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“加強(qiáng)對(duì)有志赴發(fā)達(dá)國(guó)家留學(xué)的學(xué)生的幫助和引導(dǎo)工作……”“積極幫助新僑和歸國(guó)留學(xué)人員精準(zhǔn)對(duì)接國(guó)內(nèi)需求側(cè)……”近日，昆明理工大學(xué)副教授潘楠正忙于擬定云南省留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地的下一步工作計(jì)劃。

圖為工作中的潘楠(中)。 受訪者供圖

37歲的潘楠有博士研究生學(xué)歷，他是國(guó)家公派訪問(wèn)學(xué)者，曾獲云南省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、云南省“萬(wàn)人計(jì)劃”青年拔尖人才、云南省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。近年來(lái)，潘楠重點(diǎn)在人工智能與智能系統(tǒng)等交叉領(lǐng)域開(kāi)展理論基礎(chǔ)及應(yīng)用研究，多項(xiàng)成果成功轉(zhuǎn)化為實(shí)際產(chǎn)品。

“2017年到2018年，我作為訪問(wèn)學(xué)者受?chē)?guó)家留學(xué)基金委公派瑞典，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。”潘楠說(shuō)，在瑞典訪學(xué)期間，他學(xué)習(xí)到了很多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，比如項(xiàng)目導(dǎo)向制的教學(xué)方式、企業(yè)命題以解決實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向的科研項(xiàng)目立項(xiàng)方式等。這些經(jīng)驗(yàn)在他回國(guó)組建團(tuán)隊(duì)、承擔(dān)項(xiàng)目的過(guò)程中發(fā)揮很大作用。

2018年回國(guó)后，潘楠一邊結(jié)合學(xué)科前沿發(fā)展趨勢(shì)積極探索由基礎(chǔ)研究導(dǎo)向成果轉(zhuǎn)化的方式方法，一邊盡自己所能幫助優(yōu)秀學(xué)生出國(guó)留學(xué)。

圖為潘楠參與云南省創(chuàng)客中國(guó)雙創(chuàng)大賽決賽。 受訪者供圖

“我希望我培養(yǎng)出的學(xué)生能夠接觸更廣闊的天地，學(xué)習(xí)更先進(jìn)的技術(shù)，將來(lái)能有更好的發(fā)展。當(dāng)然，我希望其中大部分同學(xué)能和我一樣選擇回國(guó)發(fā)展，也希望我們將來(lái)能夠持續(xù)合作。”潘楠如是說(shuō)。

2020年，第十次昆明市歸僑僑眷代表大會(huì)召開(kāi)前夕，潘楠在昆明市科技局的推薦下，以歸國(guó)留學(xué)人員的身份成為新一屆僑聯(lián)委員。此后，他結(jié)合僑聯(lián)特色優(yōu)勢(shì)，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)有志赴發(fā)達(dá)國(guó)家(地區(qū))留學(xué)的學(xué)生的幫助和引導(dǎo)工作。

多年來(lái)，潘楠作為高校老師已經(jīng)形成了一套比較完整的培養(yǎng)體系。他將科研項(xiàng)目和學(xué)科競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合在一起，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)真正參與到科研項(xiàng)目之中，并產(chǎn)出相應(yīng)的科研成果。他會(huì)利用自己的海外資源，基于每個(gè)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展方向制定選校和選導(dǎo)師計(jì)劃，直到他們順利留學(xué)并完成學(xué)業(yè)。目前，已有多位潘楠的學(xué)生赴海外高水平大學(xué)攻讀博士學(xué)位。

2022年，在云南省留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地的創(chuàng)立過(guò)程中，潘楠在云南省留學(xué)人員聯(lián)誼會(huì)的推薦下成為該基地專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的一員。目前，該基地已凝聚了來(lái)自泰國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、美國(guó)、日本、新加坡等32個(gè)國(guó)家的留學(xué)人員杰出代表超過(guò)600人，服務(wù)留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，企業(yè)涉及生物醫(yī)藥、跨境電商、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、信息技術(shù)(數(shù)字經(jīng)濟(jì))、綠色環(huán)保、現(xiàn)代服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域。

“不少剛從海外回國(guó)的留學(xué)人員，有著一腔抱負(fù)，但卻不清楚如何在國(guó)內(nèi)找到適合自己的工作，或者如何創(chuàng)業(yè)?！迸碎榻B，留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地的作用，就是為留學(xué)歸國(guó)人員提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)和就業(yè)服務(wù)平臺(tái)。

潘楠表示，下一步，他將依托留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，更為精準(zhǔn)地幫助留學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，積極引導(dǎo)他們回國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)；同時(shí)發(fā)揮自身科研優(yōu)勢(shì)，以留學(xué)歸國(guó)背景為紐帶，持續(xù)與大院大所相關(guān)專(zhuān)家開(kāi)展合作，爭(zhēng)取在業(yè)務(wù)上互通有無(wú)、互惠互利。（記者 韓帥南）