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圖①：剛從高考考場(chǎng)出來(lái)的多麗娜。圖②：匈中雙語(yǔ)學(xué)校中文老師阮文英正在給二年級(jí)學(xué)生上課。圖③：匈中雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)生正在專(zhuān)心學(xué)習(xí)中文。圖④：匈中雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)生在食堂用餐。圖⑤：四年級(jí)教室里，掛著學(xué)生們自己動(dòng)手制作的京劇臉譜。

“來(lái)，同學(xué)們，給他們幾個(gè)老外展示展示！”教室里，一個(gè)匈牙利當(dāng)?shù)匦∧泻⒂昧骼闹形膹埩_著大家來(lái)到本報(bào)記者一行人前面。

這讓人忍俊不禁的一幕，發(fā)生在匈牙利匈中雙語(yǔ)學(xué)校，位于其首都布達(dá)佩斯。

匈中雙語(yǔ)學(xué)校成立于2004年9月，是中東歐地區(qū)第一所同時(shí)使用所在國(guó)語(yǔ)言和中文教學(xué)的公立全日制學(xué)校。建校近20年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)了一批又一批熟悉和熱愛(ài)中國(guó)文化的學(xué)生，在中匈兩國(guó)間架起了友誼的橋梁。

近日，本報(bào)記者走進(jìn)匈中雙語(yǔ)學(xué)校，在距離北京7000多公里的地方，聽(tīng)?zhēng)熒鷤儠痴剬W(xué)習(xí)中文、愛(ài)上中國(guó)的故事。

“我們感到非常驕傲”

一個(gè)大大的“中”字，掛在匈中雙語(yǔ)學(xué)校門(mén)前?！爸小弊值膬蓚€(gè)方框里，一邊是匈牙利國(guó)旗，一邊是中國(guó)國(guó)旗。校門(mén)兩側(cè)立著兩尊漢白玉石獅。

走進(jìn)教學(xué)樓大廳，靠墻的櫥窗內(nèi)擺放著2009年時(shí)任國(guó)家副主席的習(xí)近平來(lái)匈中雙語(yǔ)學(xué)?？疾鞎r(shí)與師生們的合影，旁邊是2023年年初習(xí)近平主席給匈中雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)生的復(fù)信。匈中雙語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)埃爾代伊·蘇珊娜說(shuō)：“把合影和復(fù)信放在教學(xué)樓大廳，是因?yàn)槲覀兏械椒浅ｒ湴?。?xí)近平主席長(zhǎng)期關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，并鼓勵(lì)同學(xué)們做傳承發(fā)展匈中友好事業(yè)的使者?！?/P>

2004年建校之初，蘇珊娜就開(kāi)始在這里工作了，2009年起擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)，親眼見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展，也見(jiàn)證了在兩國(guó)政府及各界人士的支持下，學(xué)校教學(xué)資源越來(lái)越豐富，很多學(xué)生有機(jī)會(huì)到中國(guó)走一走、看一看，也有很多學(xué)生到中國(guó)的大學(xué)繼續(xù)深造。

匈中雙語(yǔ)學(xué)校剛開(kāi)始僅有4個(gè)年級(jí)。隨著學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，目前提供從小學(xué)到高中的課程，共有12個(gè)年級(jí)、20個(gè)班，在校學(xué)生500余名。學(xué)校老師約60名，其中中國(guó)老師16名。2004年，匈中雙語(yǔ)學(xué)校成立并開(kāi)展教學(xué)工作。從初期的100名學(xué)生到現(xiàn)在的500多名學(xué)生，越來(lái)越多的匈牙利學(xué)生選擇學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言文化，不少優(yōu)秀學(xué)子考入了中國(guó)高等學(xué)府。

5月8日，本報(bào)記者來(lái)到匈中雙語(yǔ)學(xué)校這天，恰逢匈牙利高考結(jié)束?？忌鷤兺瓿芍厝危姓f(shuō)有笑地走出考場(chǎng)。其中一個(gè)女孩中文特別流利。

“我叫多麗娜。”她介紹自己，“學(xué)習(xí)中文12年了。今年9月，我要去北京大學(xué)上學(xué)啦?！?/P>

多年刻苦學(xué)習(xí)后，今年18歲的多麗娜中文發(fā)音已經(jīng)很接近母語(yǔ)水平。此前，她曾于2021年參加過(guò)第十四屆“漢語(yǔ)橋”世界中學(xué)生中文比賽，并榮獲二等獎(jiǎng)。

