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“閱讀，是最美好的遇見，遇見可以陪伴我們終生的知己、遇見一個精彩豐富的世界、遇見戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量、遇見那個更好的、可以乘風(fēng)破浪的自己?！?/p>

“閱讀給我創(chuàng)造了一個精神驛站，不管年歲幾何，我仍能從閱讀中獲得內(nèi)生的力量?！?/p>

“人類數(shù)千年智慧所凝結(jié)成的知識、觀點(diǎn)和藝術(shù)，至今仍能給我們以撫慰、以力量，這是閱讀給我們的禮物?！?/p>

你是否記得，上次讀完一本書是什么時候？而今，信息獲取空前便捷，人工智能迅猛發(fā)展，為什么我們?nèi)匀恍枰喿x？今天是“世界讀書日”，人民網(wǎng)記者采訪了多位每天與書“打交道”的出版社編輯，聽聽他們談?wù)劇伴喿x”這件事，我們那些對生活的困惑，對世界的好奇，是否還能通過“閱讀”獲得答案？

“青少年的閱讀時光，讓我發(fā)現(xiàn)宇宙廣大、萬物可愛”

“小時候是最有求知欲、記憶力最好、認(rèn)知能力飛漲的時期，又似乎有無窮無盡的時間?！睂τ谕庋猩缰袊Z言文化出版分社資深編輯趙雅茹來說，青少年時期是她到目前為止最自由、快樂、無負(fù)擔(dān)的閱讀時光。

“從《格林童話》到科學(xué)百科，從科幻小說、武俠小說到《紅樓夢》《簡·愛》等文學(xué)名著......青少年時期我讀了大量的書。那是一個不求甚解但充滿熱情地探索世界、認(rèn)識自己的過程——發(fā)現(xiàn)宇宙廣大、萬物可愛，也發(fā)現(xiàn)自己的愛好和能力所在。”趙雅茹說。

閱讀也給了她表達(dá)的勇氣。趙雅茹回憶道：“小時候我在自習(xí)課上給同學(xué)們講故事，成了我們班的故事大王。這種正反饋推動我讀了更多的書，上學(xué)的過程也變得有趣。表達(dá)能力的提高和寫作能力又是息息相關(guān)的，就像一個正向循環(huán)，讓學(xué)習(xí)變成一個有樂趣、有期待的事?！?/p>

談及年少時期閱讀對自己的影響，而今已是一名學(xué)術(shù)類文字編輯的郭芮萱用九個字形容：“見天地”“見眾生”“見自己”?！巴ㄟ^早期的廣泛閱讀，我看到了古今中外不同時期、不同文化下的不同世界，書中的文字幫我到達(dá)了年少時無法抵達(dá)的遠(yuǎn)方，開拓了視野。早期的閱讀也讓我發(fā)掘了自己的興趣所在，為后來成為語言學(xué)習(xí)者和文字工作者打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！?/span>

“閱讀，可以讓人生映射出無限可能”

“閱讀不一定能改變一個人的命運(yùn)，但能讓人以比較小的經(jīng)濟(jì)代價，換取一個豐富的精神世界?！痹?span style="text-indent: 2em;">外研社綜合出版分社資深編輯何銘看來，“在閱讀的時候，你可以上天攬?jiān)?、下海捉鱉，‘看’到你或許永遠(yuǎn)不會到訪的世界角落，可以足不出戶了解天下大勢，可以與古今中外的學(xué)者名家平等地‘對話’……”

趙雅茹說：”人們常說，現(xiàn)在的青少年需要更好的人文教育，那么什么是好的人文教育？我同意一種觀點(diǎn)，它應(yīng)該是一種‘讓人成為人的教育’，比如同理心的獲得，比如超越自我的有限性。而為了獲得這樣的教育力量，文學(xué)尤其是詩歌，是無可替代的?！?/p>

“詩歌也許是所有文學(xué)作品中最凝練、最精華的部分，它承擔(dān)著探索語言和意識邊界的任務(wù)，給我們帶來無可替代的審美體驗(yàn)?！壁w雅茹以詩歌為例，分享了閱讀能夠帶來的美好體驗(yàn)。對青少年來說，可以從童心詩選開始，再逐漸過渡到名家名作，再進(jìn)一步可以讀讀葉嘉瑩先生所寫的論著。

“這些詩歌展現(xiàn)的人的創(chuàng)造力和想象力所能達(dá)至的美好，會帶我們?nèi)ヒ粋€更廣闊的世界?！壁w雅茹認(rèn)為，人的一生是有限的，但通過閱讀，可以讓有限的人生折射出無限的可能性。

“從小培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣，一定會讓孩子終身受益”

"讀好書不僅可以幫助孩子獲得知識，啟迪智慧，拓展視野，更能幫助孩子感悟多樣人生，培養(yǎng)美好德行，滋養(yǎng)幸福的童年。"北京外國語大學(xué)外研集團(tuán)黨委書記、董事長，外研社社長王芳談到。

“幼兒園和小學(xué)階段，孩子們的課業(yè)不太繁忙，有較多的課余時間。對于家長來說，如果能夠充分利用這一時期為孩子補(bǔ)充豐富的精神食糧，打好營養(yǎng)基礎(chǔ)，那么培養(yǎng)出的良好閱讀習(xí)慣一定會讓孩子終身受益?！蓖庋猩缟賰撼霭娣稚缟玳L許海峰表示。

目前從事學(xué)術(shù)類編輯工作的李亞琦也認(rèn)為，閱讀習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng)，兒童從零歲起就可以開始接觸如布書、卡片書這類的圖書，建立起對書和看書的認(rèn)知和興趣，這樣就能夠有助于長期堅(jiān)持閱讀。此外，親子共讀對于培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和能力也很重要。

作為一名青少年科學(xué)圖書編輯，郭思彤認(rèn)為小時候在科學(xué)知識方面的積累、從書中了解到的職業(yè)印象，讓他更想做好自己所熱愛的這一份職業(yè)。他建議，當(dāng)家長的認(rèn)知沒有辦法告訴孩子未來要做什么的時候，可以讓孩子通過讀書認(rèn)識這個真實(shí)世界?！翱破請D書就是一種很好的選擇，能激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲?！?/span>