人民網(wǎng)北京9月23日電 （記者孫競）21日，第十二屆北京洪堡論壇“首屆中國式現(xiàn)代化視域下的高水平教育開放”主題論壇在對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)舉行。論壇由對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)世界重要教育中心研究院承辦。
對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)黨委書記、世界重要教育中心研究院院長黃寶印表示，高水平教育開放是推進(jìn)高水平對外開放的重要基礎(chǔ)，是中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)的重要特征。他介紹，學(xué)校專門成立世界重要教育中心研究院，力圖研究探討世界重要教育中心的產(chǎn)生背景、演變規(guī)律、基本特征和主要功能，服務(wù)高水平教育開放和教育強(qiáng)國建設(shè)。
教育部留學(xué)服務(wù)中心黨委書記、主任王大泉指出，留學(xué)教育為我們中國高等教育對外開放和高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁的動力，成為了豐富我國高等教育資源供給、助力人才多元成長的重要渠道，也是培養(yǎng)引進(jìn)高層次拔尖創(chuàng)新人才的重要來源。有質(zhì)量、可信任、保安全是留學(xué)教育可持續(xù)發(fā)展的核心要素。
教育部中外人文交流中心主任于長學(xué)談到，人文交流是促進(jìn)民心相通和文明互鑒的重要途徑。推動高水平教育開放，需要更好地發(fā)揮中外高級別人文交流機(jī)制的示范引領(lǐng)作用，主動參與全球教育治理，筑牢師生人類命運(yùn)共同體的意識。
論壇上，來自不同國家、不同地區(qū)的嘉賓分享了教育對外開放領(lǐng)域的措施和經(jīng)驗(yàn)，并就如何在當(dāng)前國際背景下通過教育合作與交流提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)不同文化和文明的相互融通等進(jìn)行了深入討論。
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