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圖①：袁洪濤在實驗室調(diào)試設(shè)備。受訪者供圖 圖②：胡正寰在零件生產(chǎn)現(xiàn)場。王占奎攝 圖③：熊國錦在和同學交流學習體會。 駱英奇攝 圖④：李培生在完成工作后收起繩索。本報記者 李俊杰攝

黨的十八大以來，習近平總書記多次給各行各業(yè)干部群眾回信，勉勵大家心系祖國、志存高遠、腳踏實地，在奮斗中創(chuàng)造精彩人生，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢積極貢獻智慧和力量。

細讀每一封回信，感受到的是習近平總書記對各行各業(yè)蓬勃發(fā)展的殷殷期許。這份期許已成為源源不斷地匯聚于人們心中的奮斗新動能。讓我們攜起手來，向著新目標，奮楫再出發(fā)，踏上充滿光榮和夢想的新征程。

——編  者  

奮力攻關(guān)  加強原創(chuàng)

——要實現(xiàn)科研跨越發(fā)展，基礎(chǔ)研究就要更具前瞻性

在南京大學仙林校區(qū)現(xiàn)代工程與應用科學學院地下一層的超凈間實驗室里，有個3米多高、形狀有些奇怪的大型裝備。乍一看，像穿著銀色外衣的珊瑚，伸出或長或短的觸角；仔細分辨，這些腔體又像一個個太空艙，連在一起組成了一個小型“空間站”。

“這個大家伙叫‘四探針掃描隧道顯微鏡’，由我們自主設(shè)計和搭建，腔內(nèi)是真空環(huán)境，就像太空一樣沒有任何氣體，可以最大限度形成電子元器件不受外界干擾的環(huán)境?！睂W院教授袁洪濤手拿遙控手柄，接通電路、按下開關(guān)、前后操控，只見一輛“小車”沿著既定軌道在“太空艙”之間行駛，車上搭載著新型場效晶體管，接受不同腔體內(nèi)的掃描探針觀測。這是袁洪濤團隊5年來一直攻堅的科研項目。

2022年，黨的十八大以來從海外學成歸國到南京大學工作的120名青年學者代表給習近平總書記寫信，匯報教書育人、科研創(chuàng)新等方面工作感悟。2022年5月18日，習近平總書記在回信中強調(diào)：“希望同志們大力弘揚留學報國的光榮傳統(tǒng)，以報效國家、服務人民為自覺追求”?！翱倳浀囊笄袊谕校钪覀冇y而上，向著具有變革性的原創(chuàng)研究發(fā)起攻關(guān)?！弊鳛榍嗄陮W者代表之一，袁洪濤堅定地說。

場效晶體管是組成CPU的一種最基本電子元器件，越精細越集成，運算單元就越多，電腦的運算速度就越快。這臺掃描隧道顯微鏡的功能，是在原子尺度下觀測新一代場效晶體管的原子結(jié)構(gòu)、電子結(jié)構(gòu)和物理特性，為研究其最基本的工作原理提供原子尺度的視角。袁洪濤說，世界上最先進的場效晶體管已達到2納米，要實現(xiàn)科研的彎道超車、跨越發(fā)展，基礎(chǔ)研究就要更具前瞻性。然而，這并不容易——不僅要坐得住冷板凳，還要有不怕重來的勇氣。

“光搭建這個顯微鏡設(shè)備就花了2年時間，如果算上前期研發(fā)設(shè)計，總共花了5年，直到去年10月才正式投用?！痹闈榻B，這臺國內(nèi)首創(chuàng)的顯微鏡，分為真空腔部分、器件傳送裝置、真空生成、電學測試和針尖測試等，有上萬個不同零件，都是他和團隊成員們一個零件一個零件地摸索組裝起來的。

在原子尺度下觀測電子元器件，對信號的靈敏度要求極高——要看得清、看得準，就要降低噪聲給精密測試帶來的干擾。袁洪濤說，團隊嘗試了電磁屏蔽、機械降噪、電源系統(tǒng)優(yōu)化等5個方面、數(shù)十套方案，經(jīng)歷了上萬次反復比對。“我們每周工作100個小時以上，無論酷暑還是嚴寒，大家都堅守在不能開空調(diào)的屏蔽室內(nèi)，緊盯測試過程，餓了就幾頓并作一頓，累了就趴在桌子上休息?！?/p>

去年底，實驗迎來重要突破：袁洪濤團隊發(fā)現(xiàn)，在外加電流作用下，微觀尺度下的新型場效晶體管原子的排列會重新組裝。這一發(fā)現(xiàn)，打破了人們對這一類電子元器件的常規(guī)理解?！皩€人價值和國家需要相結(jié)合，是很有成就感的事。總是感到時不我待，科學研究必須爭分奪秒?！痹闈f。

