在中國科學(xué)院、中國工程院公布的2023年院士增選名單中,同濟大學(xué)有4位教授當選院士,涵蓋多個學(xué)科領(lǐng)域。至此,在2019年、2021年、2023年三輪兩院院士增選中,同濟大學(xué)累計增加12位院士,除了傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科外,在基礎(chǔ)學(xué)科和新興學(xué)科“多點開花”。這是同濟大學(xué)高層次隊伍建設(shè)的重要成果,也從一個側(cè)面展現(xiàn)了五年來同濟大學(xué)事業(yè)發(fā)展的新作為、新氣象。
五年來,同濟大學(xué)圍繞立德樹人根本任務(wù),團結(jié)帶領(lǐng)全校師生同心向黨、勇?lián)姑?,以一流黨建引領(lǐng)中國特色世界一流大學(xué)建設(shè),守正創(chuàng)新、砥礪奮進,發(fā)力新賽道、塑造新優(yōu)勢,奮力書寫“與祖國同行、以科教濟世”新答卷,在教育強國征程上鐫刻下鮮亮的“同濟印”。
全面提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量
近年來,學(xué)校積極構(gòu)建高質(zhì)量教育體系,持續(xù)提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。在今年7月公布的2022年國家級教學(xué)成果獎中,同濟大學(xué)共獲獎25項,創(chuàng)歷史新高,其中以第一完成單位獲獎15項,包括一等獎2項、二等獎13項,獲獎項目實現(xiàn)本科教育、研究生教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育全覆蓋。
學(xué)校持續(xù)推進多學(xué)科交叉、校企產(chǎn)學(xué)研合作,推動學(xué)科優(yōu)勢互補和深度交叉融合,推動跨學(xué)科課程體系創(chuàng)新,匯聚多學(xué)科力量,共同聚焦產(chǎn)業(yè)真需求、挖掘前沿真難點。2022年,學(xué)校汽車學(xué)院智能汽車研究所、上海自主智能無人系統(tǒng)科學(xué)中心2020級碩士研究生陳涵晟獲電氣與電子工程師協(xié)會(IEEE)國際計算機視覺與模式識別會議(CVPR)唯一最佳學(xué)生論文獎。
校企牽手,產(chǎn)教深度融合、協(xié)同育人,學(xué)校與企業(yè)共同招生、共同培養(yǎng)、共同選題、共享成果,實現(xiàn)師資互通、課程打通、平臺融通、政策暢通“四通”發(fā)展。不久前,同濟大學(xué)卓越工程師學(xué)院(國際工程師學(xué)院)獲批國家卓越工程師學(xué)院,中國建筑、中國醫(yī)藥、中國商飛等25家知名企業(yè)成為學(xué)院首屆理事會理事單位。
學(xué)校組織培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,成立國豪書院,著力培養(yǎng)具有深厚科學(xué)素養(yǎng)、前瞻性科學(xué)判斷力、突破性學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力、大團隊組織領(lǐng)導(dǎo)能力的未來戰(zhàn)略科學(xué)家。積極組織學(xué)生進入工科試驗班(國豪精英班)、醫(yī)學(xué)試驗班(國豪精英班)和“強基計劃”班,接受由導(dǎo)師傾心指導(dǎo)的完全學(xué)分制培養(yǎng)。
學(xué)校立足課堂,打造“金專”“金課”“金師”“金教材”,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。主動適應(yīng)國家需求,對學(xué)科專業(yè)實施動態(tài)調(diào)整,獲批12個新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科“四新”相關(guān)專業(yè)。目前,學(xué)校共有60個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點;入選國家級一流課程總數(shù)達109門,位居全國高校前列;作為第一完成單位獲首屆全國優(yōu)秀教材特等獎1項、一等獎2項、二等獎8項,獲全國教材建設(shè)先進集體、先進個人各1項,獲獎數(shù)量位居全國高校前列。
學(xué)校廣泛開展教育思想大討論,推動師生“共識”邁向“共為”,制定發(fā)布《關(guān)于全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》,提出“全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”的“總動員令”。推出《人才培養(yǎng)質(zhì)量保證體系2.0》,將質(zhì)量要求內(nèi)化為全校師生的共同價值追求,努力實現(xiàn)從“質(zhì)量控制”走向“質(zhì)量文化”。
全面服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求
學(xué)校自2022年入選上海基礎(chǔ)研究特區(qū)計劃以來,聚焦“智能+”和基礎(chǔ)學(xué)科、特色學(xué)科相融合,重點支持有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煗撔拈_展基礎(chǔ)研究,實現(xiàn)重大科學(xué)問題突破。學(xué)校為項目團隊重點強化多方面創(chuàng)新性服務(wù)保障,對項目進行全過程跟蹤服務(wù),激勵項目團隊潛心基礎(chǔ)研究,鍛造解決“真問題”“大問題”的能力。針對數(shù)學(xué)等相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科具有研究周期長、成果顯現(xiàn)慢、需要團隊有更強定力和專注力等特點,學(xué)校取消項目執(zhí)行期內(nèi)的年度考核和聘期考核,讓研究團隊得以更加心無旁騖地開展前沿研究。