多麗娜說(shuō)，最早開(kāi)始學(xué)習(xí)中文，是爸爸媽媽的主意，但是父母并沒(méi)有強(qiáng)求。父母也給妹妹報(bào)了中文課。結(jié)果，姐妹兩人都喜歡上了這門(mén)語(yǔ)言。

“2018年，12歲那年，我第一次去中國(guó)，到了廣州。”多麗娜回憶說(shuō)，“那一次中國(guó)行，給我留下深刻的印象。從那時(shí)候起，我就經(jīng)常參加中國(guó)文化活動(dòng)還跟大家一起過(guò)中國(guó)節(jié)日，還會(huì)在學(xué)校參加詩(shī)歌朗誦之類(lèi)的活動(dòng)，親身體驗(yàn)中國(guó)文化的美妙。”

2023年，多麗娜再次來(lái)到中國(guó)。這一次，她和妹妹一起到了北京、深圳和洛陽(yáng)。

“中國(guó)的歷史很厚重，總有那么多東西可以學(xué)?！比缃竦亩帑惸?，說(shuō)起中國(guó)文化滔滔不絕。她告訴記者，自己很喜歡茶文化，也很喜歡讀中國(guó)歷史，尤其是唐朝歷史。多麗娜希望到了中國(guó)之后，可以見(jiàn)到一些專(zhuān)家，請(qǐng)教有關(guān)歷史的問(wèn)題。

出色的中文能力，讓多麗娜可以在中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)“無(wú)障礙”追劇?！艾F(xiàn)在最喜歡的是《偷偷藏不住》?！闭f(shuō)完她不好意思地笑了出來(lái)。

一堂小學(xué)二年級(jí)中文課

伴隨著中文歌曲《小蘋(píng)果》的歡快旋律，十幾個(gè)匈牙利當(dāng)?shù)匦W(xué)生在教室里跳起舞。講臺(tái)前的空地上，這群七八歲的匈牙利孩子們十分活潑，蹦蹦跳跳。

又唱又跳的課前熱身后，孩子們坐下來(lái)。來(lái)自中國(guó)湖南的95后中文老師阮文英走到教室前。

“你們好！”

“您好，阮老師！”

師生大聲打招呼后，這堂二年級(jí)的中文課就正式開(kāi)始了。這節(jié)課的主題，是用中文介紹不同的職業(yè)。

大屏幕上，出現(xiàn)了一張又一張不同的職業(yè)畫(huà)像。在阮文英引導(dǎo)下，孩子們紛紛舉手搶答，“律師”“商人”“醫(yī)生”……

“多多，請(qǐng)你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。圖片中的小朋友，他的家里有幾口人？他的爸爸做什么工作？”阮文英指向一個(gè)名叫克里斯多的小男孩。

克里斯多用中文回答：“老師，他的家里有四口人，他的爸爸是經(jīng)理?！?/P>

教室里，不少孩子的父母都曾與中國(guó)有過(guò)工作往來(lái)，他們看到了中文對(duì)于孩子未來(lái)發(fā)展的重要性。比如，學(xué)生肯迪的父母此前在上海工作過(guò)。

這些父母對(duì)孩子的中文學(xué)習(xí)非常支持。讓阮文英印象很深的是，學(xué)生沃克的父親與孩子一起來(lái)學(xué)校上課，一段時(shí)間后，沃克父親發(fā)來(lái)一個(gè)長(zhǎng)達(dá)21頁(yè)的文檔。其中，用匈中雙語(yǔ)記錄了這段時(shí)間以來(lái)每一課學(xué)過(guò)的詞句。

“我叫沃克，我2015年出生，我的生日是6月23號(hào)，我今年8歲了，我家有四口人，爸爸、媽媽、哥哥和我，我（家）的電話(huà)號(hào)碼是……”文檔里，事無(wú)巨細(xì)地展示著一次次的學(xué)習(xí)成果，每個(gè)漢字下面都標(biāo)注了漢語(yǔ)拼音。

對(duì)于阮文英來(lái)說(shuō)，中文教育有很多種方式。

比如課前跳舞環(huán)節(jié)。因?yàn)榻痰氖且坏剿哪昙?jí)的低齡學(xué)生，如果一味教授語(yǔ)言會(huì)比較枯燥，她便想到了引入當(dāng)下中國(guó)比較流行的歌曲。今年5月12日母親節(jié)這天，她帶大家學(xué)了《世上只有媽媽好》；這個(gè)春天，兒歌《小燕子》時(shí)不時(shí)在課前響起。

