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高校黨的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展是統(tǒng)一于中國特色社會主義大學(xué)辦學(xué)目標(biāo)的有機(jī)整體，辦好中國特色社會主義大學(xué)、建設(shè)教育強(qiáng)國必須推進(jìn)黨建和事業(yè)發(fā)展深度融合。

《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》明確提出，要“堅持高校黨的建設(shè)與人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等深度融合”，為推進(jìn)高校黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合提供了根本遵循。新時代新征程，高校要深刻理解高校黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合的價值意蘊，積極探求高校黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合的最大公約數(shù)。

激發(fā)融合之源，把握高校黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合的價值意蘊

融合是牢牢把握正確政治方向的根本要求。堅持和加強(qiáng)黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，是中國特色社會主義大學(xué)的本質(zhì)特征，也是中國特色社會主義大學(xué)的最大政治優(yōu)勢。做好高校黨建工作，最根本的就是要牢牢把握正確政治方向，堅持黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅定不移走中國特色高等教育發(fā)展道路，確保黨建和事業(yè)發(fā)展沿著黨中央指明的正確方向、確定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。同時，高校黨委承擔(dān)著管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，只有嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，完善議事決策制度，健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機(jī)制，才能更好地把黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)貫穿高校辦學(xué)治校全過程。

融合是實現(xiàn)黨建與事業(yè)發(fā)展共同使命的必然路徑。建設(shè)教育強(qiáng)國，要以服務(wù)中華民族偉大復(fù)興為重要使命，聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要實現(xiàn)黨在新時代新征程的使命任務(wù)，高校黨的建設(shè)應(yīng)有新?lián)?dāng)新作為。因此，高校教育教學(xué)和黨建工作共同承擔(dān)著以中國式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。只有堅持把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過程各方面，堅持黨管辦學(xué)方向、黨管干部、黨管人才、黨管意識形態(tài)、領(lǐng)導(dǎo)改革發(fā)展，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)一貫到底、全面覆蓋，才能實現(xiàn)為黨育人、為國育才的共同目標(biāo)，實現(xiàn)偉大的共同使命。

融合是加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要體現(xiàn)。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)需要抓手，要落到實處才能有效果。這個抓手就是事業(yè)發(fā)展。對于高校而言，要將黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合，將優(yōu)化教學(xué)、科研成效特別是與黨組織設(shè)置、黨員教育管理等同頻共振。同時，從實踐來看，黨建工作與事業(yè)發(fā)展的融合程度呈現(xiàn)逐級衰減的特點，越往基層，黨建工作與業(yè)務(wù)工作越是融合不夠，黨組織的作用越容易形成“兩張皮”。這更需要推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸，不斷提高高?；鶎狱h組織建設(shè)質(zhì)量。

立足四個向度，引領(lǐng)高校黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合的實踐進(jìn)路

一是立足系統(tǒng)推進(jìn)提升融合的高度。推動高校黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合是一項系統(tǒng)工程，必須站在政治的高度和教育事業(yè)發(fā)展全局的高度，以系統(tǒng)化思維整體推進(jìn)融合工作。高校必須把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅持正確政治方向，用黨的先進(jìn)思想武裝頭腦，科學(xué)謀劃重大事業(yè)發(fā)展決策事項。要堅持黨的建設(shè)同思想政治工作、教學(xué)科研、管理服務(wù)等重大事業(yè)發(fā)展一體推進(jìn)，同謀劃、同部署、同落實、同考核，做到黨建與事業(yè)發(fā)展兩促進(jìn)。

二是立足創(chuàng)新發(fā)展提高融合的精度。高校必須緊密結(jié)合時代發(fā)展大勢，大力加強(qiáng)高校黨建對創(chuàng)新發(fā)展的引領(lǐng)作用，堅持面向科學(xué)技術(shù)前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求等，通過高質(zhì)量的黨建工作服務(wù)支撐國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。具體來講，就是依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，聚焦黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、院（系）黨組織把好政治關(guān)、黨支部參與本單位重大問題決策等機(jī)制，在干部力量、組織優(yōu)化、制度安排、激勵舉措、條件保障、考核評價等方面提供保障，引領(lǐng)和支撐建設(shè)一流師資隊伍、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、提升科學(xué)研究水平、推進(jìn)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化等任務(wù)，更好地滿足新時代黨和國家事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的需要。

三是立足組織建設(shè)夯實融合的厚度。黨的力量來自組織，黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、黨的全部工作要靠黨的堅強(qiáng)組織體系去實現(xiàn)。高校黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合，就是要充分發(fā)揮黨組織政治功能和組織功能，為事業(yè)發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織保障和隊伍支撐。要加強(qiáng)高校黨的組織體系建設(shè)，按照有利于黨員教育管理、黨的活動開展、黨員作用發(fā)揮等原則，突出與教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等機(jī)構(gòu)相對應(yīng)，不斷嚴(yán)密上下貫通、執(zhí)行有力的組織體系。聚焦更好激發(fā)干部積極性主動性創(chuàng)造性，突出“高素質(zhì)、專業(yè)化”要求，注重從教學(xué)、科研一線選拔干部。依托“雙帶頭人”工作室、“樣板支部”品牌創(chuàng)建等載體，努力培養(yǎng)更多優(yōu)秀的黨建、業(yè)務(wù)“雙帶頭人”，不斷壯大黨建工作的隊伍力量。

四是立足服務(wù)師生強(qiáng)化融合的溫度。高校事業(yè)發(fā)展離不開師生的共同參與，服務(wù)師生也是高校黨建工作的重要內(nèi)容。高校要不斷完善黨組織聯(lián)系服務(wù)師生工作機(jī)制，以問題為導(dǎo)向，通過黨內(nèi)主題教育、日常監(jiān)督管理等，廣泛聽取師生的意見，認(rèn)真梳理師生最關(guān)心、最期盼的利益和訴求，著力在服務(wù)意識和服務(wù)能力上下功夫，依靠學(xué)科優(yōu)勢、專業(yè)特色、職能職責(zé)等，創(chuàng)建“有溫度”“有生命力”的基層黨建服務(wù)品牌，解決師生實實在在的問題，將黨組織打造成為“溫馨家園”“愛的港灣”，不斷增強(qiáng)師生獲得感、幸福感、安全感。

（作者系四川師范大學(xué)黨建辦主任、黨委組織部副部長）