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人民網(wǎng)北京11月29日電 （記者郝孟佳）第八屆教育智庫(kù)與教育治理50人圓桌論壇暨第四屆北外比較教育與國(guó)際教育論壇日前在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)舉行。本次論壇以“國(guó)際格局變革下的教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)”為主題，來(lái)自教育、智庫(kù)、出版界的專(zhuān)家等共300余人參加了會(huì)議。

教育部原副部長(zhǎng)周遠(yuǎn)清在致辭中指出，教育是有規(guī)律的，所以要探尋教育規(guī)律、遵循教育規(guī)律，要建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)首先要建設(shè)強(qiáng)校，只有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校做強(qiáng)了，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)才有希望。

華中師范大學(xué)副校長(zhǎng)彭南生在致辭中表示，要進(jìn)一步推動(dòng)教育現(xiàn)代化、加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)。一要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高層級(jí)的創(chuàng)新創(chuàng)造人才；二要致力于高質(zhì)量的教育體系建設(shè)，適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求；三要深化改革創(chuàng)新，激發(fā)內(nèi)在活力，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和影響力，實(shí)現(xiàn)我國(guó)由教育大國(guó)到教育強(qiáng)國(guó)的系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變。

會(huì)上，第十三屆全國(guó)人大常委會(huì)委員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、長(zhǎng)江教育研究院院長(zhǎng)、國(guó)家教育治理研究院院長(zhǎng)周洪宇作題為“我國(guó)離教育強(qiáng)國(guó)還有多遠(yuǎn)”的主旨報(bào)告。周洪宇從教育強(qiáng)國(guó)的內(nèi)涵出發(fā)，總結(jié)教育強(qiáng)國(guó)大多包含的六大典型特征，并結(jié)合教育現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)評(píng)價(jià)指標(biāo)的核心內(nèi)涵和特征要求，構(gòu)建了全球視域下教育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)指標(biāo)。他還提出了縮小差距、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的五大重點(diǎn)推進(jìn)策略。

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委書(shū)記王定華以“積極參與全球教育治理推進(jìn)中國(guó)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)”為題，從理論、實(shí)踐、路徑、示范、傳播等方面展開(kāi)分享，一是做好頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建全球教育治理的理論體系；二是做實(shí)教育對(duì)外開(kāi)放，形成中國(guó)參與全球教育治理的生動(dòng)實(shí)踐；三是做廣參與主體，中國(guó)參與全球教育治理要拓展路徑；四是做強(qiáng)中國(guó)教育方案，為全球教育治理提供樣板參考；五是做新媒體傳播，講好中國(guó)參與全球教育治理故事。

在題為“以學(xué)術(shù)研究，提升智庫(kù)水平”的主旨報(bào)告中，中國(guó)教育科學(xué)研究院原副院長(zhǎng)馬陸亭提出，智庫(kù)在發(fā)揮作用的同時(shí)應(yīng)該注意把握積極性、方向性和進(jìn)步性。他認(rèn)為，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，應(yīng)該抓最本質(zhì)最核心的要素。基礎(chǔ)教育的核心是成長(zhǎng)，健康科學(xué)全面成長(zhǎng)；職業(yè)教育的核心是技能；高等教育的核心是創(chuàng)新。

據(jù)了解，本次論壇由長(zhǎng)江教育研究院、華中師范大學(xué)國(guó)家教育治理研究院、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院主辦。論壇上，《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)指數(shù)報(bào)告》（2023年版）《中國(guó)教育智庫(kù)評(píng)價(jià)SFAI 研究報(bào)告》(2023年版）《2023全球教育智庫(kù)影響力評(píng)價(jià)PAP研究報(bào)告》《中國(guó)省域與城市教育競(jìng)爭(zhēng)力研究》《教育治理研究》（2022年秋輯刊）及“北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)全球教育治理研究中心數(shù)據(jù)庫(kù)”和“高教管理與研究平臺(tái)”七大教育研究成果發(fā)布。論壇上還舉行了省級(jí)教育智庫(kù)聯(lián)盟成立儀式。