“對我來說,這像是充滿意義的5000米?!笔殖謥嗊\(yùn)火炬奔跑、完成50米傳遞接力后,中國科學(xué)院院士、中國科協(xié)副主席、西湖大學(xué)校長施一公意猶未盡。
9月20日,在浙江省11個地市傳遞后,杭州第19屆亞運(yùn)會火炬?zhèn)鬟f重新回到杭州。擔(dān)任第2棒火炬手的施一公在與第1棒、第3棒火炬手交棒時,共同揮拳打氣、擺“金雞獨(dú)立”造型,令現(xiàn)場氣氛更為熱烈。
2008年2月,施一公全職回到中國,受聘為清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長。作為知名結(jié)構(gòu)生物學(xué)家,施一公也是熱心體育、愛好長跑的業(yè)余運(yùn)動員。此次在西湖大學(xué)所在城市擔(dān)任亞運(yùn)火炬手,施一公由衷感到驕傲。
“花時間鍛煉身體,可能會讓身體感覺疲倦,學(xué)習(xí)效率降低……”對于這類觀念,施一公的看法是,適度鍛煉可以改善身體機(jī)能,不是非要跑得氣喘吁吁、滿頭大汗,而是在力所能及的范圍內(nèi),用自己能接受和適應(yīng)的方式,逐漸養(yǎng)成運(yùn)動習(xí)慣,強(qiáng)身健體?!绑w育鍛煉不是運(yùn)動員的專屬,是全社會每一位公民都可以享有的生活方式?!笔┮还f。
施一公的體育情結(jié),源于少年時代的一次受挫。讀初三那年,他意外地報(bào)了校運(yùn)動會1500米長跑項(xiàng)目,結(jié)果跑了倒數(shù)第一。從那以后,施一公便開始練習(xí)跑步,從幾百米到幾公里、從公路到越野,經(jīng)過一年多的鍛煉,他的成績顯著提升。
在施一公的生活和職業(yè)生涯中,體育與科研多年來一路相伴:在清華大學(xué)求學(xué)期間成為國家二級運(yùn)動員,創(chuàng)下1公里場地競走項(xiàng)目校紀(jì)錄;在美留學(xué)、工作18年間嘗試踢足球、滑冰;回國任教、創(chuàng)辦西湖大學(xué)后,堅(jiān)持長跑,參加馬拉松比賽……
火炬?zhèn)鬟f現(xiàn)場,施一公接受媒體采訪時說:“我從初中就開始堅(jiān)持跑步,至今也是每天都會跑步,算起來跑了40年,得益于堅(jiān)持體育鍛煉這一習(xí)慣,我的身體、工作都受益良多?!?/p>
“火炬?zhèn)鬟f的體育精神,體現(xiàn)的是人類克服困難、戰(zhàn)勝自己、繼續(xù)向前的精神。體育和科研有共同之處,沒有‘最好’,都是在努力追尋更快、更高、更強(qiáng)?!笔┮还缡钦f。(記者江耘 何亮)
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