傳道授業(yè)  教書育人

——不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，一步一個腳印走好為學為師之路

一邊漫步在蜿蜒的海岸，看海浪潮起潮落；一邊學習基巖海岸、海蝕階地等專業(yè)知識……北京師范大學地理科學學部教授王多云把《地質(zhì)學與地貌學》課堂搬到了戶外，書本上抽象的專業(yè)術(shù)語變得鮮活立體，“優(yōu)師計劃”師范生、地理科學專業(yè)學生熊國錦聽得入神。

“聽著老師的精彩講解，感覺自己離成為一名好老師還有很長的路要走，我要不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，學習教學方法。”熊國錦說。

2022年9月7日，習近平總書記給北京師范大學“優(yōu)師計劃”師范生回信，對他們寄予殷切期望：“珍惜時光，刻苦學習，砥礪品格，增長傳道授業(yè)解惑本領(lǐng)，畢業(yè)后到祖國和人民最需要的地方去”。

熊國錦說，他們將牢記總書記的囑托，強化專業(yè)知識學習，為將來成為一名好老師打下堅實基礎(chǔ)。

“大學二年級，對地理科學的理解只能算剛?cè)腴T。乍一翻開《地質(zhì)學與地貌學》等專業(yè)書籍，第四紀、節(jié)理、層理等一系列陌生名詞讓我心里直打鼓。到底能不能學好學透，心里沒底。”熊國錦說，但一上課顧慮就打消了。老師們學養(yǎng)深厚、視野開闊，講課生動有趣，大自然的奇?zhèn)ズ凸妍愜S然紙上。

“大自然是一本活的地理書，要讀萬卷書，更要行萬里路?！毙車\在王多云老師的課堂上對這句話有了更深的理解。“王老師還帶著我們開展地質(zhì)實地考察。當我手持地質(zhì)錘和指北針，行走在勘察現(xiàn)場時，地質(zhì)運動演化史一下子變得清晰起來。”

在北師大，像王多云老師一樣科學嚴謹、春風化雨的老師有很多。他們教學生知識，更教學生將來如何為師。

在《教師核心素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展》一課上，老師讓同學們按照興趣分組，交流探討教師思想政治、職業(yè)道德、人文精神等方面的素養(yǎng)。熊國錦在課上學得認真，聽得入神。“這不是一個簡單的隨堂作業(yè)，這些素養(yǎng)與我們的成長發(fā)展和將來的教學工作息息相關(guān)。”熊國錦說，“比如跨學科教學，將不同學科的信息、視角、理論進行整合，以解決單一學科難以解決的問題。就拿地理科學來說，如何用地圖講好中國故事，上好地理大思政課？如何將地圖中的山川大河，與古代的詩詞歌賦相對應，讓傳統(tǒng)文化和地理科學相互促進？這樣的探索和思考會帶給學生更多啟發(fā)?！?/p>

“學校為我們提供了平臺，在學習之余，我還參加了學校社團、志愿活動等?！毙車\說，他擔任了北師大珠海校區(qū)山海學社副社長，與同學們一起努力，提升教學技能。

“繪制地圖是地理老師的‘絕活’，如何簡練精準畫出常用的地形地圖？唯熟能生巧！我們經(jīng)常用小黑板練習，一遍又一遍，爭取日有所進?！毙車\說。

寒假時，熊國錦帶著鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校課后服務的課題返鄉(xiāng)，“我們利用課題組成員來自不同地區(qū)的優(yōu)勢，調(diào)研了多所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學，詳細了解了學校師生們的真實想法，對我們做好課題研究幫助很大。”

“一輩子做老師，一輩子學做老師。必須腳踏實地，一步一個腳印走好為學為師之路。”熊國錦說。

用心用情  奉獻事業(yè)

——立足平凡崗位，傳播真善美，匯聚更多向上向善力量

周末，早上7點剛過，安徽黃山風景區(qū)南大門換乘中心就熱鬧起來。走下玉屏索道，拾級而上，來到放繩工李培生的住所，遠遠看見門外掛了一塊牌子，上面寫著“中國好人李培生工作室”。

這個時候，李培生和徒弟王年豐已經(jīng)完成了玉屏景區(qū)的清潔工作，回到住所休息?！叭ツ?月28日，工作室掛牌成立，成員為我所在的園林開發(fā)分公司天都綜合部的5名放繩工。”李培生說。

2022年8月13日，習近平總書記給黃山風景區(qū)工作人員李培生、胡曉春回信，希望他們“繼續(xù)發(fā)揮好榜樣作用，積極傳播真善美、傳遞正能量，帶動更多身邊人向上向善”。

“我一直在琢磨，怎樣更好地貫徹落實總書記的囑托。眼下，我不僅要做好工作職責以內(nèi)的事，還要發(fā)揮帶頭作用，和大家一起把黃山建設(shè)得更美好?！崩钆嗌f。

