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2021年，北京愛樂合唱團(tuán)在國家大劇院演出現(xiàn)場。

2017年，北京愛樂合唱團(tuán)在意大利阿雷佐演出期間合影。 圖片均由北京愛樂合唱團(tuán)提供

“明亮的小河里面，有一條小鱒魚，快活地游來游去，像箭兒一樣。我站在小河岸上，靜靜地朝它望。在清清的河水里面，它游得多歡暢?！辈痪们?，為迎接建團(tuán)40周年，北京愛樂合唱團(tuán)初創(chuàng)時(shí)期的團(tuán)員從世界各地匯聚一堂，再度唱起舒伯特歡快的《鱒魚》。歌聲中，老團(tuán)員們仿佛又回到排練場，回到有音樂陪伴的閃亮日子。這歌聲令我感動(dòng)，我想到自己初次執(zhí)棒，就是指揮合唱團(tuán)的孩子們歌唱。

時(shí)光在樂符中流淌，一代代孩子快樂成長。北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)金帆合唱團(tuán)、廣州市越秀區(qū)少年宮小云雀合唱團(tuán)、甘肅白銀“小銀鈴”少兒合唱團(tuán)……孩子們乘著藝術(shù)的翅膀，登上國際舞臺，向世界展現(xiàn)中國兒童的美妙歌聲，傳遞友誼、美好與希望。

童年啟蒙，與音樂結(jié)伴

也許大家都有過這樣的經(jīng)歷：一場音樂會結(jié)束后很久，心潮依然澎湃不止。優(yōu)秀的音樂作品之所以能夠“繞梁三日”，是因?yàn)樗|發(fā)了我們的情感閥門。音樂關(guān)乎心靈，它看不見、摸不著，需要慢慢培養(yǎng)感悟力，才能領(lǐng)會到其中的美好；音樂關(guān)乎精神，它無限寬廣，隨著閱歷增長，才能意識到它可以不斷拓展心靈空間。

兒時(shí)，父母為我創(chuàng)造了走進(jìn)音樂、愛上音樂的機(jī)會，從此我的成長路上多了一位“良伴”。柴可夫斯基的《第六交響曲》曾幫助我走出青春期的迷茫徘徊，不僅排遣了我的胸中塊壘，而且讓我對生命有了更為深刻的認(rèn)識。馬勒宏大的交響曲也是如此。他筆下的音符將情感描摹得淋漓盡致，但最終上升到對人生意義的追索，具有超越性。巴赫、貝多芬、勃拉姆斯、理查·斯特勞斯……中外優(yōu)秀音樂家的作品莫不如是。

對孩子們來說，音樂既展現(xiàn)出無限寬廣的精神世界，也是生活中日復(fù)一日的陪伴。細(xì)水長流，潤物無聲。很多合唱團(tuán)的孩子都有類似的經(jīng)歷：完成學(xué)業(yè)后，再累也要去合唱團(tuán)，哪怕只在排練廳坐兩個(gè)小時(shí)，也能感到愉悅。對他們來說，歌唱是藝術(shù)心靈的棲息地，也是童年精神的芳草地。

我希望所有孩子在成長過程中都能有音樂相伴，從小建立起連接敏銳感受和真誠表達(dá)的通道。藝術(shù)，是對真情實(shí)感的表達(dá)；技法，是實(shí)現(xiàn)目的的手段。很多孩子即使不參加合唱團(tuán)，不經(jīng)意間也會被某首歌、某段旋律打動(dòng)，跟著搖擺，隨著音符流淌而情感起伏，這是多么美好的瞬間。還有些小朋友彈奏的曲子雖然簡單，但充滿靈性和真誠。讓孩子在童年時(shí)愛上音樂，或許是父母送給孩子最好的禮物之一。

合唱交流，搭建心靈溝通橋梁

在一次次國際藝術(shù)交流活動(dòng)中，我愈發(fā)深刻地體會到音樂是溝通各國人民心靈的重要橋梁。在各種音樂形式中，合唱最富感染力，能夠直接充分地表達(dá)情感。

音樂跨越語言、溝通心靈。1996年，合唱團(tuán)赴意大利參加國際比賽，一位近90歲的當(dāng)?shù)乩先苏f：“我這輩子就想去一次中國，今天聽到中國孩子們的歌聲，也算實(shí)現(xiàn)了心愿。”2004年，我赴德國不來梅觀摩世界合唱比賽，當(dāng)來自100多個(gè)國家、不同膚色、不同文化背景的參賽者合唱同一首歌時(shí)，我被深深打動(dòng)。數(shù)年后，在俄羅斯索契舉辦的世界合唱比賽開幕式上，我指揮來自不同國家的上千人演唱中國民歌《茉莉花》，優(yōu)美熟悉的旋律響徹全場，身為中國人的自豪感油然而生。

