記者6月14日從國家文物局獲悉，為深化文物職業(yè)教育體制機制改革、加強文物領域技能人才培養(yǎng)，教育部、國家文物局印發(fā)關于推動新時代文物職業(yè)教育改革發(fā)展的實施意見，提出持續(xù)提升職業(yè)學校文物相關專業(yè)辦學水平和培養(yǎng)質量，努力形成結構布局合理、培養(yǎng)質量過硬、產(chǎn)教深度融合、保障機制健全的新格局，為推動我國文物事業(yè)高質量發(fā)展提供有力支撐。
意見明確，教育部與國家文物局共同加強文物相關專業(yè)的人才供需銜接。國家文物局組織加強人才需求研究，定期編制發(fā)布行業(yè)需求預測報告和急需緊缺技能人才目錄。教育部指導各地根據(jù)行業(yè)需求和就業(yè)狀況，重點發(fā)展“古建筑工程技術”“文物考古技術”“文物展示利用技術”專業(yè)，優(yōu)化“文物修復與保護”“石窟寺保護技術”專業(yè)，增設“文物數(shù)字技術”“土遺址保護技術”“壁畫彩塑保護技術”專業(yè)。鼓勵在藝術設計、旅游、地質、林業(yè)、計算機等專業(yè)中開設文物相關方向。
同時，教育部、國家文物局共同開展“雙師型”教師培養(yǎng)合作。實施教師教學實踐能力提升計劃，支持文物行業(yè)業(yè)務骨干、全國技術能手到職業(yè)學校兼職任教，職業(yè)學校教師到文博單位掛職鍛煉。鼓勵文博單位積極參與文物相關專業(yè)專任教師培養(yǎng)培訓，支持職業(yè)學校建設文物行業(yè)技能大師工作室。文博單位在職務晉升、職稱評聘及各類考核、評優(yōu)等工作中，將文物行業(yè)人員參與職業(yè)教育教學和人才培養(yǎng)情況作為重要指標。（記者施雨岑、徐壯）
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