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初冬的清晨，內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市勝利煤礦里寒氣襲人。員工宿舍區(qū)里，山東科技大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“山科大”）能源學(xué)院、“惟真之光”工程師小隊(duì)成員博士研究生李鑫鵬早早起床做著準(zhǔn)備工作，趕在8點(diǎn)前下井安裝監(jiān)測(cè)儀器。

兩個(gè)半月前，李鑫鵬加入學(xué)?！拔┱嬷狻惫こ處熜￡?duì)，開啟生產(chǎn)一線“讀研”的全新體驗(yàn)。期間，他為礦上解決了10多項(xiàng)技術(shù)難題。

在山科大，像李鑫鵬一樣加入工程師小隊(duì)，去一線“讀研”的研究生還有很多。

什么是工程師小隊(duì)？“作為一所工科優(yōu)勢(shì)突出的山東省重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校研究生已突破一萬(wàn)人，其中工科生占比超過七成。通過組建研究生工程師小隊(duì)，讓工科學(xué)生‘組團(tuán)’去工程一線解決問題，是我校探索‘新工科’人才培養(yǎng)模式的一次試驗(yàn)?！鄙娇拼笮ｉL(zhǎng)曾慶田這樣解答。

“雙導(dǎo)師制”讓學(xué)生邊學(xué)邊用

山科大安全學(xué)院研究生郭立典在一次煤礦下井學(xué)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)工人深受粉塵的困擾，隨即產(chǎn)生了治理礦山粉塵的想法，并向自己的學(xué)業(yè)導(dǎo)師聶文表達(dá)了這一意向。

聶文將郭立典和10名志同道合的學(xué)生聚攏在一起，組建了“礦井粉塵治理”工程師小隊(duì)，并聘請(qǐng)中煤科工集團(tuán)沈陽(yáng)研究院工程師李江濤擔(dān)任產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師。在“雙導(dǎo)師”的指點(diǎn)下，小隊(duì)很快完成了“新型智能除塵系統(tǒng)”項(xiàng)目，并在第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中摘取一等獎(jiǎng)。如今，該小隊(duì)研發(fā)的除塵系統(tǒng)在20余個(gè)煤礦投入試用，為企業(yè)創(chuàng)造了800余萬(wàn)元利潤(rùn)。

“近年來，我們相繼培育了55支研究生工程師小隊(duì)，把想創(chuàng)新、有創(chuàng)意的研究生聚集起來。依托‘學(xué)業(yè)導(dǎo)師+企業(yè)導(dǎo)師’互補(bǔ)并舉的‘雙導(dǎo)師’育人體系，讓學(xué)生在‘現(xiàn)場(chǎng)’邊學(xué)邊用?！鄙娇拼笱芯可涸洪L(zhǎng)韓作振說。

“車間課堂”讓知識(shí)“活”起來

“很多研究生的日常學(xué)習(xí)是在校園里學(xué)理論、寫論文、做比賽，這種教學(xué)形式難以培養(yǎng)出企業(yè)需要的人才?！鄙娇拼蟾毙ｉL(zhǎng)諸葛福民介紹，該校在工程師小隊(duì)中探索實(shí)施“車間課堂”教學(xué)模式，加強(qiáng)企業(yè)師資和教學(xué)資源開發(fā)，設(shè)置了100多節(jié)“車間課堂”。截至目前，工程師小隊(duì)的學(xué)生每年均有在“車間課堂”實(shí)踐實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷。

這段時(shí)間，李鑫鵬正忙著攻克一項(xiàng)“課題”。原來，他在勝利煤礦現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)期間，發(fā)現(xiàn)工人安裝頂板離層儀時(shí)存在操作困難、安裝精度不夠等問題。

“頂板離層儀錨爪安裝困難、不夠牢固，安裝深度不夠精準(zhǔn)，如何改進(jìn)？”從現(xiàn)場(chǎng)回來后，李鑫鵬便在團(tuán)隊(duì)的交流會(huì)上拋出話題。沒多久，他就帶著解決方案來到了勝利煤礦總工辦公室，當(dāng)面提出了解決方案并簽訂了合作協(xié)議。

“雖然從課本上不止一次見到‘頂板離層’‘圍巖變形’這樣的專業(yè)名詞，但親眼看到才明白這樣的工藝是如何實(shí)施的。這對(duì)我來說已不再是完成科研任務(wù)，而是讓我對(duì)所學(xué)的專業(yè)和行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)?！崩铞矽i說，在參與真實(shí)項(xiàng)目中，課本的知識(shí)“活”了起來。

“項(xiàng)目導(dǎo)向”讓成果“實(shí)”起來

山科大自動(dòng)化學(xué)院控制專業(yè)研究生張鵬，在加入“信息智能感知與交互”工程師小隊(duì)之前，已取得7項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利等科研成果，但這些成果并沒有走下“書架”。

該工程師小隊(duì)指導(dǎo)教師黃梁松了解情況后，將張鵬推薦給了學(xué)校的一家合作企業(yè)。目前，張鵬研究的“多模態(tài)信息感知與共融關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用”項(xiàng)目已在沈陽(yáng)新松機(jī)器人青島分公司、青島大學(xué)附屬醫(yī)院等單位廣泛應(yīng)用。

韓作振介紹，工程師小隊(duì)的研究生每年均獲省部級(jí)以上科技創(chuàng)新競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)100余項(xiàng)，發(fā)表論文數(shù)百篇，但很多成果都沒有應(yīng)用到生產(chǎn)一線。如何推動(dòng)創(chuàng)新成果從校園走向市場(chǎng)，是學(xué)校著力解決的一項(xiàng)課題。

近年來，山科大以“項(xiàng)目導(dǎo)向”為抓手，依托校企合作單位，組建一批大學(xué)生實(shí)驗(yàn)基地、科創(chuàng)基地、轉(zhuǎn)化基地，開展了創(chuàng)新項(xiàng)目互選、創(chuàng)新金點(diǎn)子推介、揭榜掛帥等特色活動(dòng)，讓工程師小隊(duì)的成果落實(shí)到生產(chǎn)項(xiàng)目中，促使一個(gè)個(gè)“養(yǎng)在深閨”的創(chuàng)新成果“落地生根”。

“工程師小隊(duì)將工科專業(yè)研究生聚集到生產(chǎn)一線‘真題真做’，走出了高校社會(huì)服務(wù)、人才培養(yǎng)的新路子，實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的有機(jī)融合?！鄙娇拼簏h委書記羅公利說，這既能培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，又能為企業(yè)行業(yè)破解生產(chǎn)難題，是一把培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型研究生的“金鑰匙”。

（記者 宋迎迎 通訊員 韓洪爍 劉 松）