2023年4月20日,在云南大學(xué)百年華誕之際,習(xí)近平總書記發(fā)來賀信,勉勵(lì)云南大學(xué)在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上,“以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引,全面貫徹黨的二十大精神和黨的教育方針,全面提升辦學(xué)水平,為黨育人、為國(guó)育才,推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí),為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出新的更大貢獻(xiàn)”。
習(xí)近平總書記曾講,思想政治理論課建設(shè)是自己“非常關(guān)心的一件事”,是自己“必須更多強(qiáng)調(diào)”的工作。在赴地方和學(xué)校考察調(diào)研的過程中,習(xí)近平總書記反復(fù)叮囑一定要切實(shí)辦好思想政治理論課。云南大學(xué)負(fù)責(zé)同志表示,學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書記對(duì)云南大學(xué)賀信的精神,首要的是聚焦“為黨育人、為國(guó)育才”,其中一個(gè)重要的努力方向,就是向思政課要精氣神,使黨的創(chuàng)新理論走進(jìn)青年學(xué)子心中,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。向思政課要精氣神,就要讓思政課更加喜聞樂見,唯有這樣,對(duì)青年學(xué)子而言,黨的創(chuàng)新理論才能更加入腦入心。
堅(jiān)持問題導(dǎo)向,解決實(shí)際困惑。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),堅(jiān)持問題導(dǎo)向,注重回答普遍關(guān)注的問題,注重解答學(xué)員思想上的疙瘩,反對(duì)主觀主義、教條主義、形式主義,防止空對(duì)空、兩張皮”,“凡是廣大干部群眾普遍關(guān)注的深層次問題,都要從歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐的結(jié)合上作出令人信服的回答”。思政課教學(xué)所要解決的理想信念問題和要塑造的價(jià)值觀是具體的,是與青年大學(xué)生的實(shí)際困惑緊密相連的。只有把解決思想問題同解決實(shí)際問題結(jié)合起來,把聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)生思想困惑聯(lián)系起來,認(rèn)真關(guān)注大學(xué)生群體的生存和發(fā)展?fàn)顟B(tài),及時(shí)梳理大學(xué)生普遍關(guān)心的思想理論熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,給出有針對(duì)性、有說服力的解釋和引導(dǎo),并積極尋求新的解讀、新的切入問題的角度,如此,思政課教學(xué)才會(huì)真正產(chǎn)生效果,才能積極引導(dǎo)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,學(xué)生才會(huì)在思政課上真正有收獲。
以故事為載體,讓理論更鮮活。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“注重啟發(fā)式教育,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題,在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論?!敝袊?guó)故事中蘊(yùn)藏著真實(shí)的中國(guó)夢(mèng)。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引,通過故事講道理和價(jià)值,將有意義的事講成有意思的事,切切實(shí)實(shí)得到學(xué)生的共鳴與認(rèn)同。將抽象的理論與生動(dòng)的實(shí)踐相結(jié)合,將政治理論涉及的宏大命題具體為大學(xué)生可感知的身邊事、具體事、鮮活事。通過講故事的方式,切實(shí)增強(qiáng)思政課的感染力和說服力。面對(duì)信息源繁多的高校學(xué)生,用生動(dòng)故事講深刻的理論觀點(diǎn),更容易把理論講活講透。而只有產(chǎn)生了共鳴的教育,才能潛移默化、潤(rùn)物無聲。
轉(zhuǎn)變?cè)捳Z方式,親和才能入心。思政課教學(xué)要下功夫探索理論話語向生活話語的轉(zhuǎn)化。從日常生活出發(fā),深入淺出地講解課程中抽象難懂的理論知識(shí)。努力擺脫“說教感”,用大學(xué)生聽得懂、愿意聽的語言,實(shí)現(xiàn)理論入耳入心。生活化的話語來自火熱的社會(huì)生活,這也正是大學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)、讀懂中國(guó)、理解中國(guó)最生動(dòng)鮮活的素材。多走進(jìn)社會(huì)的大課堂上,這里有最具體的中國(guó)精神中國(guó)面貌,有人民最真實(shí)的生活,有時(shí)代最強(qiáng)勁的脈搏,也有描繪和呈現(xiàn)這一切最樸實(shí)最鮮活的語言。
問渠哪得清如許,為有源頭活水來。高校思政課想學(xué)生之所想,答學(xué)生之所惑,才能讓理論的“活水”真正涌入學(xué)生心田。
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