近年來，中國與各國合唱交流活動(dòng)日益頻密。通過“走出去”“請進(jìn)來”，我們拓展了視野，提升了水準(zhǔn)，也讓世界聽到中國兒童的優(yōu)美歌聲，了解更多中國作曲家的優(yōu)秀作品。2019年，在世界合唱大獎(jiǎng)賽暨第四屆歐洲合唱比賽中，廣州市海珠區(qū)少年宮小海燕合唱團(tuán)獲得童聲組和有伴奏民謠組兩個(gè)組別的冠軍。2021年，在意大利萊昂納多·達(dá)·芬奇國際合唱節(jié)上，廣州市小云雀合唱團(tuán)榮獲冠軍賽全場總冠軍和童聲組、民謠組單項(xiàng)組別比賽的兩項(xiàng)冠軍。2022年北京冬奧會前夕，中國人民大學(xué)附屬中學(xué)金帆合唱團(tuán)與俄羅斯文化中心歡樂音符合唱團(tuán)的少年們在北京唱起《快樂的聚會》《卡林卡》等中俄經(jīng)典歌曲，傳遞兩國青少年對北京冬奧會的美好期盼與祝福。

中國童聲合唱事業(yè)不斷發(fā)展，不僅在國際高水平合唱比賽中屢獲佳績，歌曲曲目庫也日趨豐富。中外文化交流生機(jī)勃勃，音樂工作者接觸到更多國外優(yōu)秀作品，同時(shí)我國豐富的民間音樂、藝術(shù)歌曲和古典詩詞也成為合唱作品的創(chuàng)作源泉。越來越多的作曲家為合唱?jiǎng)?chuàng)作曲目，比如劉曉耕創(chuàng)作的《水母雞》《撒里羅》《阿細(xì)跳月》，演繹出獨(dú)特的云南民間音樂風(fēng)格。在德國德累斯頓和柏林舉行的音樂會上，北京愛樂合唱團(tuán)唱響《水母雞》，向國外觀眾展示中國民族音樂的獨(dú)特魅力，深受歡迎。今年，意大利作曲家米歇爾·喬賽亞以李白的組詩《塞下曲》為藍(lán)本，融合笛子、二胡和中國鼓等樂器，創(chuàng)作了一首童聲合唱作品，展示了外國音樂家對中國傳統(tǒng)樂器的理解以及對唐代風(fēng)情的遙遠(yuǎn)想象，成為中西方音樂文化交流互動(dòng)的生動(dòng)注腳。

音樂教育，向著更高更遠(yuǎn)處

在各種藝術(shù)形式中，音樂最為抽象，因而教育難度很高。面對少年兒童，音樂教育中的“育”字格外有分量。我的父親，音樂教育家、指揮家楊鴻年經(jīng)常說，音樂教育就像農(nóng)民種地，要一鎬一鎬去刨，不能急功近利、拔苗助長；同一片地耕出來，不同的苗長得也不一樣。音樂教育不能背離音樂本身，變得學(xué)科化、指標(biāo)化、功利化，要避免讓孩子因?yàn)閷W(xué)了音樂而痛恨音樂；也要注意訓(xùn)練方法的科學(xué)性，遵循兒童成長規(guī)律和藝術(shù)教育規(guī)律，循序漸進(jìn)地開展。

音樂教育是對心靈體驗(yàn)的發(fā)掘與豐富。比如說“這個(gè)音低了一根頭發(fā)絲”，“低”是看不到的，但可以用心去感受。少年兒童擁有無窮的藝術(shù)潛力，最好的音色都是孩子自己找到的。在幫助孩子們提升藝術(shù)感悟力和敏銳性的同時(shí)，我們也要注重音樂素養(yǎng)和音樂能力的培養(yǎng)，注重藝術(shù)觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成。

音樂教育是對視野和胸懷的開拓。40年來，北京愛樂合唱團(tuán)積累了千余首中外合唱作品。孩子們使用不同語言在世界各地演唱這些歌曲，看到不同風(fēng)景，有了多樣感悟。孩子們曾把《和平頌》帶到中國維和部隊(duì)在黎巴嫩的任務(wù)區(qū)，用歌聲呼喚和平，真切感受到當(dāng)?shù)厝藢推降目释谌藗冃闹新裣抡鋹酆推降姆N子。

童聲是人聲中最明凈空靈的音色。2021年4月27日，北京愛樂合唱團(tuán)的徽章和歌曲《翠谷雙回聲》搭載長征六號運(yùn)載火箭發(fā)射升空，孩子們的歌聲將在太空中回響，這是對中國童聲合唱事業(yè)的肯定。期待越來越多的孩子以音樂為翼，飛向更廣闊的世界；以歌聲為媒，促進(jìn)中外藝術(shù)賡續(xù)交流。

（作者為中央音樂學(xué)院教授、指揮家，本報(bào)記者徐馨采訪整理）

《 人民日報(bào) 》（ 2023年06月02日 17 版）