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　　春日的烏海微風(fēng)和煦、陽光明媚，行走于海南區(qū)的各個學(xué)校，郎朗的讀書聲回蕩在環(huán)境優(yōu)美的校園，優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展的陽光照耀著每個孩子。

　　近年來，海南區(qū)委、區(qū)政府全面貫徹黨的教育方針，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，努力縮小城鄉(xiāng)、校際間差距，全力推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。如今，隨著辦學(xué)條件的逐步改善、師資力量的持續(xù)優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，海南區(qū)學(xué)生實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，海南區(qū)的教育事業(yè)也實現(xiàn)了質(zhì)的提升。

　　教育優(yōu)先投入  提升辦學(xué)“硬”實力

　　在嶄新的塑膠跑道上感受運動的快樂現(xiàn)如今成了海南區(qū)西卓子山學(xué)校學(xué)生新學(xué)期最開心的事。3月20日，記者來到這所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，嶄新的塑膠跑道、綠油油的足球場、煥然一新的籃球場讓人眼前一亮。不僅如此，基礎(chǔ)類課程、拓展類課程、綻放類課程等豐富的課程設(shè)置更是實現(xiàn)了與城區(qū)學(xué)校對標(biāo)看齊。

　　“近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下，學(xué)校的軟、硬件水平有了很大提升?！睂W(xué)校黨支部副書記王繼云告訴記者，目前，學(xué)校還與海南區(qū)重點打造的烏海市第十九中學(xué)開展合作辦學(xué)，讓孩子們真正實現(xiàn)了在家門口“上好學(xué)”。

　　近年來，海南區(qū)堅持“優(yōu)先保障、全域推進”工作策略和“高標(biāo)準(zhǔn)、走在前”的工作定位，成立創(chuàng)建國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進各領(lǐng)域工作高效開展。

　　在這過程中，海南區(qū)累計投入1.3億元，實施中小學(xué)校舍維修改造、安防設(shè)施升級、實驗室改造，逐步縮小城鄉(xiāng)間辦學(xué)差距。投資3000萬元配置信息化教學(xué)設(shè)備和數(shù)字教學(xué)資源，全區(qū)7所中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)全部萬兆接入校園、千兆到終端，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋教學(xué)區(qū)和辦公區(qū)，實現(xiàn)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率、“智慧黑板”配備率、“同頻互動”錄播教室配備率100%，5所中小學(xué)36個教學(xué)班配備“智慧課堂”系統(tǒng)，基本實現(xiàn)了資源共享和管理智能化全覆蓋。安排專項資金445.8萬元對校舍消防設(shè)施進行升級改造，實現(xiàn)了可視一鍵報警系統(tǒng)全覆蓋、學(xué)校視頻全覆蓋和學(xué)校食堂“明廚亮灶”率100%。

　　深化改革創(chuàng)新  激發(fā)教育“軟”活力

　　烏海市第十八中學(xué)是海南區(qū)一所重點初中，多年來，學(xué)校堅持以學(xué)生為中心，以課程改革為抓手，積極探索素質(zhì)教育新路徑，不斷提升學(xué)生的思考能力和綜合素質(zhì)。

　　3月20日，在一堂精彩的生物課上，傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)模式被“問題導(dǎo)學(xué)”為核心的探究式學(xué)習(xí)所取代。老師通過精心設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，學(xué)生們則分成幾組各自圍坐，相互交流、合作探究。

　　“以前上課總覺得很被動，老師講什么我們就聽什么，現(xiàn)在不一樣了，我們需要自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，感覺學(xué)習(xí)更有挑戰(zhàn)性，也更有成就感?！币晃粚W(xué)生說道。

　　為持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量，近年來，海南區(qū)扎實推進基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革，促使教師更新教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)素養(yǎng)，鼓勵支持學(xué)校開展“六度學(xué)本課堂”等課堂教學(xué)模式探索與實踐，有效提高了學(xué)校課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。

　　同時，海南區(qū)統(tǒng)籌推進教育一體化辦學(xué)，以打造家門口的好學(xué)校為目標(biāo)，實施“結(jié)對共建”行動，制定結(jié)對共建清單，推動烏海市第十八中學(xué)、海南區(qū)第一小學(xué)與烏海市第二十三中學(xué)結(jié)對共建，形成共建互助共同體，從學(xué)校管理、教研教學(xué)、教師成長等各方面，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校辦學(xué)水平持續(xù)提升。

　　教育高質(zhì)量發(fā)展需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。海南區(qū)按照分類分層分段培養(yǎng)原則，采用“走出去”與“請進來”相結(jié)合的培訓(xùn)方式，加大名優(yōu)教師、骨干教師、卓越教師、領(lǐng)航教師的培養(yǎng)力度，同步開展“名師帶教”“藍(lán)青工程”，著力建設(shè)“老中青”三級骨干教師梯隊。

　　海南區(qū)還積極創(chuàng)新特色課程，以身心健康為突破點，強化“五育并舉”。在校外，計劃投資300萬元建設(shè)青少年科學(xué)實踐基地，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)科學(xué)實踐和科技創(chuàng)新的氛圍，提升科學(xué)素養(yǎng)；建設(shè)中小學(xué)綜合實踐研學(xué)基地，開展綜合實踐、勞動實踐及研學(xué)實踐活動。（記者  郝飚）