央視網(wǎng)消息:2023年職業(yè)教育活動(dòng)周眼下正在舉行,不少以往不多見的職業(yè)受到關(guān)注,接下來我們就來關(guān)注現(xiàn)場工程師 的培養(yǎng)。
隨著產(chǎn)業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級,數(shù)字化、智能化職業(yè)場景普遍應(yīng)用,能在生產(chǎn)一線第一時(shí)間解決現(xiàn)場復(fù)雜問題的復(fù)合型技術(shù)技能人才成為企業(yè)的“香餑餑”,他們也被稱為現(xiàn)場工程師。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前這樣的高素質(zhì)技術(shù)技能人才十分緊缺。
這是山東水利職業(yè)學(xué)院舉辦的一場智慧水利專場招聘會(huì),主要針對智能制造、信息技術(shù)類企業(yè)對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求。招聘會(huì)上,約一半的崗位需求都是現(xiàn)場工程師。
中興通訊智能制造基地招聘經(jīng)理 姚偉:我們想招現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)的現(xiàn)場工程師,比如,在制造崗位中,既能根據(jù)材料、尺寸制定焊接方案,又可以參與生產(chǎn)線設(shè)計(jì),負(fù)責(zé)現(xiàn)場設(shè)備運(yùn)維,還能夠統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各崗位工作。但是這樣的人才特別緊缺,挺難招到的。
山東水利職業(yè)學(xué)院副院長 王順波:近兩年,裝備制造這個(gè)行業(yè),我們的高素質(zhì)復(fù)合型優(yōu)秀畢業(yè)生每個(gè)月的薪資已經(jīng)超過了一萬元,很多企業(yè)也愿意花大價(jià)錢去招聘。
隨著我國產(chǎn)業(yè)向中高端邁進(jìn),精操作、懂工藝、會(huì)管理、善協(xié)作、能創(chuàng)新的現(xiàn)場工程師成為企業(yè)急需的人才。 按照《“十四五”智能制造發(fā)展規(guī)劃》,到2025年,70%的規(guī)模以上制造業(yè)企業(yè)將基本實(shí)現(xiàn)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化。2021年發(fā)布的《智能制造領(lǐng)域人才需求預(yù)測報(bào)告》顯示,到2025年,我國智能制造產(chǎn)業(yè)將有近100萬名工程技術(shù)人員的缺口。
東方電氣集團(tuán)東方電機(jī)有限公司總工程師 梁權(quán)偉:這些技能人才應(yīng)該能夠很好地應(yīng)用這些新的工具和新的技術(shù)手段,尤其是涉及一些新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品開發(fā)和攻關(guān),最后一環(huán)是靠現(xiàn)場工程師的工作來把控的,對我們而言也是至關(guān)重要的,所以在招聘和引進(jìn)的時(shí)候,對這方面會(huì)提出比較高的要求。
五部門聯(lián)合實(shí)施職業(yè)教育現(xiàn)場工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃:到2025年 培養(yǎng)不少于20萬名現(xiàn)場工程師
針對產(chǎn)業(yè)一線的迫切需求,去年11月,教育部等五部門決定聯(lián)合實(shí)施職業(yè)教育現(xiàn)場工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃,明確到2025年,累計(jì)培養(yǎng)不少于20萬名的現(xiàn)場工程師。
專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃明確,面向重點(diǎn)領(lǐng)域數(shù)字化、智能化職業(yè)場景下的人才緊缺技術(shù)崗位,以中國特色學(xué)徒制為主要培養(yǎng)形式,根據(jù)崗位人才需要進(jìn)行校企聯(lián)合招生。
河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委書記 王振杰:對接產(chǎn)業(yè)高端和高端產(chǎn)業(yè),他(現(xiàn)場工程師)要會(huì)制定生產(chǎn)技術(shù)方案,解決生產(chǎn)過程中復(fù)雜的問題,包括有一定的技術(shù)創(chuàng)新能力。實(shí)際上它的核心培養(yǎng)模式是現(xiàn)代學(xué)徒制,人才培養(yǎng)方案一定(是)企業(yè)和學(xué)校來聯(lián)合制定,尤其是它的教學(xué)內(nèi)容,一定是企業(yè)典型的真實(shí)的生產(chǎn)任務(wù)。
