì)為主體的技能人才表彰獎(jiǎng)勵(lì)體系。加大在各級(jí)各類表彰中對(duì)高技能人才的表彰力度。

四是廣泛開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽。積極為技術(shù)技能人才搭建展示精湛技藝的平臺(tái)，打造一支愛(ài)黨報(bào)國(guó)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、技藝精湛的技術(shù)技能人才隊(duì)伍，為他們創(chuàng)造出彩機(jī)會(huì)。

記者：您認(rèn)為應(yīng)如何打造“人人皆可卓越”的教育文化內(nèi)核？

徐先英：首先，要以“人人皆可卓越”為教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生擁有高尚品質(zhì)、良好職業(yè)操守、較強(qiáng)創(chuàng)新能力。其次，要注重教師風(fēng)范，打造一支具有較高文化涵養(yǎng)的“雙師型”教師隊(duì)伍，注重教師對(duì)于學(xué)生精神世界的引領(lǐng)，發(fā)揮他們的示范作用。最后，重視課程內(nèi)容的豐富性和實(shí)踐的重要性，在課堂中引入行業(yè)前沿知識(shí)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和典型案例，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近生產(chǎn)實(shí)際、貼近產(chǎn)業(yè)需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

（記者 頡滿斌）