近日,江西教育出版社推出新書《北大閱讀課》,旨在幫助小學(xué)生拓展閱讀面、激發(fā)閱讀興趣。書中收集了古今中外37個國家、百余位文學(xué)名家的優(yōu)秀作品,為家長和老師解決“選書難”的問題。
據(jù)悉,該書由北京大學(xué)中文系教授溫儒敏作序推薦,國際安徒生獎得主、北京大學(xué)教授曹文軒和閱讀推廣人石恢主編,北京大學(xué)語文教育研究所提供學(xué)術(shù)支持。溫儒敏在序言中表示:“我一直鼓勵要‘海量閱讀’,還鼓勵要讀一些‘閑書’?!?/p>
叢書編選歷時近十年磨礪打造而成,按照兒童心智發(fā)展的規(guī)律和閱讀能力發(fā)展的階段性特征,根據(jù)國家教程體系的分級方式,有計(jì)劃地完成了對選篇的分級設(shè)計(jì)。同時,遵循“分級閱讀”“計(jì)劃閱讀”“主題閱讀”“群文閱讀”“比較閱讀”“整書導(dǎo)讀”等理念對內(nèi)容板塊進(jìn)行了合理的規(guī)劃安排。
此外,該書每冊均配有供教師或家長使用的《領(lǐng)讀者手冊》,以“自讀+教讀”的科學(xué)閱讀方法,幫助孩子深入閱讀。據(jù)介紹,《領(lǐng)讀者手冊》并不是傳統(tǒng)的教師教學(xué)用書,而是在內(nèi)容上聚焦文本的閱讀理解,旨在幫助教師轉(zhuǎn)換角色,在學(xué)生自主閱讀發(fā)展過程中,起到一個組織閱讀、帶領(lǐng)閱讀、討論與分享閱讀之作用的輔助性讀本。
圖片來源:江西教育出版社
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