為了全面貫徹國家“雙減”政策，落實“五育融合”實踐下的勞動教育，讓勞動教育真正落地生根，充分發(fā)揮勞動教育的樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值，培養(yǎng)學生樹立正確的勞動觀念，養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，近日，通遼市科爾沁區(qū)大林鎮(zhèn)實驗學校開展了以“‘雙減’在行動勞動最光榮”為主題的勞動實踐系列主題教育活動。
在“我勞動我創(chuàng)造我光榮”主題班會活動中，班主任老師通過播放視頻、觀看圖片、文字講解等方式，讓同學們了解“五.一”國際勞動節(jié)的由來及意義。通過講述身邊感人的勞動故事，介紹學習勞模精神、勞動精神、工匠精神，讓同學們充分感悟到要尊重勞動，感恩每一位勞動者。
學校在積極落實“雙減”政策中，為學生搭建勞動實踐平臺，在校內(nèi)外創(chuàng)建勞動實踐基地。讓學生走進自然，體驗勞動，經(jīng)歷實踐，開闊視野，砥礪品質(zhì)。同學們在教師的帶領(lǐng)下，邊勞動邊參觀邊聽教師講解，了解學校內(nèi)外植物的名稱及習性，并細心除草、撿枯枝、清掃落葉。同學們在欣賞美景的同時，盡情的享受勞動帶給他們的收獲和喜悅。
生活即教育，行為即課程。同學們自覺清潔校園環(huán)境，回家積極主動為父母做一件力所能及的家務(wù)。有的親手為父母做一頓美味的飯菜；有的幫父母掃地、拖地、洗衣服、刷碗等等，盡自己所能幫父母減輕負擔，體驗勞動的艱辛，從而懂得倍加珍惜勞動成果。以實際行動體驗“勞動最光榮”，助力“雙減”。勞動創(chuàng)造美，勞動創(chuàng)造世界，勞動創(chuàng)造未來！此次活動的開展，培養(yǎng)了學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，促進了學生動手實踐能力，將“勞動最光榮”的思想根植于心。學校將繼續(xù)采用“課內(nèi)+課外”“從課本到生活”的方式互補增效，讓學生走出去，體驗生活、認知社會，促進學生全面健康成長，讓“雙減”走“新”更走“心”。(李英梅)
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