對(duì)于中國(guó)，孩子們也有自己的憧憬。阮文英說(shuō)，孩子們最喜歡的就是大熊貓?！昂芏啻握n前，他們都會(huì)問(wèn)，老師我們可以看大熊貓嗎？既然他們這么喜歡，我們就組織畫(huà)了很多次大熊貓，各種形態(tài)的都畫(huà)過(guò)，但孩子們就是樂(lè)此不疲。”教室里，掛了許多幅大熊貓圖畫(huà)。

還有一種親近中國(guó)的方式是起中文名。阮文英說(shuō)，她會(huì)在孩子們的第一堂課就為大家起好名字，起名的原則是根據(jù)匈牙利名字適當(dāng)音譯，再輔以對(duì)孩子們的美好祝愿。比如，克里斯多之所以叫“多多”，“首先是音譯，其次還希望他以后學(xué)到的漢語(yǔ)多多”。

這已經(jīng)是阮文英第二次來(lái)到海外從事漢語(yǔ)教學(xué)工作。她說(shuō)，受會(huì)很多門(mén)語(yǔ)言的爺爺影響，自己從小就非常喜歡語(yǔ)言，于是選擇了漢語(yǔ)國(guó)際教育作為自己的專(zhuān)業(yè)。讀大四時(shí)，她就以志愿者身份去了非洲加納的孔子學(xué)院教漢語(yǔ)，回國(guó)工作一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)自己還是很喜歡教外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)，于是選擇來(lái)到匈牙利。

如今阮文英既是孩子們的阮老師，又將中國(guó)文化帶到了匈牙利朋友們身邊。只要周末有時(shí)間，她就會(huì)邀請(qǐng)朋友一起去吃中國(guó)美食，她發(fā)現(xiàn)春卷、餃子、炒面很受大家歡迎?！叭缓笏麄兛赡軙?huì)進(jìn)一步想了解為什么中國(guó)人春節(jié)要吃餃子，我就介紹，這是一種習(xí)俗，意味著團(tuán)圓?！?/P>

“中文會(huì)為女兒打開(kāi)一扇門(mén)”

如今，中文已被納入匈牙利的國(guó)民教育體系。匈中雙語(yǔ)學(xué)校大門(mén)外，一位正在等孩子放學(xué)的家長(zhǎng)，向記者解釋了為何送女兒來(lái)學(xué)習(xí)中文。他叫拉波薩·佐爾特，是匈牙利一家公司的高管，女兒已經(jīng)在匈中雙語(yǔ)學(xué)校讀到三年級(jí)，老師給她取了一個(gè)好聽(tīng)的中國(guó)名字叫林夕。

佐爾特告訴記者，自己太太是泰國(guó)人，所以他一直對(duì)亞洲文化很感興趣。他覺(jué)得，中國(guó)是一個(gè)大國(guó)，有著很好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景。

“我覺(jué)得，中文會(huì)為女兒打開(kāi)一扇門(mén)。在匈牙利，懂中文的人未來(lái)一定有很好的發(fā)展，很好找工作，因?yàn)槟敲炊嗟闹袊?guó)公司都來(lái)到了這里。這是對(duì)女兒未來(lái)最好的選擇?！弊魻柼卣f(shuō)。

蘇珊娜告訴記者，對(duì)于匈牙利學(xué)生來(lái)說(shuō)，中文是一門(mén)很有挑戰(zhàn)性的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)起來(lái)很難，但是語(yǔ)言是國(guó)與國(guó)之間交流的重要工具，在匈中兩國(guó)交流過(guò)程中，無(wú)論在政治、經(jīng)濟(jì)、文化還是教育等各領(lǐng)域，中文都起到非常關(guān)鍵的作用?！拔覀儗W(xué)校的孩子既能學(xué)習(xí)匈牙利語(yǔ)，又能學(xué)習(xí)中文，他們可以更好地做匈中友好事業(yè)的使者?！?/P>

