我從事科普工作已有十來個年頭了，可真正把科普當(dāng)成事業(yè)，卻源自一次特殊的經(jīng)歷。
2015年“六一”國際兒童節(jié)，我和中國科學(xué)院西安分院的扶貧隊員們自費買了一些科普書籍送往山村小學(xué)。這是大山里的孩子們第一次拿到屬于自己的精美圖書。太陽快落山時，我們打算返程，走到半山腰，卻看到放學(xué)后沒回家、在山路邊等著我們的孩子們，他們老遠看到車便舉手向我們行少先隊禮，一直目送我們下山。
孩子們熱愛科學(xué)知識，也對送來書籍的人報以最純真的情誼，我們?nèi)滩蛔釡I盈眶。這讓我感到，有責(zé)任點燃更多孩子心中的科學(xué)火苗。近十年來，我和許多志同道合的朋友一起，為西北地區(qū)的中小學(xué)開展了400多場科普報告。孩子們對物理、化學(xué)、生物、天文都很感興趣。可我知道，真正打動和吸引他們的，是科學(xué)知識背后的科研故事和科學(xué)家們的成長經(jīng)歷。一位鄉(xiāng)村學(xué)校校長對我說：“李老師，感謝您讓這些村里娃娃見到了科學(xué)家的真實模樣！”
那些偉大的科學(xué)家，在孩子們眼中就像是巍峨高山，他們胸懷家國、淡泊名利、追求真理的精神值得每一個人敬仰和學(xué)習(xí)。而優(yōu)秀的青年科研工作者們，同樣也是孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣。他們努力奮進、勇攀高峰，能給孩子們以信心和鼓勵。科學(xué)的火苗越燒越旺，不僅照亮了孩子們前行的路，也讓孩子們看到：只要不懈努力，就能在將來成為那樣優(yōu)秀的人。
弘揚科學(xué)家精神，應(yīng)該成為新時代所有科研工作者義不容辭的責(zé)任。
（項目團隊：本報記者 張亞雄、詹媛、張勝、王斯敏）
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