基礎(chǔ)研究的根扎得越深,科技創(chuàng)新之樹就越枝繁葉茂。近年來,學(xué)校以服務(wù)國家戰(zhàn)略為最高追求,發(fā)揮高水平研究型大學(xué)基礎(chǔ)研究主力軍作用,深入實施“基礎(chǔ)研究能力提升計劃”“技術(shù)攻關(guān)能力提升計劃”,圍繞國際科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求的基礎(chǔ)科學(xué)問題,啟動自主原創(chuàng)基礎(chǔ)研究項目和學(xué)科交叉聯(lián)合攻關(guān)項目,持續(xù)推進基礎(chǔ)前沿研究探索和“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān),從源頭解決關(guān)鍵技術(shù)難題,原始創(chuàng)新能力和服務(wù)國家重大戰(zhàn)略能力顯著提升。今年2月,同濟大學(xué)上海自主智能無人系統(tǒng)科學(xué)中心與香港中文大學(xué)團隊聯(lián)合研發(fā)能實現(xiàn)水、空無縫切換的創(chuàng)新成果——“TJ-FlyingFish”(同濟飛魚)水空跨域巡航器原型機,既能在空中像無人機一樣飛行,又能在水中像潛水器一樣暢游,受到國內(nèi)外廣泛關(guān)注。哲學(xué)社會科學(xué)研究實力和咨政服務(wù)水平顯著提高,以“同濟智慧”作答“時代之問”。
隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的加速推進,學(xué)校以人工智能賦予傳統(tǒng)學(xué)科發(fā)展新動能,提升傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科新內(nèi)涵,創(chuàng)新成果接連涌現(xiàn)。學(xué)校上海自主智能無人系統(tǒng)科學(xué)中心成立以來,聚焦服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方需求,在理論研究和關(guān)鍵技術(shù)等方面取得了一批有影響力的學(xué)術(shù)成果,積極致力于為自主智能無人系統(tǒng)國際學(xué)術(shù)發(fā)展和“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)發(fā)揮作用。
2022年11月,由同濟大學(xué)、上海市楊浦區(qū)人民政府、上海市嘉定區(qū)人民政府共同建設(shè)的“自主智能未來產(chǎn)業(yè)科技園”,獲批全國首批未來產(chǎn)業(yè)科技園建設(shè)試點,將構(gòu)建基于“自主智能”技術(shù)底座的“智能建造”和“智能交通”兩大未來城市建設(shè)和運行基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用場景,推動楊浦和嘉定兩個千億級“環(huán)同濟知識經(jīng)濟圈”的形成,并反哺同濟大學(xué)“雙一流”建設(shè)。
全面融入全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校實施“聚焦重點、做強主場、布局全球”國際化戰(zhàn)略,厚植國際合作沃土,繼續(xù)鞏固并升級對外合作,拓展國際合作版圖。依托中德、中法、中意、中西、中芬等12個國際合作平臺學(xué)院和專業(yè)學(xué)院,學(xué)校形成了有重點、有聚焦的國際全面合作格局,國際“朋友圈”不斷擴大。目前,學(xué)校已與全球336所高校攜手合作,牽手35個戰(zhàn)略合作伙伴,加入20個國際大學(xué)聯(lián)盟,建立19個省部級及以上國際合作實驗室,實施100多個雙學(xué)位項目,開設(shè)1000余門外語授課課程。
學(xué)校全力推出“對德合作2.0戰(zhàn)略”,在國內(nèi)率先成立中德博士生院,建設(shè)教育部中德聯(lián)合研究中心(同濟大學(xué)),成立德國與歐洲研究院,聚焦中德共同關(guān)切的“智能科技”“綠色發(fā)展”領(lǐng)域,打造同濟對德合作新生態(tài),獲得德國50余所高校積極響應(yīng)。
學(xué)校引入全球優(yōu)質(zhì)豐富的國際教育資源,打造一支外籍高層次專家隊伍,探索將國際引智與科學(xué)研究和人才培養(yǎng)合作緊密結(jié)合,中外團隊融合發(fā)展,一批外籍專家加盟同濟大學(xué),中外師資團隊強強聯(lián)手,為推進科教融合發(fā)展注入新活力,攜手推動高水平科技創(chuàng)新和高層次人才培養(yǎng)。其中,奧地利科學(xué)家赫伯特·芒教授持續(xù)推動中奧科技合作,不斷取得學(xué)術(shù)突破;德國頂尖人工智能專家赫爾佐格教授,將近40年人工智能研究經(jīng)驗應(yīng)用于學(xué)校人工智能與城市規(guī)劃交叉學(xué)科的創(chuàng)新實踐;芬蘭蘇雅默教授積極踐行“設(shè)計驅(qū)動型創(chuàng)新”,大力推動研究成果應(yīng)用于上海城市建設(shè)。中外師資團隊強強聯(lián)手,為推進科教融合發(fā)展注入新活力。
學(xué)校國際科研合作卓有成效。5年來,學(xué)校與國外伙伴高校承擔國際科技合作項目近300項,產(chǎn)出了一批有影響力的研究成果。
構(gòu)建對外傳播話語體系,推動國際傳播能力建設(shè),是同濟大學(xué)國際化建設(shè)的重要組成部分。近年來,學(xué)校致力于創(chuàng)辦多元、立體的中華文化國際傳播理論與話語體系,努力培養(yǎng)卓越的國際傳播復(fù)合型專業(yè)人才,為提升中華文化國際傳播效能提供理論和人才支撐。11月20日,在國家留學(xué)基金委“感知中國”十周年特別活動上,同濟大學(xué)“熊貓叨叨”國際學(xué)生多語種講中國故事的短視頻團隊,作了題為《千山外水長流》的主題情景展示,獲得熱烈反響。
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