為了更好地教授中文、傳播中國(guó)文化，匈中雙語(yǔ)學(xué)校做了很多努力。

這些年來(lái)，匈中雙語(yǔ)學(xué)校舉辦了豐富多彩的文化活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)各界也參與進(jìn)來(lái)，如面向家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)中文班，并在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日組織“中文開(kāi)放日”，鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)一起參加茶藝、剪紙、燈籠制作等文化活動(dòng)。家長(zhǎng)們對(duì)這些活動(dòng)也非常感興趣，阮文英說(shuō)，一次公開(kāi)課后，學(xué)生沃克的父親握著她的手說(shuō)：“謝謝你來(lái)這里，謝謝你選擇匈牙利?！?/P>

比如，在茶藝課上，包括多麗娜在內(nèi)的許多學(xué)生都收獲了一門(mén)全新的愛(ài)好。對(duì)于新考入匈中雙語(yǔ)學(xué)校高中階段的學(xué)生，學(xué)校會(huì)根據(jù)他們的語(yǔ)言水平，分成初、中、高三個(gè)等級(jí)的中文教學(xué)班，茶藝課是中級(jí)班的特色課程。自2016年學(xué)校設(shè)立茶室以來(lái)，不少學(xué)生在這里學(xué)會(huì)選茶、洗茶、泡茶、敬茶，愛(ài)上了茶的香氣和中國(guó)文化的韻味。

交朋友，也是學(xué)校里很重要的“課外活動(dòng)”。

蘇珊娜說(shuō)，除了匈牙利學(xué)生，學(xué)校也招收中國(guó)學(xué)生。她認(rèn)為，匈中兩國(guó)的孩子學(xué)在一起、玩在一起，不僅能鞏固課本上的知識(shí)，也能加強(qiáng)日常交流，結(jié)下深厚的情誼。

平日里，學(xué)校的中國(guó)老師和匈牙利老師的關(guān)系非常融洽，師生關(guān)系也非常親密。大家一起慶春節(jié)、鬧元宵、過(guò)端午，不僅學(xué)習(xí)語(yǔ)言，也舉辦豐富多彩的藝術(shù)和文化活動(dòng)。

“小使者”越來(lái)越多

習(xí)近平主席去年初在復(fù)信中強(qiáng)調(diào)，中匈都有著悠久的歷史和燦爛的文化，兩國(guó)人民傳統(tǒng)友好，人文交流日益密切。歡迎你們高中畢業(yè)后到中國(guó)讀大學(xué)，也希望越來(lái)越多的匈牙利青少年喜歡上中文、學(xué)習(xí)中文，有機(jī)會(huì)到中國(guó)走一走、看一看，更多地了解當(dāng)今中國(guó)和中國(guó)的歷史文化，努力做傳承發(fā)展中匈友好事業(yè)的使者。

如今，這樣的“小使者”越來(lái)越多。

在匈中雙語(yǔ)學(xué)校圖書(shū)館，多麗娜的妹妹、八年級(jí)的丹麗娜向記者展示了一段中文繞口令?！八氖撬?，十是十，十四是十四，四十是四十……”

隨后，是一段柳宗元的《小石潭記》?！疤吨恤~(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)?！?/P>

今年14歲的丹麗娜，在2022年獲得了第二屆“漢語(yǔ)橋”世界小學(xué)生中文秀歐洲冠軍。已經(jīng)學(xué)習(xí)中文10年的她，如今已經(jīng)有一口流利的普通話(huà)。小時(shí)候，她被爸爸媽媽送來(lái)學(xué)中文，如今在每周20小時(shí)的中文課里，她找到了自己的樂(lè)趣。

2023年，丹麗娜到中國(guó)看到了天安門(mén)廣場(chǎng)、頤和園、長(zhǎng)城、龍門(mén)石窟等等。她驕傲地發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人對(duì)于她流利的中文十分驚訝，很多人來(lái)找她合影。

丹麗娜憧憬著，自己以后可以考上清華大學(xué)，這樣家里就有北大、清華兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生了?！拔铱催^(guò)清華大學(xué)的照片，校園真的很美麗。”

與姐姐不同，丹麗娜特別喜歡中國(guó)文化里的功夫，尤其喜歡少林功夫，“我覺(jué)得動(dòng)作特別帥”。

多年學(xué)習(xí)中文的經(jīng)歷對(duì)丹麗娜來(lái)說(shuō)很特別?！拔腋杏X(jué)自己和同齡人不太一樣，因?yàn)闀?huì)說(shuō)中文的外國(guó)人并不多，這也為我今后的工作和生活提供了更多、更好的機(jī)會(huì)?！?/P>

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