侯鑫鑫正在進(jìn)行一對一授課。譚偉旗攝
“小朋友都說對了，真棒！”世界自閉癥關(guān)注日前夕，在吉林長春一家特殊教育學(xué)校，侯鑫鑫忙著帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行行為訓(xùn)練。
侯鑫鑫是一位“00后”個訓(xùn)教師。針對0-15歲自閉癥兒童開展認(rèn)知、理解及語言溝通方面的一對一康復(fù)訓(xùn)練，實現(xiàn)能聽得見、聽得懂，用行為實踐，用語言表達(dá)交流是侯鑫鑫的工作內(nèi)容。
“我的哥哥和好朋友都是自閉癥人士，我陪伴著他們一同成長，所以我從小就學(xué)會了如何與自閉癥孩子相處?！焙铞析翁寡?，這是她從事特教行業(yè)的初衷，自己想幫助更多的自閉癥孩子更好地融入社會。
侯鑫鑫正在進(jìn)行一對一授課。譚偉旗 攝
侯鑫鑫介紹，她需要根據(jù)每個孩子不同的認(rèn)知水平“量身定制”課程?！氨热?，在做眼神訓(xùn)練時，需要用孩子感興趣的強化物吸引他們的注意力，最終達(dá)到讓孩子們主動進(jìn)行眼神接觸的效果。”侯鑫鑫說，每個孩子的強化物不同，有的孩子喜歡有聲音的玩具，有的孩子喜歡沒有聲音的玩具，因此需要極大的耐心。
在語言溝通訓(xùn)練上，侯鑫鑫帶著孩子們不斷地練習(xí)模仿發(fā)音，再逐步過渡到字、詞、句子?！懊慨?dāng)孩子們有進(jìn)步時，那種開心是無法用語言形容的。”侯鑫鑫說，截至目前，她已經(jīng)帶領(lǐng)30余個孩子實現(xiàn)了既定目標(biāo)。
“獲得家長和孩子們的信任是十分重要的?！焙铞析握f，要用孩子的方式和他們?nèi)ネ?，這才能讓孩子們更好地配合授課。
“我深知自閉癥孩子在長大后接觸社會時的艱難和不易?！焙铞析伪硎荆词故桥c人打招呼，他們都要練習(xí)上百次?！昂⒆舆M(jìn)步比較大時，他們的父母會更欣慰一些。我的心愿就是讓孩子們越來越好。”(譚偉旗)
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