說罷，李培生回到電腦前，繼續(xù)忙碌當天的工作。前不久，他再次當選安徽省人大代表。常年行走于懸崖峭壁之間，守護著黃山的潔凈與美麗，保護生態(tài)環(huán)境就是李培生最為關(guān)注的領(lǐng)域。今年的安徽省兩會，他把及時處理農(nóng)村垃圾、杜絕產(chǎn)品過度包裝等建議帶到了現(xiàn)場。

迎客松下，游人如織。距離迎客松僅25米的房間外墻壁上，掛著“中國好人胡曉春工作室”的牌匾。房間里，黃山風景區(qū)第十九任守松人胡曉春正坐在桌前，認真填寫當班日記。

“去年10月，迎客松迎來第五次全面‘體檢’，結(jié)果顯示：頂芽飽滿，長勢良好。當前迎客松已經(jīng)度過了休眠期，只要不出現(xiàn)凍雨等惡劣天氣，不會有什么問題?！焙鷷源赫f。

即便如此，每兩小時一次巡檢，他從不落下。當天上午，《迎客松日記》里就有了三條記錄。

去年8月，工作室掛牌成立，之后又多次進機關(guān)、進企事業(yè)單位、進校園宣講，胡曉春越來越忙，也越來越有干勁兒?！坝辛诉@些宣講機會，我們可以把更多的人帶動起來，進而激發(fā)更多向上向善的力量。”胡曉春說。

現(xiàn)在，一向靦腆的胡曉春更愿意走出工作室，把迎客松、黃山美景、黃山的人文歷史和自然風光介紹給來自五湖四海的游客。

每到節(jié)假日，就是他最忙的時候?！半m然少了很多陪伴家人的時間，但是讓游客們乘興而來，滿意而歸，這是一種更大的幸福。”胡曉春說。

一根繩、一座山，二十多年奉獻；一個人、一棵松，十余載陪伴。在李培生和胡曉春的帶動下，黃山風景區(qū)涌現(xiàn)出一批又一批的守山人。他們不懼風雨，守護這片綠水青山；不計名利，匯聚向上向善的力量。

潛心科研  服務社會

——只有真正把科技轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，才能更好地服務國家、造福人民

“胡院士，您最初的夢想是什么？”2022年青少年高?？茖W營活動上，一名高中生向北京科技大學教授胡正寰提問。

“為國家作貢獻，是我的基本出發(fā)點。我的畢生追求，就是把軸類零件軋制技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力?！焙韭曇艉榱?、語氣堅定。懷著這一信念，出生于1934年的胡正寰已在軸類零件軋制技術(shù)研究與應用領(lǐng)域工作了60余年。他帶領(lǐng)團隊在27個省份推廣零件軋制生產(chǎn)線300余條，開發(fā)投產(chǎn)零件500多種，已累計生產(chǎn)600多萬噸。

2022年4月21日，習近平總書記給北京科技大學老教授回信，強調(diào)：“繼續(xù)發(fā)揚嚴謹治學、甘為人梯的精神，堅持特色、爭創(chuàng)一流，培養(yǎng)更多聽黨話、跟黨走、有理想、有本領(lǐng)、具有為國奉獻鋼筋鐵骨的高素質(zhì)人才”。

“只有真正把科技轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，才能更好地服務國家、造福人民?！焙菊f。

如今，他與團隊的工作又有新進展。去年6月，團隊成員王寶雨研究員主持負責的“大型軸類楔橫軋制機器人化生產(chǎn)線及其應用示范”項目取得重要階段性成果。

近年來，胡正寰還參加了不少面向青少年的活動。去年的青少年高校科學營活動中，胡正寰為高中生們做了1個多小時的講座，不僅介紹軸類零件軋制技術(shù)，還分享了自己的成長經(jīng)歷、人生體會，鼓勵同學們把個人追求與國家需求結(jié)合起來。

“胡院士已經(jīng)80多歲了，仍堅守科研一線，讓我很敬佩?！甭犕曛v座，高中生張北辰說。北京科技大學青年教師鄭振華說：“有些內(nèi)容胡老師講過多次，但每次他還會精心修改，提前準備，把內(nèi)容過了一遍又一遍，這份嚴謹、認真令人感動。”

胡正寰對科研和育人的投入，也影響帶動了更多教師。上學期，北京科技大學啟動了“嚴謹治學，甘為人梯”師德講堂，首場報告會便由胡正寰講授。他勉勵青年教師們樹立遠大追求，還要注重身體健康。報告會結(jié)尾，他回顧了自己和妻子用個人積蓄為母校捐款300萬元、成立“胡正寰余雪子教育基金”的初衷：鼓勵青年學生潛心科研、服務社會。

總書記的殷殷囑托激勵了每一名奮斗者、追夢人。歷史的長河波瀾壯闊，正是一代又一代人的接續(xù)奮斗，創(chuàng)造了今天的中國。讓我們攜起手來，以習近平總書記回信精神為指引，用愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實地，埋頭苦干，奮力把宏偉藍圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。