有數(shù)據(jù)顯示,2021屆高校畢業(yè)生總規(guī)模預(yù)計(jì)909萬人,達(dá)到新高。
受出國留學(xué)受阻轉(zhuǎn)而國內(nèi)就業(yè),以及2020屆離校未就業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)擠壓,疊加疫情等因素的影響,中國勞動(dòng)和社會(huì)保障科學(xué)研究院副院長莫榮預(yù)估,2021屆高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。
今年的政府工作報(bào)告提出,要做好高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體就業(yè)工作。如何幫助高校畢業(yè)生順利畢業(yè)就業(yè),是穩(wěn)就業(yè)保就業(yè)的重中之重。
中小微企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)困難
為了解高校畢業(yè)生就業(yè)問題及扶持政策的實(shí)施情況,2020年6月至10月,莫榮曾赴杭州、北京、成都、蘇州開展調(diào)研,了解不同類型高校畢業(yè)生的就業(yè)情況、實(shí)施的政策及存在的問題。
他發(fā)現(xiàn),高校畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出,學(xué)校專業(yè)設(shè)置和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng),有的學(xué)生一畢業(yè)即失業(yè),就業(yè)積極性嚴(yán)重受挫。
“中小微企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)困難?!蹦獦s告訴記者,中小微企業(yè)知名度低,校園招聘活動(dòng)很少邀請(qǐng)他們參加,絕大多數(shù)中小微企業(yè)被排斥在校園招聘之外。無法招錄到人才,企業(yè)發(fā)展和成長受到限制,學(xué)生也失去了較好的工作機(jī)會(huì)。
與此同時(shí),莫榮注意到,網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)數(shù)量繁多而不兼容,使得畢業(yè)生不得不頻繁地注冊(cè)各類平臺(tái)APP,手續(xù)繁瑣,“教育部門和就業(yè)部門之間數(shù)據(jù)不能及時(shí)共享,或者信息數(shù)據(jù)不完整,導(dǎo)致就業(yè)服務(wù)效率打折扣?!?/p>
“職業(yè)規(guī)劃教育缺乏,職業(yè)指導(dǎo)不精準(zhǔn)?!蹦獦s說,許多高校畢業(yè)生對(duì)自己的未來發(fā)展和職業(yè)生涯依然比較盲目,部分學(xué)生不切實(shí)際的職業(yè)需求未能有效糾正。
對(duì)此,宇華教育集團(tuán)董事長李光宇表示認(rèn)同。他認(rèn)為,畢業(yè)生就業(yè)難和用人單位招工難現(xiàn)象并存。一方面高校畢業(yè)生就業(yè)期望值越來越高,另一方面制造業(yè)、服務(wù)業(yè)普工難招,技術(shù)技能人才短缺,這種結(jié)構(gòu)性矛盾亟需解決。
加強(qiáng)人才需求預(yù)測(cè)體系
就業(yè)是美好生活的基礎(chǔ)。揚(yáng)州大學(xué)校長焦新安表示,高校畢業(yè)生面臨的就業(yè)形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻,急需各方協(xié)同、多措并舉幫助他們高質(zhì)量就業(yè),其中,建立大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)支持體系尤為重要。
“目前,國內(nèi)缺乏人才需求預(yù)測(cè)體系。”莫榮建議,在深化高等教育改革中加強(qiáng)人才需求預(yù)測(cè)體系方面的基礎(chǔ)工作,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)加強(qiáng)人才需求預(yù)測(cè),超前布局、動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置和課程體系,將專業(yè)建設(shè)和就業(yè)工作統(tǒng)籌規(guī)劃。
同時(shí),莫榮建議,打造一體化的高校就業(yè)服務(wù)平臺(tái),建立完善包括個(gè)人學(xué)業(yè)信息、實(shí)習(xí)情況、興趣愛好和職業(yè)目標(biāo)在內(nèi)的畢業(yè)生就業(yè)信息電子檔案,通過數(shù)據(jù)分析學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和求職需求,為畢業(yè)生提供精準(zhǔn)就業(yè)指導(dǎo),推送畢業(yè)生感興趣的崗位信息,提高崗位供需匹配效率。
考慮到中小微企業(yè)是吸納就業(yè)的主體,莫榮呼吁校園招聘可以加大對(duì)中小微企業(yè)開放力度,強(qiáng)化對(duì)中小微企業(yè)的人力資源服務(wù)工作,對(duì)中小微企業(yè)組團(tuán)打包如HR聯(lián)盟等形式招聘進(jìn)行鼓勵(lì)和宣傳,提高中小微企業(yè)的社會(huì)認(rèn)知度,幫助他們招聘到合適的學(xué)生,為高校畢業(yè)生找到滿意工作提供更多的機(jī)會(huì)。
“同時(shí),高??梢蕴崆跋蛏鐣?huì)發(fā)布學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)規(guī)模、培養(yǎng)情況,方便用人單位了解,有針對(duì)性地招聘人才?!蹦獦s表示,高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力和職業(yè)價(jià)值觀等方面的測(cè)評(píng),根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果指導(dǎo)學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃。
針對(duì)疫情對(duì)高校學(xué)生擇業(yè)觀念和心理壓力的影響,莫榮建議,加強(qiáng)德育教育和心理咨詢服務(wù),指導(dǎo)幫助學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)自身定位,認(rèn)清就業(yè)環(huán)境,樹立明確的價(jià)值目標(biāo),促使畢業(yè)生積極參與求職活動(dòng)。
“要為畢業(yè)生營造機(jī)會(huì)公開、公平競爭、擇優(yōu)錄用的就業(yè)環(huán)境,讓每個(gè)畢業(yè)生都有出彩的機(jī)會(huì)?!苯剐掳步ㄗh。
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