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人民網(wǎng)北京5月27日電 （記者孫競(jìng)）26日，“學(xué)生心理健康教育：學(xué)校家庭社會(huì)共同的責(zé)任”研討暨培訓(xùn)會(huì)在首都師范大學(xué)舉辦。記者從會(huì)上獲悉，北京已在16個(gè)區(qū)建成120個(gè)家校社共育咨詢室，開(kāi)展講座、咨詢等活動(dòng)1.2萬(wàn)余場(chǎng)次，服務(wù)學(xué)生、家長(zhǎng)230余萬(wàn)人次，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，呵護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2019年，北京在全國(guó)率先推動(dòng)家校社共育咨詢室試點(diǎn)建設(shè)，致力于提供精準(zhǔn)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，解決家庭教育指導(dǎo)“最后一公里”難題。北京市關(guān)工委副主任、北京教育系統(tǒng)關(guān)工委主任張雪指出，要進(jìn)一步發(fā)揮家校社共育咨詢室的作用：整合各方資源，建強(qiáng)專(zhuān)兼結(jié)合的心理咨詢工作隊(duì)伍；加強(qiáng)理論和實(shí)踐研究，為教育決策提供有力支撐；注重調(diào)研指導(dǎo)，整體提高咨詢室規(guī)范化建設(shè)水平；開(kāi)展培訓(xùn)研討，提高指導(dǎo)者專(zhuān)業(yè)化水平。

“當(dāng)前，學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境較以往更加復(fù)雜，解決青少年心理健康問(wèn)題呼喚新認(rèn)識(shí)、新路徑和新方法，需要更加注重學(xué)校、家庭、社會(huì)的協(xié)同。”北京市委教育工委副書(shū)記、市教委主任李奕指出，要推動(dòng)建立學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同配合、同向同行的心理健康工作體系：一是全員參與，尤其是“五老”介入?yún)⑴c構(gòu)建新型教育關(guān)系；二是全學(xué)段規(guī)劃，分層分類(lèi)開(kāi)展心理健康教育；三是全領(lǐng)域開(kāi)展，將心理健康教育融入德智體美勞教育各環(huán)節(jié)；四是全鏈條構(gòu)建，堅(jiān)持預(yù)防為主，關(guān)口前移，家校社聯(lián)動(dòng)治“未病”，建立健全心理健康教育、監(jiān)測(cè)預(yù)警、咨詢服務(wù)、干預(yù)處置的心理健康工作體系；五是全方位、全場(chǎng)景，形成心理健康教育工作合力，打通卡點(diǎn)堵點(diǎn)，讓優(yōu)質(zhì)心理健康教育要素充分流動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

北京市關(guān)工委主任梁偉表示，要進(jìn)一步創(chuàng)新實(shí)踐，以家校社共育咨詢室建設(shè)為抓手，助力學(xué)生身心健康全面發(fā)展。一方面，要推動(dòng)家校社在互信基礎(chǔ)上共同承擔(dān)起孩子心理健康的責(zé)任，協(xié)力解決孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困惑和問(wèn)題；另一方面，要進(jìn)一步統(tǒng)籌多方資源，鏈接各種渠道，發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，與學(xué)校合作、給老師支持、為家庭服務(wù)、促社區(qū)聯(lián)系，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新家校社協(xié)同育人機(jī)制的示范者、引領(lǐng)者。

分會(huì)場(chǎng)上，聚焦“學(xué)生心理健康——學(xué)校主導(dǎo)的教育行動(dòng)”“學(xué)生心理健康——家庭教育指導(dǎo)的行動(dòng)”“學(xué)生心理健康——社區(qū)支持育人的行動(dòng)”三個(gè)主題開(kāi)展研討，29個(gè)家校社共育咨詢室代表現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言，分享經(jīng)驗(yàn)。

據(jù)悉，本次會(huì)議由北京市關(guān)工委、北京教育系統(tǒng)關(guān)工委、首都師范大學(xué)聯(lián)合舉辦，旨在全面落實(shí)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃要求，完善健康教育、監(jiān)測(cè)預(yù)警、咨詢服務(wù)、干預(yù)處置“四位一體”的學(xué)生心理健康工作體系，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)和相關(guān)部門(mén)協(xié)同聯(lián)動(dòng)的學(xué)生心理健康工作格局，健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，推進(jìn)高質(zhì)量教育體系建設(shè)。