今年3月,首批現(xiàn)場工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目在先進(jìn)制造業(yè)領(lǐng)域展開,第一批立項(xiàng)150個(gè)合作培養(yǎng)項(xiàng)目,由一所學(xué)校和一個(gè)企業(yè)聯(lián)合申報(bào)。
南京城市職業(yè)學(xué)院智能工程學(xué)院院長 力志:緊密圍繞人才緊缺技術(shù)崗位需求,針對生產(chǎn)制造、測試裝調(diào)、現(xiàn)場管控、設(shè)備運(yùn)維等一線崗位,校企共同探索先進(jìn)制造業(yè)領(lǐng)域現(xiàn)場工程師的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和育人模式。
校企一體 共同探索現(xiàn)場工程師培養(yǎng)模式
那么應(yīng)該如何培養(yǎng)出、培養(yǎng)好現(xiàn)場工程師?校企一體,在生產(chǎn)一線尋求培養(yǎng)路徑,是目前職業(yè)教育領(lǐng)域的共識。眼下,不少企業(yè)和職業(yè)院校都在共同探索相關(guān)的育人模式。
在東方電機(jī)產(chǎn)品研試中心,四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的幾名同學(xué)正在跟隨企業(yè)技能大師進(jìn)行高水頭沖擊式水輪機(jī)組試制。上學(xué)期,共有146名同學(xué)通過遴選進(jìn)入了企業(yè)和學(xué)校聯(lián)辦的現(xiàn)場工程師班,作為清潔能源發(fā)電裝備制造的高素質(zhì)緊缺技術(shù)技能人才進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。
四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系主任 馮錦春:根據(jù)現(xiàn)場工程師崗位職業(yè)能力的需要,我們整個(gè)的知識架構(gòu)是為這個(gè)服務(wù)的,比如說企業(yè)對我的數(shù)控技術(shù),要懂得一個(gè)復(fù)雜機(jī)床的操作,企業(yè)和我的學(xué)校實(shí)際上是一種深度密切結(jié)合的。
校企一體就是要面向市場、開門辦學(xué),河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)與行業(yè)龍頭企業(yè)聯(lián)合成立了8個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。在浪潮軟件產(chǎn)業(yè)學(xué)院,在企業(yè)工程師的帶領(lǐng)下,從調(diào)研、方案設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)試到試運(yùn)行,學(xué)生能參與到全流程的真實(shí)項(xiàng)目之中。
浪潮軟件股份有限公司項(xiàng)目經(jīng)理 陳鵬:這些項(xiàng)目就是我們精心篩選出來的,學(xué)生能夠直接接觸到用戶的需求和企業(yè)前沿的一些技術(shù)。
河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)系主任 于麗娜:工程師來的時(shí)候就把一些前沿的技術(shù)工藝帶到了學(xué)校,對于學(xué)生來說,他通過這樣真實(shí)項(xiàng)目的開發(fā),實(shí)際上他在學(xué)校就具備了工程師的身份(能力),那么到企業(yè)可以直接上崗。
引進(jìn)來,還可以走出去。廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足粵港澳大灣區(qū),專門組建了應(yīng)用人才創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),致力于服務(wù)專精特新中小型企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際遇到的痛點(diǎn),學(xué)生則作為科研助理,通過參與項(xiàng)目研究學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域前沿技術(shù),最終實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場工程師的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記 藍(lán)祥龍:通過我們的科研攻關(guān)獲得的新技術(shù)、新工藝和新成果,來反哺教學(xué),助推產(chǎn)業(yè)服務(wù)與人才培養(yǎng)同頻共振。
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